讀圖3“我國(guó)江南丘陵某地地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的餅狀圖”。據(jù)此回答問(wèn)題。

【小題1】造成該地農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)不合理的主要原因是

A．過(guò)度開墾
B．過(guò)度放牧
C．過(guò)度圍墾
D．過(guò)度養(yǎng)殖
【小題2】該地實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于
A．緩坡退耕，發(fā)展大牧場(chǎng)放牧業(yè)
B．修建梯田，擴(kuò)大水稻種植面積
C．全面封山育林，改善生態(tài)環(huán)境
D．調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展立體農(nóng)業(yè)


【小題1】A
【小題2】D

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：東山中學(xué)2006~2007學(xué)年第一學(xué)期、高三地理班測(cè)試題（七·區(qū)域地理） 題型：013

圖為我國(guó)江南丘陵某地區(qū)等高線地形圖，讀圖判斷下題。

(1)

當(dāng)該地區(qū)普降暴雨時(shí)，水位上漲最猛的是

[　　]

A．

①河段

B．

②河

C．

③河

D．

④湖

(2)

圖中虛線是居民點(diǎn)a和b，b和d之間公路選線方案，其中合理的是

[　　]

A．

e和g

B．

e和h

C．

f和g

D．

f和h

(3)

沿著圖示箭頭方向，該地區(qū)發(fā)展立體農(nóng)業(yè)，布局合理的是

[　　]

A．

棉花——蘋果——毛竹——冷杉

B．

水稻——柑橘——茶葉——馬尾松

C．

甘蔗——小麥——橡膠——紅松

D．

春小麥——葡萄——草地——紅松

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科目：高中地理 來(lái)源：2012年魯教版高中地理必修三《人地關(guān)系的思想演變》練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

讀 “人類社會(huì)演進(jìn)和人地關(guān)系兩幅示意圖”，回答問(wèn)題：

1.甲圖所示三種社會(huì)形態(tài)中，哪些屬于乙圖所示人地關(guān)系原理的范疇？

2.在我國(guó)江南丘陵地區(qū)廣泛修建梯田，直接造成的生態(tài)環(huán)境變化有哪些？

3.列舉中國(guó)古代不利于生態(tài)平衡的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)并分析原因。

4.影響人地關(guān)系演變的主要因素有哪些？

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2011-2012湖南省株洲市高二上學(xué)期期末考試文科地理試卷（解析版） 題型：選擇題

讀圖3“我國(guó)江南丘陵某地地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的餅狀圖”。據(jù)此回答問(wèn)題。

1.造成該地農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)不合理的主要原因是

A．過(guò)度開墾

B．過(guò)度放牧

C．過(guò)度圍墾

D．過(guò)度養(yǎng)殖

2.該地實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于

A．緩坡退耕，發(fā)展大牧場(chǎng)放牧業(yè)

B．修建梯田，擴(kuò)大水稻種植面積

C．全面封山育林，改善生態(tài)環(huán)境

D．調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展立體農(nóng)業(yè)

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖3“我國(guó)江南丘陵某地地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的餅狀圖”。據(jù)此回答6～7題。

6．造成該地農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)不合理的主要原因是（     ）

A．過(guò)度開墾       B．過(guò)度放牧

C．過(guò)度圍墾       D．過(guò)度養(yǎng)殖

7．該地實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于（     ）

A．緩坡退耕，發(fā)展大牧場(chǎng)放牧業(yè)　  　   B．修建梯田，擴(kuò)大水稻種植面積

C．全面封山育林，改善生態(tài)環(huán)境　  　   D．調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展立體農(nóng)業(yè)

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