Question

【題目】完型填空（共15小題；每題1分，計15分）

閱讀下列短文，從文后所給A、B、C、D四個選項中選出一個最佳答案。

The students in Shanghai No. 3 Girls High School have a flower-arrangement (插花) lesson every week. The course is the first of its kind among middle schools in Shanghai. It helps the students to enjoy the of flowers better. That’s why the course has become very popular the students.

The teachers of the course are all specially trained(專門地培訓). They are at this art and work hard at passing on the skill students. So far, many students in the school have a lot of prizes in this field. In order to further the students’ skills, the teachers usually play while students are arranging flowers. Students are with the music, and they more good ideas for flower-arrangement.

Besides, the teachers teach the students other skills at the time. For example, they ask the students to compositions(作文) about flowers. In this way, students not only art education but also improve(提高) their writing skills.

Several months ago, some foreign teachers the school. When they saw common flowers become more lively and meaningful, they were amazed and interested. They made videos and would play them in class for their own after they returned home.

【1】A. color B. beauty C. smell D. shape

【2】A. between B. around C. among D. about

【3】A. well B. nice C. great D. good

【4】A. with B. for C. to D. in

【5】A. beaten B. hit C. won D. struck

【6】A. drop B. decide C. develop D. train

【7】A. music B. games C. jokes D. sports

【8】A. happy B. popular C. careful D. angry

【9】A. think of B. run out of C. hold on D. put off

【10】A. always B. never C. hardly D. seldom

【11】A. different B. same C. another D. other

【12】A. read B. play C. write D. work

【13】A. get B. give C. make D. take

【14】A. arrived B. went C.got D. visited

【15】A. parents B. friends C. students D. Classmates

Answer 1

【答案】

【1】B

【2】C

【3】D

【4】C

【5】C

【6】C

【7】A

【8】A

【9】A

【10】A

【11】B

【12】C

【13】A

【14】D

【15】B

【解析】

試題分析：這篇文章主要介紹了上海某中學開設了一門特殊的插花課程，效果很好。不但培養(yǎng)了學生的動手能力，而且訓練了學生的寫作技能的提高，外國友人來參觀學習，并給與了好評。

【1】B考查名詞及語境的理解。句意：這項課程有助于學生更好的欣賞花的美麗。A.顏色；B.美麗；C.味道；D.形狀。根據(jù)前面的動詞enjoy可知應該是欣賞花的美，故選B。

【2】C考查介詞及語境的理解。句意：這就是這門課程在學生中很受歡迎的原因。A.在兩者之間；B.在……周圍；C.在……多者中間；D.關(guān)于。Among sb意為“在……中間”。故選C。

【3】D考查形容詞及語境的理解。句意：他們很擅長這種藝術(shù)，并且努力將這種技能傳遞給學生。A.好的，身體好的；B.美好的；C.棒極了，優(yōu)秀的；D.好的，對的。Be good at意為“在某方面擅長”。故選D。

【4】C考查介詞及語境的理解。A.和；B.為了；C.向；D.在……里面。Pass on sth to sb意為“將某物傳遞給某人”。 故選C。

【5】C考查動詞及語境的理解。句意：到目前為止，這個學校里許多學生已經(jīng)在這個領(lǐng)域獲得了很多獎項。A.打敗；B.打，擊；C.贏；D.敲打，罷工。Win prize意為“贏得或者獲得獎”。故選C。

【6】C考查動詞及語境的理解。句意：為了進一步培養(yǎng)學生的技能，老師們在學生布置鮮花時會播放音樂。A.掉下；B.決定；C.發(fā)展，培養(yǎng)；D.訓練。Develop one’s skill意為“培養(yǎng)某人的技能”。故選C。

【7】A考查名詞及語境的理解。A.音樂；B.游戲，比賽；C.笑話；D.運動。下一句提到了音樂所以應該是播放的音樂。故選A。

【8】A考查形容詞及語境的理解。句意：有音樂的陪伴學生們很高興，他們能夠想出更多好的布置鮮花的點子來。A.幸福的；B.流行的；C.小心的；D.生氣的。Be happy with意為“對什么滿意，為什么感到高興”。故選A。

【9】A考查動詞及語境的理解。A.想到；B.用光；C.稍等，別掛斷，堅持；D.推遲。根據(jù)本句的意思應該是想出更好的建議。故選A。

【10】A考查副詞及語境的理解。句意：另外，老師同時總是教給學生其他技能。A.總是；B.從不；C.幾乎不；D.很少。強調(diào)老師的無私付出。故選A。

【11】B考查形容詞及語境的理解。A.不同的；B.相同的；C.另一個；D.其他的。At the same time意為“如此同時”。故選B。

【12】C考查動詞及語境的理解。句意：例如他們要求學生寫作關(guān)于鮮花的作文。A.讀；B.玩；C寫；D工作。作文通常是寫出來的。故選C。

【13】A考查動詞及語境的理解。句意：通過這種方式，學生們不但獲得了藝術(shù)教育，而且提高了寫作技能。A.得到；B.給；C.制造；D.拿走。獲得技能。故選A。

【14】D考查動詞及語境的理解。句意：幾個月前，一些外國教師來校參觀。A.到達；B.離開；C.得到；D.參觀。既然這一課程收到了良好的效果，所以應該有許多外國友人來參觀學習。故選D。

【15】B考查名詞及語境的理解。句意：他們制作了視頻并且會在回國后會在課堂上給自己的學生觀看。A.父母；B.朋友；C.學生；D.同班同學。這些外國老師是來學習參觀的，所以制作視頻的目的自然是回去給自己的學生在課堂上觀看。故選C。