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地球與其它行星都以不同的周期繞太陽公轉，當行星和太陽都處地球的同一側時，就是行星與太陽的會合，叫做行星合日，簡稱合。行星合日是一種周期性現象。根據行星公轉會合周期示意圖分析：若兇中行星P 的公合日的周期T為：

A．T=PE/ (P+F)

B．T=(E-P)／(E+P)

C．T=PE/ (P-E)

D．T=EP/ (E-P)

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀甲、乙、丙、丁四地附近河流流量與氣溫季

節(jié)變化示意圖。讀圖回答3－5題。

6． 圖中流經四地的河流的主要補給形式與其它三個地區(qū)不同的是

A.甲地       B.乙地        C.丙地       D. 丁地

． 圖中四地自然帶分布對應關系不正確的是

A.甲－溫帶落葉闊葉林帶        B.乙－亞熱帶常綠闊葉林帶

C.丙－亞熱帶常綠硬葉林帶      D. 丁－溫帶荒漠帶

8．制約甲、乙兩地種植業(yè)發(fā)展的自然因素分別是

A.水源、光照   B.熱量、光照   C.熱量、水源   D.地形、光照

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科目：高中地理 來源：2013-2014學年河南省南陽市五校聯誼高三期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

從陸地吹向海洋的風，稱為離岸風，反之稱為迎岸風。圖為“世界部分地區(qū)離岸風和迎岸風分布示意圖”，圖中箭頭表示風向。讀圖回答下列問題。

1.風向①～⑤中，形成原因與其它四個明顯不同的是    （    ）

A．①           B．②        C．④           D．⑤

2.有關風向對自然環(huán)境的影響，說法正確的是    （    ）

A．甲海域的洋流流向，受②風向影響顯著

B．乙海域受③風向影響，冷海水上泛而有利于漁場形成

C．丙地在④風向盛行的季節(jié)，草原茂盛

D．丁地全年受⑤風向的控制，光熱充足

 

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

地球與其它行星都以不同的周期繞太陽公轉，當行星和太陽都處地球的同一側時，就是行星與太陽的會合，叫做行星合日，簡稱合。行星合日是一種周期性現象。根據行星公轉會合周期示意圖分析：若圖中行星P的公轉周期為P，地球的公轉周期為E，則行星合日的周期T為：


  1. A.
    T="PE/" (P+F)
  2. B.
    T=(E-P)/(E+P)
  3. C.
    T="PE/" (P-E)
  4. D.
    T="EP/" (E-P)

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科目：高中地理 來源：模擬題 題型：單選題

地球與其他行星都以不同的周期繞太陽公轉，當行星和太陽都處在地球的同一側時，就是行星與太陽的會合，叫做行星合日，簡稱合。行星合日是一種周期性現象。如材料二所示。根據材料一、材料二完成1、2題。
材料一行星公轉會合周期示意圖   
材料二相對于地球公轉周期的其他天體的公轉周期
1．根據材料判斷“合日”周期最短的行星是
[     ]
A．月球
B．水星
C．金星
D．火星  
2．若圖中行星P的公轉周期為P，地球的公轉周期為E，則行星合日的周期T為
[     ]
A、
B、
C、
D、

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