如圖表示A--E五種含氮物質相互轉化的關系圖.其中A、B、C、D常溫下都是氣體,B為紅棕色,寫出各步反應的化學方程式.
 

 

 

 
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:B為紅棕色,應為NO2,根據(jù)框圖轉化,可以找到滿足條件的物質分別是:A:N2,B:NO2,C:NO,D:NH3,E:HNO3,以此解答該題.
解答: 解:B為紅棕色,應為NO2,根據(jù)NO2的性質可知NO2反應能分別生成NO和HNO3,則C應為NO,E為HNO3,NO2可與水反應生成
NO,稀HNO3可與Cu反應生成NO,含N元素物質中能生成NO的還有N2和NH3,其中N2和氫氣反應還可生成NH3,
則分別是:A:N2,B:NO2,C:NO,D:NH3,E:HNO3,
反應①的方程式為N2+O2
 放電 
.
 
2NO,
反應②的方程式為4NH3+5O2
催化劑
.
高溫高壓
4NO+6H2O,
反應③的方程式為3NO2+H2O=2HNO3+NO,
反應④的方程式為8HNO3+3Cu=3Cu(NO32+2NO+4H2O,
故答案為:N2+O2
 放電 
.
 
2NO;4NH3+5O2
催化劑
.
高溫高壓
4NO+6H2O;3NO2+H2O=2HNO3+NO;8HNO3+3Cu=3Cu(NO32+2NO+4H2O.
點評:本題考查框圖推斷,題目難度中等,解題的關鍵是在審題的基礎上找準解題的突破口,經(jīng)過分析,歸納,推理,得出正確的答案,注意相關反應的化學方程式的書寫.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有金屬單質A、B、C、I和氣體甲、乙、丙及物質D、E、F、G、H.其中B是地殼中含量最多的金屬.它們之間能發(fā)生如下反應(圖中有些反應的產(chǎn)物和反應的條件沒有全部標出).

請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:C
 
 H
 

(2)寫出反應①的離子方程式:
 

寫出反應⑦的離子方程式:
 

(3)氣體乙與SO2氣體都具有漂白性,將等體積的氣體乙和SO2通入到水中,得到的溶液是否具有漂白性?
 
(填“是”或“否”).反應的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列能達到實驗目的是( 。
A、
吸收氨氣制氨水
B、
制取少量蒸餾水
C、
轉移溶液
D、
除去雜質氣體CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述中正確的是( 。
A、100mL 0.1mol?L-1的稀硫酸中含有SO42-個數(shù)為0.1NA
B、1molCH3+(碳正離子)中含有電子數(shù)為10NA
C、27g金屬鋁與足量的鹽酸反應,鋁失去電子數(shù)為3NA
D、12.4g白磷(分子式為P4)中含有磷原子數(shù)為1.6NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

為測定某碳酸鈉樣品的純度,取一定量碳酸鈉(Na2CO3)樣品投入到40mL未知濃度的鹽酸中,兩者恰好完全反應(雜質不參與反應),生成二氧化碳氣體224mL(標準狀況).
(1)寫出該反應的化學方程式
 

(2)碳酸鈉的摩爾質量為
 
;
(3)該碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量為
 

(4)參與反應的鹽酸的物質的量濃度
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示裝置,為實現(xiàn)下列實驗目的,其中應以a端作為入口的是
 

A、瓶內(nèi)盛液體干燥劑,用以干燥氣體
B、瓶內(nèi)盛液體洗劑,用以除去某氣體中的雜質
C、瓶內(nèi)盛水,用以測量某難溶于水的氣體體積
D、瓶內(nèi)貯存氣體,加水時氣體可被排出
E、收集密度比空氣大的氣體
F、收集密度比空氣小的氣體
G、作為安全瓶,防止實驗過程中液體倒吸.

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科目:高中化學 來源: 題型:

決定1mol不同氣體體積大小的主要因素有(  )
①氣體分子直徑
②氣體分子數(shù)目
③氣體分子間距
④氣體分子質量.
A、①②③B、②③C、③D、③④

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質的貯存方法錯誤的是( 。
A、金屬鈉存放于煤油中
B、硝酸貯存在避光、低溫處
C、氯水貯存在棕色瓶中,放在冷暗處
D、燒堿溶液貯存在帶玻璃塞的細口瓶中

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科目:高中化學 來源: 題型:

以下化學反應的離子方程式書寫正確的是( 。
A、硫酸與氫氧化鋇溶液反應:H++OH-=H2O
B、碳酸鈣與鹽酸反應:CO32-+2H+=H2O+CO2
C、鐵與氯化鐵溶液反應:Fe+Fe3+=2Fe2+
D、氯氣與溴化鈉溶液反應:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-

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