A、水 | B、酸性高錳酸鉀溶液 |
C、己烷 | D、飽和溴水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、將CO2通入BaCl2溶液中至飽和,無(wú)沉淀產(chǎn)生;再通入SO2,產(chǎn)生沉淀 |
B、在稀硫酸中加入銅粉,銅粉不溶解;再加入Cu(NO3)2固體,銅粉仍不溶解 |
C、向AlCl3溶液中滴加氨水,產(chǎn)生白色沉淀;再加入NaHSO4溶液,沉淀消失 |
D、除去FeCl2中少量的FeBr2,加入適量氯水;再加四氯化碳萃取分液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、化石能源物質(zhì)內(nèi)部貯存著大量的能量 |
B、吸熱反應(yīng)是由于反應(yīng)物總能量低于生成物總能量,因而沒(méi)有利用價(jià)值 |
C、由石墨制金剛石是吸熱反應(yīng),故石墨能量比金剛石能量低 |
D、化學(xué)物質(zhì)中的化學(xué)能可以在一定條件下轉(zhuǎn)化為熱能、機(jī)械能、光能、電能為人類所利用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、摩爾質(zhì)量 M g/mol |
B、氣體摩爾體積 Vm L/mol |
C、溶解度 S g/100g |
D、密度 ρ g/cm3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、德國(guó)從小學(xué)到高中很重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),在大學(xué)重視理工科的教學(xué)和研究,當(dāng)時(shí)柏林大學(xué)教授的工資是第一線工人工資的50倍以上 |
B、德國(guó)從小學(xué)到高中很重視學(xué)生解題能力的培養(yǎng),每天都有大量的做不完的作業(yè),所以,在以后的工作和科研中,遇到難題均能冥思苦想,得出正確的答案 |
C、德國(guó)從小學(xué)到高中很重視學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),為學(xué)生的發(fā)展打下了扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底,使任何問(wèn)題均能用數(shù)學(xué)方法解答出來(lái) |
D、德國(guó)從小學(xué)到高中很重視學(xué)生英語(yǔ)教學(xué),為學(xué)生的國(guó)際交流打下了扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、醋酸與氫氧化鉀溶液 |
B、稀硫酸與氫氧化鋇溶液 |
C、硫酸氫鈉溶液與氫氧化鈉溶液 |
D、鹽酸與氨水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物 質(zhì) | 需加入的試劑 | 有關(guān)離子方程式 |
HNO3(H2SO4) | ||
Cu(Fe) | ||
ZnSO4(CuSO4) | ||
NaCl(Na2CO3) | ||
FeCl2(FeCl3) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、CO2 |
B、Al(OH)3 |
C、H2CO3 |
D、Al3+ |
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