下圖是“四位一體”的生態(tài)模式，它是將沼氣池、豬舍、蔬菜栽培組裝在日光溫室中，溫室內(nèi)的三項相互作用，相互依存。根據(jù)圖中事物的相互關(guān)系，回答以下問題。

把圖中A～E字母填在以下空欄后的括號內(nèi)。

有機肥（　�。　O2（　　）　　O2（　�。　‘a(chǎn)品（　　）　　豬糞（　�。�

答案：
解析：

由左向右為：D,C,A,E,B


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：地理教研室 題型：069

下圖是“四位一體”生態(tài)模式，它是將沼氣池、豬舍、蔬菜栽培組裝在日光溫室中，溫室內(nèi)各事物間相互利用、相互依存。根據(jù)圖中事物的相互關(guān)系，完成有關(guān)要求。

（1）圖中字母所代表的含義是：

A________，B________，C________，D________，E________。

（2）說明該溫室內(nèi)的物質(zhì)循環(huán)：________________。

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科目：高中地理 來源： 題型：069

下圖是“四位一體”生態(tài)模式，它是將沼氣池、豬舍、蔬菜栽培組裝在日光溫室中，溫室內(nèi)各事物間相互利用、相互依存。根據(jù)圖中事物的相互關(guān)系，完成有關(guān)要求。

（1）圖中字母所代表的含義是：

A________，B________，C________，D________，E________。

（2）說明該溫室內(nèi)的物質(zhì)循環(huán)：________________。

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科目：高中地理 來源：中學(xué)教材全解　高中地理　必修第2冊 題型：069

下圖是“四位一體”的生態(tài)模式，它是將沼氣池、豬舍、蔬菜栽培組裝在日光溫室中，溫室內(nèi)的三項相互利用、相互依存。根據(jù)圖中事物的相互關(guān)系，完成關(guān)系框圖。

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科目：高中地理 來源： 題型：

安徽省某鎮(zhèn)是“藍(lán)田花豬”的產(chǎn)地，當(dāng)?shù)卣e極推廣使用“日光溫室、豬圈、廁所和沼氣池”四位一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，取得了良好的經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。讀下圖回答下面試題。

1．二氧化碳進入日光溫室有利于提高蔬菜產(chǎn)量，其主要原因是   （    ）

 A．二氧化碳是植物光合作用的原料，雖然不利于蔬菜有機質(zhì)的積累，但能夠提高蔬菜產(chǎn)量

B．二氧化碳具有保溫作用，能保持日光溫室的溫度，有利于蔬菜的生長

C．二氧化碳進入日光溫室能夠減少化肥、農(nóng)藥的使用量，提高蔬菜產(chǎn)量

D．二氧化碳進入日光溫室能夠大量吸收太陽輻射

2．“四位一體生態(tài)農(nóng)業(yè)模式”的成功之處在于    （    ）

①積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)市場需求   ②大大提高了農(nóng)民種糧的積極性 ③廣天源流，開發(fā)利用新能源   ④開展綜合利用，既發(fā)展了經(jīng)濟，又有效地保護了環(huán)境

A．①②④     B．①②③     C．①③④     D．②③④

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