持續(xù)性原則與公平性原則的“代際公平”是一回事
B
【解析】
試題分析:持續(xù)性原則是人類的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展在不超越資源與環(huán)境承載力的基礎(chǔ)上,保持發(fā)展的持續(xù)性;資源分配在時(shí)間上的公平性即為“代際公平”,因此持續(xù)性原則與公平性原則的“代際公平”并不是一回事。
考點(diǎn):本題考查可持續(xù)發(fā)展的原則。
點(diǎn)評(píng):本題難度較小,解答此題的關(guān)鍵是明確可持續(xù)發(fā)展的四個(gè)原則的含義及其具體做法。
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含義 |
具體做法 |
公平性原則 |
資源分配在時(shí)間和空間上都應(yīng)體現(xiàn)公平,即“代際公平”和“代內(nèi)公平” |
保護(hù)生物多樣性,應(yīng)和子孫后代共享資源和環(huán)境,各國都有發(fā)展權(quán);優(yōu)先消除貧困。 |
持續(xù)性原則 |
人類的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展在不超越資源與環(huán)境承載力的基礎(chǔ)上,保持發(fā)展的持續(xù)性 |
保持適度的開發(fā)規(guī)模,合理開發(fā)利用資源,處理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系 |
共同性原則 |
國家和地方的決策和行動(dòng)應(yīng)有助于實(shí)現(xiàn)全球的整體協(xié)調(diào) |
建立良好的國際秩序和合作關(guān)系,制定各國都可以接受的全球性目標(biāo)和政策 |
階段性原則 |
可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的過程,各國各地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)不同,可持續(xù)發(fā)展所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)也不同 |
發(fā)展中國家處在可持續(xù)發(fā)展的初級(jí)階段,仍以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主要目標(biāo);發(fā)達(dá)國家處在可持續(xù)發(fā)展的高級(jí)階段,經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展成為主要目標(biāo),在資源與環(huán)境的保護(hù)方面應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù) |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
生態(tài)足跡是人們所消耗的每種消費(fèi)品的生產(chǎn)面積的總和。有效生態(tài)承載力是自然能夠?qū)θ祟愄峁┑纳鷳B(tài)服務(wù)。分析下表的數(shù)據(jù),回答⑴—⑶題:
國家 | 生態(tài)足跡 | 有效生態(tài)承載力 | 生態(tài)赤字 | 國家 | 生態(tài)足跡 | 有效生態(tài)承載力 | 生態(tài)赤字 |
新加坡 | 6.9 | 0.1 | -6.8 | 冰島 | 7.4 | 21.7 | 14.3 |
比利時(shí) | 5.0 | 1.2 | -3.8 | 新西蘭 | 7.6 | 20.4 | 12.8 |
美國 | 10.3 | 6.7 | -3.6 | 秘魯 | 1.6 | 7.7 | 6.1 |
英國 | 5.2 | 1.7 | -3.5 | 澳大利亞 | 9.0 | 14.0 | 5.0 |
日本 | 4.3 | 0.9 | -3.4 | 巴西 | 3.1 | 6.7 | 3.6 |
⑴中國的人均生態(tài)足跡為1.2公頃/人,人均有效生態(tài)承載力為0.8公頃/人,則中國的人均生態(tài)赤字(單位:公頃/人)為 ( )
A.0.4 B.-0.4 C.2.0 D.-2.0
⑵根據(jù)計(jì)算,2005年全球的人均生態(tài)赤字為-0.7公頃/人,2006年全球的人均生態(tài)赤字為-0.8公頃/人。下列敘述中,與這兩個(gè)數(shù)據(jù)說明的問題相吻合的是 ( )
A.生物種類不斷減少 B.地球上的交通和通信越來越發(fā)達(dá)
C.人類離可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)越來越近 D.地球的生態(tài)環(huán)境處于不斷改善之中
⑶當(dāng)生態(tài)赤字為負(fù)值時(shí),從國家和地區(qū)的角度看是使用了別國的資源,從全球的角度看是盜用了下一代的資源。這句話中體現(xiàn)出的可持續(xù)發(fā)展原則有
A.持續(xù)性原則和共同性原則 B.共同性原則和公平性原則
C.公平性原則和持續(xù)性原則 D.經(jīng)濟(jì)性原則和持續(xù)性原則
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科目:高中地理 來源:2015屆云南省高一下學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
循環(huán)經(jīng)濟(jì)可以緩解環(huán)境與發(fā)展之間的矛盾,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,下圖為“我國某地循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系圖”。讀圖完成小題。
1.該圖中的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng),遵循了可持續(xù)發(fā)展的( )
A.持續(xù)性原則 B.公平性原則 C.共同性原則 D.整體性原則
2.關(guān)于圖中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)良性循環(huán),改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境
B.種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè)并舉,促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品多樣化
C.工業(yè)生產(chǎn)比例增加,限制農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展
D.改善農(nóng)田施肥結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)有機(jī)質(zhì)還麥田
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科目:高中地理 來源:2011年山東省高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
讀下圖“某地城市生產(chǎn)與消費(fèi)生活示意圖”,完成下列要求。(11分)
(1)環(huán)境問題在城市地區(qū)主要表現(xiàn)為______________;城市生產(chǎn)與消費(fèi)活動(dòng)產(chǎn)生的廢棄物作用于環(huán)境,環(huán)境也會(huì)把它受到的影響______________于人類本身。從圖中可以反映出減少廢棄物的措施是______________。
(2)城市產(chǎn)生環(huán)境問題的主要原因有______________(選擇填空)。
A.世界貿(mào)易的迅速發(fā)展
B.人口壓力過大
C.利用資源的方式不當(dāng)
D.生產(chǎn)力水平的提高
E.片面追求經(jīng)濟(jì)增長的發(fā)展模式
(3)可持續(xù)發(fā)展的原則有公平性原則、持續(xù)性原則和______________原則。
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