(1)定值電阻R0的阻值；

(2)電源的電壓。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖中的實(shí)物電路連接完整。要求剛閉合電鍵S時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最大。已知未閉合電鍵時(shí)，滑動(dòng)變阻器滑片P在A端_____；

(2)若閉合開關(guān)后，燈泡發(fā)光微弱，無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡亮度不變，其原因可能是將滑動(dòng)變阻器_____（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路；

(3)某次實(shí)驗(yàn)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，欲使小燈泡正常發(fā)光，則滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向_____（填“C”或“D”）端滑動(dòng)；

(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)如上表所示，則小燈泡的額定功率為_____W。燈泡的亮度跟實(shí)際電功率的關(guān)系是_____。

（1）測(cè)量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________。

（2）該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取的措施是__________________。

（3）改正錯(cuò)誤后，該同學(xué)再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針的示數(shù)是，請(qǐng)你在圖中畫出指針的位置________。

（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的B、C兩個(gè)接線柱接入電路中，滑片P向A端移動(dòng)時(shí)，燈L將______(選填“變暗”“不變”或“變亮”)。

（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的A、D兩個(gè)接線柱接入電路中，要使燈L變暗，滑片P應(yīng)向__________端移動(dòng)。

A. 1∶2 B. 2∶3

C. 3∶2 D. 5∶3

（1）求定值電阻R0的阻值；

（2）當(dāng)S接觸c點(diǎn)時(shí)，調(diào)節(jié)R的滑片至中點(diǎn)位置，電路中的電流為1A，求此時(shí)燈泡的實(shí)際功率。

（1）該養(yǎng)生壺在額定最大功率工作時(shí)的電流是多大？

（2）現(xiàn)關(guān)閉家中其他所有用電器，只讓該養(yǎng)生壺工作3min，同時(shí)記錄家中電能表上的指示燈閃爍了60次（表盤上“”字樣，表示用電器每消耗電能，指示燈閃爍1200次）。請(qǐng)計(jì)算此養(yǎng)生壺的實(shí)際功率是多少W？

（1）同組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路連接有錯(cuò)誤，如果此時(shí)閉合開關(guān)，小燈泡________（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），電壓表示數(shù)是________V；

（2）請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根導(dǎo)線上打“×”，并另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確___________；

（3）電路改接正確后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙，則小燈泡的額定功率是________W；

（4）小亮還測(cè)量了小燈泡在不同電壓下的電流，并根據(jù)所測(cè)得數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的I﹣U圖像，如圖丙，根據(jù)圖像可知電流與電壓并不成正比，原因是____。在這個(gè)圖像中，縱軸應(yīng)該表示的是____（選填“電壓”或“電流”）。

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)運(yùn)用控制變量法：

①用水和煤油做實(shí)驗(yàn)，應(yīng)使水和煤油的________相等；

②用電加熱器加熱，應(yīng)用了電加熱器在相同時(shí)間內(nèi)對(duì)外供熱____________的特點(diǎn)；

（2）實(shí)驗(yàn)所需的器材有：電加熱器、____________、攪拌器、____________、電源、秒表、水和煤油；

（3）實(shí)驗(yàn)中得到如下一組數(shù)據(jù)：

①比較分析1、3號(hào)燒杯實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；

②比較分析1、2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：______；

③比較分析________號(hào)和____號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；

④實(shí)驗(yàn)說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，還與_____有關(guān)。

（1）實(shí)驗(yàn)是通過觀察兩個(gè)U形管中________的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少；

（2）你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與________的關(guān)系；

（3）乙圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系，由乙圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是：在電阻相同、通電時(shí)間相同的情況下，通過電阻的電流_____，電阻產(chǎn)生的熱量____（選填“越大” 、“越小”或“不變”）；

（4）該實(shí)驗(yàn)采取的探究方法是________；

（5）通電一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)U形管液面高度幾乎不變，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是____。