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科目: 來(lái)源: 題型:

某自動(dòng)不銹鋼開(kāi)水器的銘牌如下表所示,問(wèn):
全自動(dòng)不銹鋼開(kāi)水器
型號(hào)SYP-K-D30 頻率50Hz
額定電壓220V 額定功率3000W
額定進(jìn)水壓力≤500kpa 容量30L
(1)該開(kāi)水器正常工作時(shí)的電流是多大?
(2)若不計(jì)熱損失,用該開(kāi)水器將質(zhì)量為20kg,初溫為30℃的水加熱至90℃,需供給水多少熱量?
(3)若開(kāi)水器正常工作時(shí)所產(chǎn)生的熱量的80%被水吸收,則用它將質(zhì)量為20kg,溫度為30℃的水加熱到100℃,需要多少時(shí)間?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?仙桃)如圖甲所示,底面積為50cm2、高為10cm的平底圓柱形容器和一個(gè)質(zhì)量為100g、體積為40cm3的小球置于水平桌面上(容器厚度不計(jì)).容器內(nèi)盛某種液體時(shí),容器和液體的總質(zhì)量與液體的體積關(guān)系如圖乙所示.求:
(1)液體的密度是多少g/cm3?
(2)容器內(nèi)盛滿這種液體后,容器底部受到液體的壓強(qiáng)是多少Pa?
(3)容器內(nèi)盛滿這種液體后,再將小球輕輕地放入容器中,小球靜止后,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少Pa?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,變阻器R為“40Ω 3A”,R1=20Ω,當(dāng)S斷開(kāi),滑片P在中點(diǎn)時(shí)(此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻為該滑動(dòng)變阻器最大阻值的1/2),電流表示數(shù)為0.2A:當(dāng)滑片P移到a端,S閉合時(shí),電流表示數(shù)為0.6A.
求:(1)當(dāng)S閉合,滑片P在a端時(shí),通過(guò)R2的電流;
(2)R2的阻值.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖所示,用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng):

(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓
大于
大于
大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是:(
B
B

A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出;
B.取下軟管重新安裝.
(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:
橡皮管或橡皮膜漏氣
橡皮管或橡皮膜漏氣

(3)比較c、d圖實(shí)驗(yàn),說(shuō)明
深度越深,壓強(qiáng)越大
深度越深,壓強(qiáng)越大

(4)比較d、e圖實(shí)驗(yàn),說(shuō)明
同種液體,同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
同種液體,同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
;
(5)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體的壓強(qiáng)與液體的密度關(guān)系是否相等,他應(yīng)如何操作,說(shuō)出你的方法:
取一杯鹽水和一杯清水,將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在同一深度處,觀察U型管中的液面高度差來(lái)比較壓強(qiáng)
取一杯鹽水和一杯清水,將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在同一深度處,觀察U型管中的液面高度差來(lái)比較壓強(qiáng)

(6)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后,用公式對(duì)以上實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算(g=10N/kg),得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是
300
300
Pa,而從壓強(qiáng)計(jì)測(cè)出的壓強(qiáng)為
280
280
Pa(壓強(qiáng)計(jì)的液面高度差為28mm),由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計(jì)算的壓強(qiáng)值小于按液體深度計(jì)算的壓強(qiáng)值,你認(rèn)為造成的原因是什么?原因:
橡皮膜由于發(fā)生形變,自身產(chǎn)生一個(gè)向外的壓強(qiáng)
橡皮膜由于發(fā)生形變,自身產(chǎn)生一個(gè)向外的壓強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?揚(yáng)州)在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡和額定電壓為3.8V.
(1)小明在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)還有導(dǎo)線未接上,如圖甲所示,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的電路連接好(導(dǎo)線不得交叉).
(2)在閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該移到
A
A
(A/B)端.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為
0.7
0.7
A,那么小燈泡的額定功率是
2.66
2.66
W.
(4)小華為了得到比較準(zhǔn)確的小燈泡額定功率,她用同一套器材做了三次實(shí)驗(yàn)(她將電壓表調(diào)到3.8V,圖丙是其中一次實(shí)驗(yàn)所調(diào)的電壓表示數(shù)),獲得三組數(shù)據(jù),并進(jìn)行了三數(shù)據(jù)處理,如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電流示數(shù)/A 額定功率/W 額定功率的平均值/W
1 0.71 2.698  P=
2.698+2.622+2.584
3
=2.635
2 0.69 2.622
3 0.68 2.584
①她測(cè)得功率有差異的主要原因是
電流表和電壓表量程太大,三次實(shí)驗(yàn)有誤差,所以電流和電壓不同,電功率有誤差
電流表和電壓表量程太大,三次實(shí)驗(yàn)有誤差,所以電流和電壓不同,電功率有誤差

②這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確?
正確
正確
(正確/不正確),其理由是
求平均值可以減小誤差
求平均值可以減小誤差

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是小勇同學(xué)跳遠(yuǎn)的幾個(gè)階段,請(qǐng)你據(jù)此提出2個(gè)物理問(wèn)題,并嘗試解答.

問(wèn)題一:跳遠(yuǎn)之前為什么要助跑?
解答:助跑可以使人獲得較大的速度,會(huì)跳的更遠(yuǎn)
問(wèn)題二:
起跳后,人為什么還能在空中運(yùn)動(dòng)
起跳后,人為什么還能在空中運(yùn)動(dòng)
;解答:
起跳后,人由于慣性仍然保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),會(huì)在空中繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng).
起跳后,人由于慣性仍然保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),會(huì)在空中繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?宜賓)如圖所示,投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡,當(dāng)物體到鏡頭的距離在
10~20cm
10~20cm
時(shí),在屏幕上就可以看到倒立、放大的像;投影儀上有一塊平面鏡,它的作用是
改變光路
改變光路
,使像能夠投射到屏幕上.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?瀘州)小琳同學(xué)在“探究影響電燈亮度的因素”時(shí),用甲、乙兩個(gè)小燈泡連成如圖所示的電路.閉合開(kāi)關(guān)S后,甲、乙兩燈均正常發(fā)光,但甲燈亮度比乙燈亮度大.下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?上海)如圖所示.放在水平地面上的物體A、B高度相等,A對(duì)地面的壓力小于B對(duì)地面的壓力.若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度,則切去部分的質(zhì)量mA′、mB′的關(guān)系是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?仙桃)如圖所示,要使燈泡L1、L2并聯(lián)在電路中,則三個(gè)開(kāi)關(guān)的斷開(kāi)、閉合情況是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案