如圖是“研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示教板，a為錳銅線，b、c、d 為三根鎳鉻合金線。他們的長度、橫截面積的關(guān)系分別為：：l_a＝l_b＝l_c＞l_d，S_a＝S_b＜S_c＝S_d，在實(shí)驗(yàn)中要研究導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系，應(yīng)選擇__________ （選填字母代號），結(jié)果是___________________________________ ；若選擇a、b，可研究導(dǎo)體的電阻與___________ 的關(guān)系。

在“探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材中金屬絲只有一根，其它器材足夠，如果要他完成一些實(shí)驗(yàn)探究活動，則他不可能完成“導(dǎo)體電阻大小與                有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)探究；他進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)：不同的材料在相同的情況下，電阻不同。他通過查找資料獲得了幾種長1m、橫截面積為1mm²的導(dǎo)體材料在20℃時的電阻值，如下表所示：

把阻值為R的金屬絲拉長，它的電阻值將________；把阻值為R的金屬絲對折，它的電阻值將__________。（均選填“變大”、“不變”或“變小”）

在溫度一定的條件下，做 “探究導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，小明采用了控制變量的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下表給出了實(shí)驗(yàn)中所用到的導(dǎo)體的情況。

關(guān)于導(dǎo)線的電阻，下面說法中正確的是

甲、乙兩條銅導(dǎo)線的長度相同，甲的橫截面積比乙小，現(xiàn)將它們串聯(lián)后接入電路中， 則

小季在探究影響電阻導(dǎo)體大小的因素的活動后，想到鹽水也能導(dǎo)電，他想研究鹽水導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)。于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：他連接了如圖所示的電路，他用兩塊表面平整大小相同的金屬板正對著平行地插入鹽水中，并將金屬板連入電路。請你幫助他完成下列探究過程。
（1）小季在實(shí)驗(yàn)探究前先提出了多種猜想，他根據(jù)同學(xué)們的交流和篩選，最終提出影響鹽水導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱的因素可能有：
①兩金屬板間距離；
②鹽水的溫度；
③鹽水的濃度；
請你也提出一個猜想：
④__________
（2）小季決定設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究以上猜想。
①實(shí)驗(yàn)中，為了將鹽水的導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱“顯示”出來，具體的做法是
_____________________________________________________________。
②影響鹽水導(dǎo)電能力強(qiáng)弱的因素有多個，如果要研究其中的一個因素是否影響鹽水導(dǎo)電能力應(yīng)該采用的科學(xué)方法是_______________。在研究_____________________中我們也使用了這種方法。
③為此，除了裝置圖中出現(xiàn)的器材外，你還需要的器材有__________、___________。
（3）小季和同學(xué)們分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，小季想驗(yàn)證鹽水導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱與鹽水溫度的關(guān)系，請你幫他寫出簡要的實(shí)驗(yàn)操作及簡單的分析過程。

有三段粗細(xì)和電阻相同的銅、鋁、鐵導(dǎo)線，_________的長度最短，________的長度最長。

通過探究發(fā)現(xiàn)：對同一個導(dǎo)體，等于固定的值，而這個值就是導(dǎo)體的電阻；不同的導(dǎo)體，的值一般不同�？梢�，電阻是導(dǎo)體本身的一種特性，它的大小與________和________無關(guān)。于是，他倆用如圖電路驗(yàn)證“影響電阻大小的因素”，在M、N兩點(diǎn)之間接入粗細(xì)相同而長度不同的鎳鉻合金絲。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：鎳鉻合金絲越長，燈泡越暗，說明電阻越_______。

（1）白熾燈的燈絲斷了一截，若搭上仍能使用，則燈絲的電阻將_________；
（2）用久的白熾燈發(fā)光變暗，原因是燈絲的電阻_________；導(dǎo)致通過燈絲的電流_________。（填“變大”“變小”或“不變”）