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科目: 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,在水平力F的作用下,物體A緊貼在豎直的墻上并保持靜止.若改變F的大小,物體仍靜止,則下列判斷正確的是( 。
A.若F適當(dāng)增大,則物體與墻之間的摩擦力增大
B.若F適當(dāng)減小,則物體與墻之間的摩擦力減小
C.若F適當(dāng)增大,則物體與墻之間的摩擦力不變
D.若F適當(dāng)減小,則物體與墻之間的摩擦力不變
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

推箱子時,箱子越重越難推;人走在濕滑的路上容易滑倒,這些現(xiàn)象都與摩擦力有關(guān),為了探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,小華提出了以下幾個猜想:
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猜想1:可能與壓力的大小有關(guān)
猜想2:可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想3:可能與接觸面積的大小有關(guān)
于是他做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
①為了驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選______、______兩圖進(jìn)行研究.
②由甲、丙兩圖,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______.
③在實(shí)驗(yàn)中需______拉動木塊.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,豎直放置的兩板間夾有木塊A,當(dāng)向左右兩板加壓力F時,木塊A靜止,若將壓力都增大到2F,則木塊A所受的摩擦力( 。
A.是原來的2倍B.是原來的4倍
C.與原來相同D.無法計(jì)算
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科目: 來源:平原縣 題型:問答題

如圖所示,同一水平桌面上放有長方體木塊和鐵塊各一個.現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙,請你只利用一個量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測力計(jì),設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想.寫出實(shí)驗(yàn)的步驟和分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)果.
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科目: 來源:鄭州模擬 題型:問答題

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了一下幾種猜想:
A、與物體的重力大小有關(guān)          B、與物體運(yùn)動的速度大小有關(guān)
C、與物體間的接觸面積大小有關(guān)    D、與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室有一個較長且光滑程度一致的木板,一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計(jì)可供使用.小娟同學(xué)用彈簧測力計(jì)拉動木塊在水平放置的木板上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:
(1)在用彈簧測力計(jì)拉動木塊時要______拉動,這樣做的原因是______.
(2)表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想______(填序號).結(jié)論是______.
(3)只利用現(xiàn)有器材且保持木板水平,還可以驗(yàn)證猜想______(填序號).
(4)在探究實(shí)驗(yàn)過程中,采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),為解決上述問題,小娟對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),用圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為方案乙有什么優(yōu)點(diǎn)______.
次數(shù) 木塊放置方式 木塊運(yùn)動快慢 彈簧測力計(jì)示數(shù)
1 平放 很慢 1.2N
2 平放 1.2N
3 平放 較快 1.2N
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示是研究滑動摩擦力的三次實(shí)驗(yàn),并得到下表的數(shù)據(jù),請分析數(shù)據(jù)回答下列問題.

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實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面 壓力情況 彈簧測力計(jì)的讀數(shù)
1 木板面 一個木塊 0.5N
2 木板面 一個木塊和一個砝碼 1.2N
3 毛巾面 一個木塊 1.5N
(1)實(shí)驗(yàn)中,我們要拉著彈簧測力計(jì)沿水平方向做______運(yùn)動,因?yàn)檫@樣彈簧測力計(jì)的示數(shù)會______滑動摩擦力的大。ㄌ睢按笥凇、“小于”或“等于”)
(2)比較第1、2次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:相同接觸面時,______.
(3)比較圖______和圖______兩次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:相同壓力時,接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(4)因?yàn)槲矬w間的接觸面積有大小,那么如果要探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān),應(yīng)選用______(填“正方體”或“長方體”)木塊來進(jìn)行研究.

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科目: 來源:宿遷 題型:單選題

下列實(shí)例中,是通過改變壓力大小來改變摩擦力的是( 。
A.在行李箱下安裝滾輪
B.騎自行車剎車時用力捏閘
C.體操運(yùn)動員比賽前在手上抹鎂粉
D.在軸承上加潤滑油

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)系”時,提出了以下幾種猜想:
A、與物體接觸面積的大小有關(guān)
B、與物體受到的壓力大小有關(guān)
C、與物體運(yùn)動速度有關(guān) 
D、與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小組利用如圖所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)中所用的木塊完全相同,操作方法正確,實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
不同表面 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊的放置的方式 木塊的運(yùn)動速度 彈簧測力計(jì)讀數(shù)/N
木板表面 1 一個平放 v 1.8
2 一個平放 1.5v 1.8
3 一個側(cè)放 V 1.8
4 兩個平疊放 V 3.6
木板上鋪毛巾 5 一個平放 1.5v 2.4
6 兩個平疊放 v 4.8
(1)由第1和2次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想______是錯誤的.
(2)由第1和3次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:滑動摩擦力的大小與物體______.
(3)由第1和4次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是______.
(4)除第2和5次實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想D外,還有實(shí)驗(yàn)也可驗(yàn)證猜想D,請你寫出兩組,兩組實(shí)驗(yàn)分別是______ 和______,只填實(shí)驗(yàn)次數(shù))
(5)小明想驗(yàn)證“用滾動代替滑動可以減小摩擦”的正確性,利用以下一些器材:質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B、彈簧測力計(jì)、砝碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)步驟一:把木塊A放在水平桌面上,用彈簧測力計(jì)拉動木塊,記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1
實(shí)驗(yàn)步驟二:把______放在水平桌面上,將______放在其上方,用步驟一的方法拉動木塊,記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2
實(shí)驗(yàn)分析:當(dāng)滿足______ 的條件時,上述結(jié)論是正確的.
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

滑動摩擦力的大小與______有關(guān),還與______有關(guān).

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

下列做法屬于減小摩擦的是

[     ]

A.冬天,在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)砂以方便路人的行走
B.在生銹的自行車軸上滴一些油,騎車就會感覺輕松一些
C.當(dāng)汽車后輪陷入泥坑打滑時,司機(jī)會就近尋找石塊等物墊在車輪下
D.體操運(yùn)動員進(jìn)行雙杠表演前,在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落

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同步練習(xí)冊答案