分析 本實(shí)驗(yàn)用濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)生成氯氣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃鹽酸變稀后反應(yīng)就會停止,由于氯氣中有氯化氫和水雜質(zhì),所以用飽和食鹽水和濃硫酸除雜,要先除氯化氫后除水,除雜后的氯氣與硅反應(yīng)生成四氯化硅,未反應(yīng)的氯氣有毒,所以用堿石灰吸收尾氣,同時堿石灰還可以防止空氣中的水分進(jìn)入裝置與四氯化硅反應(yīng),由于空氣中的水分與四氯化硅會反應(yīng),所以在反應(yīng)的開始用氯氣將裝置中的空氣排盡,據(jù)此答題.
解答 解:本實(shí)驗(yàn)用濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)生成氯氣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃鹽酸變稀后反應(yīng)就會停止,由于氯氣中有氯化氫和水雜質(zhì),所以用飽和食鹽水和濃硫酸除雜,要先除氯化氫后除水,除雜后的氯氣與硅反應(yīng)生成四氯化硅,未反應(yīng)的氯氣有毒,所以用堿石灰吸收尾氣,同時堿石灰還可以防止空氣中的水分進(jìn)入裝置與四氯化硅反應(yīng),由于空氣中的水分與四氯化硅會反應(yīng),所以在反應(yīng)的開始用氯氣將裝置中的空氣排盡,
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖可知,檢驗(yàn)裝置的氣密性的方法是堵住導(dǎo)管出口,打開分液漏斗活塞,向分液漏斗中注入蒸餾水,過一會,如果分液漏斗中液面不再下降,則氣密性良好,
故答案為:堵住導(dǎo)管出口,打開分液漏斗活塞,向分液漏斗中注入蒸餾水,過一會,如果分液漏斗中液面不再下降,則氣密性良好;
(2)A裝置中是濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)生成氯氣,反應(yīng)的離子方程式為MnO2+4H++2Cl- $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4H++2Cl- $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖可知,A裝置中玻璃實(shí)驗(yàn)儀器有分液漏斗、圓底燒瓶、酒精燈,
故答案為:分液漏斗;圓底燒瓶;
(4)根據(jù)上面的分析可知,B中的液體為飽和食鹽水,F(xiàn)中堿石灰的作用為①吸收多余氯氣,②防止空氣中水蒸氣從末端進(jìn)入D中,
故答案為:飽和食鹽水;吸收多余氯氣;防止空氣中水蒸氣從末端進(jìn)入D中;
(5)由于實(shí)驗(yàn)中要先將裝置中的空氣排盡,防止硅與空氣反應(yīng),所以先加熱圖中A裝置,隨著反應(yīng)進(jìn)行,濃鹽酸會變稀,稀鹽酸不和二氧化錳反應(yīng),所以若實(shí)驗(yàn)中用12mol•L-1濃鹽酸10mL與足量的MnO2反應(yīng),生成Cl2的物質(zhì)的量總是小于0.03mol,
故答案為:A;利用A所產(chǎn)生的氯氣排盡裝置中的空氣等,防止硅與空氣反應(yīng);隨著反應(yīng)進(jìn)行,濃鹽酸會變稀,稀鹽酸不和二氧化錳反應(yīng).
點(diǎn)評 本題考查制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計,綜合了氯氣的制法、除雜、尾氣吸收等實(shí)驗(yàn)知識,注意把握制備原理及實(shí)驗(yàn)流程中的反應(yīng)、物質(zhì)的性質(zhì)等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ木C合考查,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
A.元素原子的核外p電子總數(shù)比s電子總數(shù)少1 |
B.元素價電子排布式為nsnnp2n |
C.元素原子核外s電子總數(shù)與p電子總數(shù)相等,且不與A元素在同一周期 |
D.原子核外所有p軌道全滿或半滿 |
E.元素的主族序數(shù)與周期數(shù)的差為4 |
F.是前四周期中電負(fù)性最小的元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
熔點(diǎn) | 沸點(diǎn) | |
PCl3 | -112℃ | 75℃ |
PCl5 | 148℃ | 200℃ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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