“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由．”如圖所示，一只雄鷹正在高空水平勻速降落，請(qǐng)畫出它受力示意圖．

如圖所示，是非正常眼睛的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)?shù)奈恢卯嫵龊线m的透鏡用于矯正，并畫出矯正后的光路圖．

游樂(lè)場(chǎng)的翻滾過(guò)山車是一種驚險(xiǎn)有趣的游戲．人們坐上滑車后，由操縱臺(tái)上的電動(dòng)機(jī)控制，首先沿緩坡軌道牽引到32米高處，隨后牽引鉤和滑車自動(dòng)脫離，這時(shí)，滑車從3.2米高處滑下．
（1）滑坡軌道相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的斜面，坡度越緩，牽引力；
（2）在ABC三處，小車動(dòng)能最大的位置在處（填A(yù)BC），機(jī)械能最大的在A處，
（3）若車和人總重1.8×10⁴N，電動(dòng)機(jī)的功率為3.2kW，電動(dòng)機(jī)對(duì)外做功的效率為90%，經(jīng)過(guò)25秒將人和車送到最高點(diǎn)，上升過(guò)程中緩坡的機(jī)械效率是．

如圖所示，手電筒照亮的透明膠片經(jīng)過(guò)凸透鏡在白色墻壁上成像．由于光在白色墻面上發(fā)生，因而各個(gè)方向的人都能看到像．這個(gè)小制作跟（選填“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”）的原理相似．如果保持膠片與墻壁的距離不變，想在墻壁上成一縮小的像，應(yīng)將凸透鏡（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）墻壁．小明發(fā)現(xiàn)，墻面上像的色彩偏紅，請(qǐng)說(shuō)出一種可能的原因．

（2012?黃岡模擬）我們的航空母艦試航了，大長(zhǎng)了國(guó)人志氣．一個(gè)航母戰(zhàn)斗群包括航空母艦、驅(qū)逐艦、護(hù)衛(wèi)艦、和潛艇．“瓦良格”號(hào)航母沒(méi)有幫助飛機(jī)起飛的彈射裝置，為了幫助起飛采用了以下的措施：一是在飛機(jī)跑道前端有向上翹起的滑躍式甲板；二是在飛機(jī)的尾噴管后安裝一塊阻擋噴出的氣體的擋板，如圖．在那么有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（　�。�

（2012?黃岡模擬）兩上央視春晚的魔術(shù)師劉謙表演了魔術(shù)--“神奇的戒指”（如圖），魔術(shù)的奧秘是：雙手拉長(zhǎng)穿過(guò)戒指的橡皮筋，低處的手中留下一段橡皮筋；保持雙手位置不變，低處的手慢慢地放出這段橡皮筋，橡皮筋在收縮過(guò)程中，戒指就從低處慢慢上升，給觀眾留下了戒指會(huì)自動(dòng)上升的假象．下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�

（2012?黃岡模擬）我國(guó)的登月工程分三個(gè)階段進(jìn)行，其中發(fā)射首顆月球探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”是這一工程的第一個(gè)階段，關(guān)于“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的說(shuō)法正確的是（　�。�

下列事例中，可能存在安全隱患的是（　　）

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

（2011?宜賓縣一模）（一）小紅、小明兩同學(xué)分別用鋁塊、某種液體來(lái)探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”．小紅同學(xué)用天平、量筒、質(zhì)量不等的鋁塊和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示．小明同學(xué)用天平、量筒、燒杯和某種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先在燒杯中加某種液體后測(cè)出它們的總質(zhì)量，再用量筒測(cè)出某種液體的體積，重復(fù)三次，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示．
表一                                     表二

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	鋁質(zhì)量（g）	鋁體積（ml）		實(shí)驗(yàn)序號(hào)	液體的質(zhì)量（g）	液體的體積（ml）
1	27	10		（1）	58	10
2	54	20		（2）	66	20
3	81	30		（3）	74	30

（1）小明表二中記錄的數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤，其產(chǎn)生錯(cuò)誤原因是．
（2）利用哪些方法處理上述表一和表二中的數(shù)據(jù)，可說(shuō)明密度是物質(zhì)的特性？
方法一：；
方法二：．
（3）某種液體的密謀是g/cm³．
（4）回憶我們?cè)谧鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么要選取多種物質(zhì)，且對(duì)每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)？若對(duì)每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以？為什么？
（二）如圖所示探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小曼同學(xué)作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒(méi)有磁性
猜想B：通過(guò)電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)
為檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小曼所在小組通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，用以吸引大頭針．如圖所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．

根據(jù)小曼的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：
（1）通過(guò)觀察電磁鐵，可判斷它磁性的強(qiáng)弱．
（2）通過(guò)比較兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的．
（3）通過(guò)比較兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的．
（4）通過(guò)比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補(bǔ)充．
（5）小曼做完實(shí)驗(yàn)又提出了一個(gè)新的問(wèn)題：若將d中甲的大鐵釘去掉，那么甲、乙吸引大頭針數(shù)目是否還是甲多乙少呢？于是進(jìn)一步猜想：D、甲多乙少   E、甲少乙多   F、甲一個(gè)也不吸引    G、無(wú)法判定
你認(rèn)為她的猜想最有理由成立的是；（填字母）