A. | 能發(fā)生催化氧化反應(yīng) | |
B. | 不能發(fā)生水解反應(yīng) | |
C. | 1mol該有機(jī)物能與足量金屬鈉反應(yīng)生成2gH2 | |
D. | 1mol該有機(jī)物能與足量碳酸氫鈉反應(yīng)生成2 molCO2 |
分析 由結(jié)構(gòu)可知,分子中含苯環(huán)、-OH、-COOH,結(jié)合醇、羧酸的性質(zhì)來(lái)解答.
解答 解:A.與-OH相連C上有H,可發(fā)生催化氧化反應(yīng),故A正確;
B.不含能水解的官能團(tuán),不能發(fā)生水解反應(yīng),故B正確;
C.-OH、-COOH均與Na反應(yīng),則1mol該有機(jī)物能與足量金屬鈉反應(yīng)生成1molH2,H2的質(zhì)量為1mol×2g/mol=2g,故C正確;
D.只有-COOH與足量碳酸氫鈉反應(yīng),且以1:1反應(yīng),則1mol該有機(jī)物與足量碳酸氫鈉反應(yīng)生成1 molCO2,故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系、有機(jī)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意醇、羧酸的性質(zhì),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)用酒精的濃度通常是95% | |
B. | 食用花生油和雞蛋清都能發(fā)生水解反應(yīng) | |
C. | 淀粉、纖維素和油脂都屬于天然高分子化合物 | |
D. | 合成纖維和光導(dǎo)纖維都是新型無(wú)機(jī)非金屬材料 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | T1<T2 | |
B. | p-CP降解反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | |
C. | 其他條件相同時(shí),溫度越高,反應(yīng)速率越快 | |
D. | T1℃時(shí),在50〜150 s之間p-CP的平均降解速率為1.6×10-5 mol•L-1•s-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 給手機(jī)充電時(shí):化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
B. | 鉛蓄電池的放電過(guò)程:電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
C. | 氫氣在氧氣中燃燒:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能 | |
D. | 植物的光合作用:生物質(zhì)能(化學(xué)能)轉(zhuǎn)化為光能(太陽(yáng)能) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N3-與CO2 | B. | BF3和C O32- | C. | NO2+與CO2 | D. | H3O+與NH3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋅與稀鹽酸反應(yīng),加入NaCl固體后反應(yīng)速率加快是因?yàn)樵龃罅薈l-的濃度 | |
B. | 面粉廠內(nèi)要禁止明火是因?yàn)楣腆w表面積大會(huì)加快反應(yīng)速率 | |
C. | 5%的H2O2中加入MnO2粉末后分解速率迅速加快是因?yàn)镸nO2粉末降低了反應(yīng)的焓變 | |
D. | 鋅與稀鹽酸反應(yīng)滴入CuSO4稀溶液反應(yīng)速率變慢是因?yàn)镃uSO4溶液中的水降低了硫酸的濃度 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電解質(zhì)與非電解質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別,是在水溶液或熔化狀態(tài)下能否電離 | |
B. | SO2水溶液能導(dǎo)電性,SO2是電解質(zhì),BaSO4水溶液不導(dǎo)電是非電解質(zhì) | |
C. | 酸、堿和鹽類都屬于電解質(zhì),其他化合物都是非電解質(zhì) | |
D. | Cu能導(dǎo)電所以Cu是電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生1 g H2,消耗鋅的質(zhì)量65 g | |
B. | 供電時(shí)的總反應(yīng)為:Zn+2H+═Zn2++H2↑ | |
C. | 該裝置不可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 銅做正極發(fā)生還原反應(yīng) |
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