圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是

摩擦與我們的生活息息相關(guān)，下列對說法的解釋不正確的是

在圖所示的方法中，屬于增大摩擦的是：

拔河比賽中，運動員常穿上比較新的球鞋，而且不希望地面上有沙子，這主要是為了

圖所示的各種措施中，為了減小摩擦的是

自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車結(jié)構(gòu)和使用看它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識。
如：A．車輪做成圓形 B．塑料套緊套在車把手上 C．在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油 D．車軸處裝有滾珠 E．剎車時用力捏車閘 F．車的把手上有凹槽
（1）以上做法屬于通過增大壓力而增大摩擦的是________；通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是 __________； 通過變滑動為滾動而減小摩擦的是________。(只填寫各選項前的字母)，
（2）用力踩動腳踏板使自行車前進時，后輪與地面間摩擦力的方向向______ （前、后）
（3）請你大膽發(fā)揮想象，假如沒有摩擦，自行車會出現(xiàn)什么樣的情況？寫出兩個合理的場景
______________________________； ___________________________；

在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：
①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面的材料；④接觸面積的大��；⑤物體間運動的快慢等；
為此，小明通過下圖1所示的實驗進行驗證：
（1）實驗中需用彈簧測力計拉動木塊做____________運動，使它沿長木板滑動，根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊與長木板間的摩擦力；
（2）對比實驗__________是為了驗證猜想①；
（3）對比實驗甲和丙，是為了驗證猜想____________(選填猜想因素的序號)；
（4）小明利用圖1甲實驗裝置驗證猜想④，須在把木塊_________放，并按正確的方法拉動木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等，從而得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小__________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
在實際探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了如圖2甲所示的實驗。
 （5）在探究滑動摩擦力的大、小是否與物體間的接觸面積有關(guān)時，小明先后用大、小木塊按照圖甲所示的方法進行對比實驗。小明的做法是否正確？為什么？
答：_________；原因：_______________________________________
（6）在研究此問題時，小紅設(shè)計的實驗如圖2乙所示，彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方形木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉長木板，然后讀出彈簧測力計的示數(shù)，即可測出木塊和木板之間的摩擦力。你認(rèn)為哪個同學(xué)設(shè)計的實驗更好，原因是什么？
答：__________；原因：______________________________________

為了探究“底面積相同的木塊和鐵塊的下表面哪個更粗糙”,小迪同學(xué)在同一水平面上讓疊放的物塊在水平拉力的作用下均做勻速直線運動,如圖甲、乙所示：在甲實驗中，測得拉力F_甲＝5N，在乙實驗中，測得拉力F_乙＝8N。
（1）甲乙實驗中，將木塊鐵塊疊放在一起的目的是_________________________；
（2）甲實驗中，鐵塊受到桌面的摩擦力大小為__________N；
（3）通過實驗，小迪同學(xué)可以得出的結(jié)論是________________________。

如圖所示，是我國選手在第24屆世界大學(xué)生冬運會女子冰壺比賽中奪冠的一個場景。比賽時兩名隊員在冰壺前方“刷冰”，通過_________ 的方式改變冰的內(nèi)能，使表面的冰________ 成薄薄的一層水（填物態(tài)變化名稱），這樣就能夠減小冰壺與冰面之間的___________ ，使冰壺按照運動員預(yù)計的運動快慢和方向運動。

為了探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，某同學(xué)利用彈簧測力計、長方形木塊、砝碼、長木板和毛巾等器材做了如下的實驗。