2010年7月，小強大學(xué)畢業(yè)后到日本留學(xué)，此時其弟小剛也離開家鄉(xiāng)到日本打工，二者的共同之處是

A．都是政策性移民，具有自發(fā)的性質(zhì)

B．交通和通信的發(fā)展是巨大的拉動因素

C．地區(qū)自然條件不同，環(huán)境質(zhì)量是決定性因素

D．都是為追求自身職業(yè)更好的發(fā)展，謀求更高的生活水平

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：2015屆吉林松原高一下學(xué)期期中考試地理卷（解析版） 題型：選擇題

2010年7月，國務(wù)院正式批復(fù)了北京市政府關(guān)于調(diào)整首都功能核心區(qū)行政區(qū)劃的請示，設(shè)立了新的北京市東城區(qū)和西城區(qū)。下圖為北京中心城區(qū)與周圍區(qū)縣示意圖，據(jù)此回答

下列關(guān)于城市規(guī)模與服務(wù)功能的敘述，正確的是

A．延慶縣的規(guī)模比密云縣小，服務(wù)范圍比懷柔區(qū)大

B．北京市的服務(wù)功能比其轄區(qū)內(nèi)的各個區(qū)縣強

C．房山區(qū)的規(guī)模比懷柔區(qū)大，服務(wù)功能比懷柔區(qū)強

D．平谷區(qū)的級別比延慶縣大，服務(wù)功能比延慶縣強

 

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科目：高中地理 來源：2014屆浙江省高一下學(xué)期期中考試地理試卷 題型：選擇題

2010年7月，小強大學(xué)畢業(yè)后到日本留學(xué)，此時其弟小剛也離開家鄉(xiāng)到日本打工，二者的共同之處是

A．都是政策性移民，具有自發(fā)的性質(zhì)

B．交通和通信的發(fā)展是巨大的拉動因素

C．地區(qū)自然條件不同，環(huán)境質(zhì)量是決定性因素

D．都是為追求自身職業(yè)更好的發(fā)展，謀求更高的生活水平

 

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

2010年7月，小強大學(xué)畢業(yè)后到日本留學(xué)，此時其弟小剛也離開家鄉(xiāng)到日本打工，二者的共同之處是


  1. A.
    都是政策性移民，具有自發(fā)的性質(zhì)
  2. B.
    交通和通信的發(fā)展是巨大的拉動因素
  3. C.
    地區(qū)自然條件不同，環(huán)境質(zhì)量是決定性因素
  4. D.
    都是為追求自身職業(yè)更好的發(fā)展，謀求更高的生活水平

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科目：高中地理 來源： 題型：

2010年7月，小強大學(xué)畢業(yè)后到日本留學(xué)，此時其弟小剛也離開家鄉(xiāng)到日本打工，二者的共同之處是

A．都是政策性移民，具有自發(fā)的性質(zhì)

B．交通和通信的發(fā)展是巨大的拉動因素

C．地區(qū)自然條件不同，環(huán)境質(zhì)量是決定性因素

D．都是為追求自身職業(yè)更好的發(fā)展，謀求更高的生活水平

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