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有機物的分離和提純是有機化學研究的重要內容，分離和提純下列物質所用的方法正確的是（　�。�
A、甲烷中混有乙烯：通過酸性高錳酸鉀溶液、濃硫酸洗氣
B、除去苯中混有的苯酚：加足量的溴水后過濾
C、溴苯中混有少量單質溴：加入足量的CCl4萃取靜置后分液
D、除去乙酸乙酯中含有的乙酸：用足量飽和碳酸鈉溶液洗滌后分液
考點：物質的分離、提純的基本方法選擇與應用,乙烯的化學性質,苯酚的化學性質,乙酸的化學性質,物質的分離、提純和除雜
專題：有機物的化學性質及推斷
分析：A．乙烯被高錳酸鉀氧化生成二氧化碳；
B．溴、三溴苯酚均易溶于苯；
C．溴、溴苯均易溶于四氯化碳；
D．乙酸與碳酸鈉反應，碳酸鈉降低乙酸乙酯的溶解度．
解答： 解：A．乙烯被高錳酸鉀氧化生成二氧化碳，引入稀雜質，不能除雜，應利用溴水和洗氣法除雜，故A錯誤；
B．溴、三溴苯酚均易溶于苯，應加NaOH后分液除雜，故B錯誤；
C．溴、溴苯均易溶于四氯化碳，應加NaOH后分液除雜，故C錯誤；
D．乙酸與碳酸鈉反應，碳酸鈉降低乙酸乙酯的溶解度，則用足量飽和碳酸鈉溶液洗滌后分液可除雜，故D正確；
故選D．
點評：本題考查物質分離提純及除雜，為高頻考點，把握有機物的性質及混合物分離、提純方法為解答的關鍵，注意除雜的原則，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

5.4克鋁跟一定量的硝酸在一定溫度下全部反應，收集到的氣體（NO、NO2）體積為11.2L（標準狀況）則參加反應的硝酸物質的量可能為（　�。�
A、0.8mol
B、0.9mol
C、1.1mol
D、1.2mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各對物質中互為同系物的是（　�。�
A、CH3-CH=CH2和CH3-CH2-CH=CH2
B、CH3-CH3和CH3-CH=CH2
C、CH3-CH2-CH3和CH3-CH=CH2
D、CH3-CH2-CH2=CH2和CH3-CH2-CH3

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科目：高中化學 來源： 題型：

1866年凱庫勒（如圖）提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結構，解釋了苯的部分性質，但還有一些問題尚未解決，它不能解釋下列事實（　　）
A、苯在一定條件能發(fā)生取代反應
B、苯能與H2發(fā)生加成反應
C、鄰二溴苯只有一種
D、溴苯沒有同分異構體

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組中兩個變化所發(fā)生的反應，屬于同一類型的是（　�。�
①由苯制環(huán)己烷、由乙烷制溴乙烷  ②乙烯使溴水褪色、乙炔使酸性高錳酸鉀水溶液褪色  ③由乙烯制聚乙烯、由氯乙烯制聚氯乙烯  ④由苯制硝基苯、由苯制溴苯．
A、只有②③B、只有③④
C、只有①③D、只有①④

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有機物：①甲醛②乙醇③丙三醇④乙二醇⑤甲醇的沸點由高到低的順序是（　�。�
A、③＞②＞④＞⑤＞①
B、③＞④＞②＞①＞⑤
C、④＞③＞②＞⑤＞①
D、③＞④＞②＞⑤＞①

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有機物中，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色但不能發(fā)生化學反應使溴水褪色的是（　�。�
A、乙烯B、乙炔C、苯D、乙苯

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科目：高中化學 來源： 題型：

在一固定容積的密閉容器中，進行如下反應：C（s）+H2O（g）?CO（g）+H2（g）
（1）反應后物質的總能量增大，則該反應為
 
反應（填“吸熱”或“放熱”）．
（2）不能判斷該反應是否達到化學平衡狀態(tài)的是
 
（選填編號）．
a．容器中氣體壓強不變    b．混合氣體中c（CO）不變
c．v正（H2）=v逆（H2O）   d．c（H2O）=c（CO）
（3）若容器容積為2L，反應10s后測得混合氣體的總質量增加了2.4g，則CO的平均反應速率為
 

mol/（L?S）；若再增加固態(tài)碳的量，則正反應的速率
 
（選填“增大”、“減小”、“不變”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）如圖中，能正確表示與Si同周期部分元素的第三電離（I3）與原子序數關系的是
 
（填標號）．

（2）一種含Cr的催化劑，一定條件下可將石墨轉化為金剛石．基態(tài)Cr3+離子的電子排布是為
 
．
（3）石墨晶體具有層狀結構，質軟、熔點高、能導電，其導電原理同金屬晶體，則其導電的粒子是
 
（填陽離子、陰離子或自由電子）．

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