讀“波羅的海含氧量變化圖”,分析回答:
(1)波羅的海是世界鹽度________的海區(qū),其主要原因是________。
(2)波羅的海近幾十年來含氧量下降的原因是________?赡苡^測到的現(xiàn)象有________。
(3)減緩波羅的海含氧量下降的辦法是________。
(1)最低,該海區(qū)地處副極地低氣壓帶控制區(qū),盛行上升氣流,多氣旋雨和鋒面雨;四周河流淡水注入; (2)工業(yè)廢水和生活污水的排放,導(dǎo)致海水富營養(yǎng)化,藻類的過度增長及分解導(dǎo)致水中含氧量下降,赤潮、魚類死亡; (3)減少工業(yè)廢水及生活污水的排放,加強(qiáng)對廢水的處理 |
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科目:高中地理 來源:高考三人行 地理 題型:022
讀“波羅的海含氧量變化圖”,分析回答:
(1)波羅的海是世界鹽度________的海區(qū),其主要原因是________________________________。
(2)波羅的海近幾十年來含氧量下降的原因是什么?________________________________?赡苡^測到的現(xiàn)象有:________________________________。
(3)有什么辦法可以減緩其含氧量下降的趨勢:________________________________。
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科目:高中地理 來源: 題型:043
讀“波羅的海含氧量變化圖”,回答下列問題。
(1)波羅的海沿岸工業(yè)發(fā)達(dá),人口稠密,大量生產(chǎn)、生活污水排入海洋,其環(huán)境未有巨大改變,說明海洋水體具有_____。
(2)近幾十年來,波羅的海水體含氧量持續(xù)______,其原因是_______________________________
(3)這一現(xiàn)象可能造成的危害是______________________________。
(4)緩解這一趨勢的措施包括_________________________________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀“波羅的海含氧量變化圖”,分析完成下列問題。
(1)波羅的海是世界鹽度____________的海區(qū),其主要原因是____________。
(2)波羅的海近幾十年來含氧量下降的原因是什么?可能觀測到的現(xiàn)象有什么?
(3)有什么辦法可以減緩其含氧量下降的趨勢?
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀“波羅的海含氧量變化圖”回答問題:
⑴近幾十年來波羅的海水體含氧量持續(xù) ,其原因是
⑵請分析這一現(xiàn)象可能造成的危害;2分
⑶簡述緩解這一趨勢的措施。4分
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