電學(xué)綜合作圖：
某醫(yī)院要安裝一種呼喚電鈴，使各病床的病人均可單獨(dú)呼叫，只要一按床頭的開關(guān)，值班室的電鈴就響，且與該病床相對應(yīng)的指示燈亮．請在在方框中畫出電路圖，并在圖中連好實物圖．

運(yùn)用知識解決問題：
（1）如圖，當(dāng)甲電路中的開關(guān)S閉合時，兩個電壓表的指針位置均為如圖乙所示，則電阻R₁和R₂兩端的電壓分別為V和V．

（2）在如圖丙所示的電路中，不同型號的L₁、L₂串聯(lián)，將電流表A與L₂互換位置，則電流表的讀數(shù)將，電壓表的讀數(shù)將；如果電流表不動，將電壓表V與電燈L₁互換一下位置，則電壓表的讀數(shù)，電流表的讀數(shù)．（填“改變”或“不變”）

回顧實驗與研究：
（1）探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律，請補(bǔ)充完整下面的實驗探究表格：

器材	電源、開關(guān)、導(dǎo)線、兩只燈泡、
實驗步驟	請根據(jù)電路圖連接實物如圖．實物圖是否有錯誤，若有在圖中錯誤碼的地方打“×”并改正確（以操作最簡為易）．
實驗現(xiàn)象	上述測量過程中，甲圖電壓表的示數(shù)如乙所示，則燈泡L2兩端電壓大小為 1.6V 1.6V ；若用電壓表測量燈L1兩端的電壓時示數(shù)為1.4V，請在下圖丙中標(biāo)出此時電壓表所選量程和指針位置．
結(jié)論	在串聯(lián)電路中， 總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和 總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和 ．公式為： U=U1+U2+U3+…+Un U=U1+U2+U3+…+Un ．

運(yùn)用知識解決問題：
（1）家中有兩盞燈，每盞燈工作電流為300mA，電視機(jī)的工作電流為0.4A，電冰箱工作電流為1A，他們共同工作時，干路的電流為 A．生日彩燈中串聯(lián)著20個小燈泡，若電源插頭處電流為100mA，則通過每個小燈泡的電流為 A．
（2）你留心觀察過街道上的路燈嗎？當(dāng)其中的任意一盞燈發(fā)生故障時，其他的燈還能正常發(fā)亮．由此可以斷定這些路燈是聯(lián)的．
（3）根據(jù)如圖1實物圖畫出電路圖2．
（4）請你根據(jù)電路圖3，連接實物圖4．

回顧實驗和探究：

課題	使用電流表探究串、并聯(lián)電路中電流關(guān)系
實驗電路圖
進(jìn)行實驗	1照圖甲把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上； 2用 電流表 電流表 分別測出A點(diǎn)電流、B點(diǎn)電流、C點(diǎn)電流； 3記錄數(shù)據(jù)，填入表格，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論． 4按照圖乙把兩個燈泡L1、L2并聯(lián)起來接到電源上； 5用電流表分別測出A點(diǎn)電流、B點(diǎn)電流、C點(diǎn)電流； 6記錄數(shù)據(jù)，填入表格，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．
注意事項	1在連接實物電路過程中，開關(guān)應(yīng)該 斷開 斷開 ，這是為了防止 短路 短路 出現(xiàn)． 2小紅將電路正確連接之后，剛用開關(guān)“試觸”就發(fā)現(xiàn)電流表的指 針迅速擺動到最大刻度，發(fā)生這種情況的原因可能是 滑動變阻器的滑片沒有移到阻值最大處或是電流表量程太小 滑動變阻器的滑片沒有移到阻值最大處或是電流表量程太小 ．
數(shù)據(jù)表格	串聯(lián)電路 A點(diǎn)的電流IA/A B點(diǎn)的電流IB/A C點(diǎn)的電流IC/A 0.5 0.5 0.5 并聯(lián)電路 A點(diǎn)的電流IA/A B點(diǎn)的電流IB/A C點(diǎn)的電流IC/A 0.56 0.24 相等 相等
得出結(jié)論	1在串聯(lián)電路中，各處的電流 IA=IB=IC IA=IB=IC ．公式為： 之和 之和 ． 2并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流 IA=IB+IC IA=IB+IC ．公式為：   ．

運(yùn)用知識解決問題：
（1）小朋友從滑梯上滑下來臀部會感到灼熱，這是因為小朋友從滑梯上滑下來，轉(zhuǎn)化為，內(nèi)能，溫度，所以臀部會感到灼熱．
（2）為什么沿海地區(qū)溫差比內(nèi)陸地區(qū)��？
答：水的比熱較，水和干泥土相比，在同樣受熱或冷卻時，吸收或放出的熱量，而水的溫度變化比干泥土，因此，在受太陽照射條件相同時，內(nèi)陸地區(qū)的夏季比沿海地區(qū)，冬季比沿海地區(qū)在一天之內(nèi)氣溫的變化也較．
（3）質(zhì)量200g的水，溫度從20℃升高50℃，吸收了多少熱量？

回顧實驗探究：
（1）探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力

步驟現(xiàn)象	兩只相同燒杯中盛有等質(zhì)量的水和煤油，用同樣的酒精燈分別給水和煤油加熱使水和煤油．升高相同溫度．觀察加熱時間長短．發(fā)現(xiàn)對 水 水 加熱的時間長
結(jié)論	上述現(xiàn)象表明：質(zhì)量相等 的不同物質(zhì)升高 相同溫度 時．吸收的熱量一般是 不同 不同 的，為了表示物質(zhì)的這種性質(zhì)，物理學(xué)中引入了 比熱容 比熱容 這個物理量． 單位 單位 質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度 1℃所放出的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容．
方法	實驗中物質(zhì)吸收熱量多少無法直接測得，可通過酒精燈加熱時間不同來說明物質(zhì)吸收熱量多少不同，這種研究方法是 轉(zhuǎn)換法 轉(zhuǎn)換法 ．

（2）探究改變物體內(nèi)能的方法：

過程	將空氣壓燃儀（如圖）的活塞迅速壓下去，看到棉花燃燒． 此過程中， 機(jī)械 機(jī)械 能轉(zhuǎn)化為 內(nèi) 內(nèi) 能．
結(jié)論	上述過程說明：通過對物體 做功 做功 ，能夠改變物體的內(nèi)能．

如圖電路中，L₁、L₂、L₃是三只相同的小燈泡，則（　�。�

如圖，開關(guān)閉合后，電壓表的示數(shù)為3.8V，下列正確的是（　�。�