（1）積雪的密度

（2）在該地面上100m2積雪的質(zhì)量

（1）寫出你選用的實(shí)驗(yàn)儀器： ．

（2）簡述操作方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論： ．

猜想一：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度有關(guān)；

猜想二：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體粗細(xì)有關(guān)；

猜想三：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體材料有關(guān)．

同學(xué)們想利用如圖的電路和表中的導(dǎo)體驗(yàn)證上述猜想．

（1）請將猜想一的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思維路補(bǔ)充完整．選取__和__相同、__不同的導(dǎo)體，分別將其接入如圖電路中．通過比較電路中__的大小，判斷導(dǎo)體電阻的大�。�

（2）驗(yàn)證猜想三時(shí)，若需對比三個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則應(yīng)從上表中選取導(dǎo)體__（填寫導(dǎo)體代號來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）．

（1）該電路中存在的故障可能是_____；（選填斷路或短路）

（2）為進(jìn)一步確定故障，小明找來了第三只相同且完全好的燈泡L3，將它并聯(lián)在燈泡L1兩端，閉合開關(guān)S，觀察各燈的亮暗情況，若燈泡L3亮，則說明故障發(fā)生在燈泡_____上。

（3）更換元件后，兩燈發(fā)光，小明用一個(gè)電壓表分別測如圖電路中兩燈電壓。如圖所示，將電壓表正確接在L2兩端（電路的其他部分沒有畫出），電壓表示數(shù)如圖所示，則L2兩端電壓為_____V．為了測L1兩端的電壓，把如圖中的導(dǎo)線M的左端從a接線柱改接到b接線柱。這樣能測出L1的電壓嗎？_____，原因是_____。

（4）小明按照正確的方法用電壓表分別測出了L1、L2和電源兩端的電壓，并記錄在表格中：

小明認(rèn)真分析了表中的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓相等，總電壓等于各部分電壓之和。小明的結(jié)論是_____（填可靠或不可靠）的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中的不足之處是：_____，應(yīng)如何改進(jìn)：_____。

(1)首先把天平放在水平的桌面上，然后將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的零刻度線處。若發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖（甲）所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向___ 調(diào)（選填“右”或“左”），直至指針對準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線；

(2)用已調(diào)節(jié)好的天平測量小木塊的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖（乙） 所示，小木塊的質(zhì)量m ＝_____g。用量筒測量小木塊的體積如圖(丙)所示，小木塊的體積V = _____cm3，小木塊的密度ρ ＝ ________g / cm3。

（1）本試驗(yàn)通過　 　比較導(dǎo)體電阻的大�。�

（2）小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的金屬絲，他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與　 　和　 　有關(guān)．

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，光具座水平放置，位于光具座上的燭焰的中心、凸透鏡的中心和光屏的中心應(yīng)該處于____；

(2)從_____兩組可以看出，當(dāng)物體位于一倍焦距和二倍焦距之間時(shí)，所成的像是倒立的、_____的實(shí)像；

(3)由圖可知成實(shí)像時(shí)，當(dāng)物體遠(yuǎn)離凸透鏡，則像要________凸透鏡(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)，且像的大小變____ (填“大”或“小”)。

A. B.

C. D.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選 ___________(選填“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上；

(2)使用刻度尺的作用是便于比較像與物的_____________關(guān)系；

(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_________關(guān)系；

(4)在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B 放在玻璃板后并移動(dòng)。眼睛應(yīng)一直在玻璃板的 ____(選填“前”或“后”)側(cè)觀察，直至 B 與 A 的像完全重合。由此可得結(jié)論______。