下列事實(shí)中,不能用勒夏特列原理解釋的是
A.盛有NO2和N2O4 混合氣體的燒瓶置于熱水中,氣體顏色變深
B.工業(yè)合成氨選擇500oC左右的溫度比室溫有利
C.實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方法收集Cl2
D.合成氨時(shí)采用循環(huán)操作及將氨液化分離,可提高原料的利用率
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),括號(hào)內(nèi)的實(shí)驗(yàn)用品都能用到的是( )
A.硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量的測(cè)定(坩堝、溫度計(jì)、硫酸銅晶體)
B.蛋白質(zhì)的鹽析(試管、醋酸鉛溶液、雞蛋白溶液)
C.鈉的焰色反應(yīng)(鉑絲、氯化鈉溶液、稀鹽酸)
D.肥皂的制取(蒸發(fā)皿、玻璃棒、甘油)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行物質(zhì)制備,下列從原料及有關(guān)試劑分別制取相應(yīng)的最終產(chǎn)物的設(shè)計(jì)中,理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的是( )
A.CCOCO2Na2CO3溶液
B.CuCu(NO3)2溶液Cu(OH)2
C.FeFe2O3Fe2(SO4)3溶液
D.CaOCa(OH)2溶液NaOH溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室保存下列試劑,其中保存方法和理由描述都正確的是( )
選項(xiàng) | 試劑 | 保存方法 | 理由 |
A | 鈉 | 保存在煤油中 | 防止與空氣中水、氧氣接觸發(fā)生反應(yīng) |
B | 液溴 | 密封保存在細(xì)口瓶中 | 防止升華 |
C | 濃硝酸 | 密封保存在鐵器中 | 避免見(jiàn)光分解 |
D | 燒堿 | 存放在磨口玻璃塞的廣口瓶中 | 防止與空氣中 氧氣接觸被氧化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某反應(yīng)2AB(g) C(g)+ 3D (g)在高溫下能自發(fā)進(jìn)行,其逆反應(yīng)在低溫下能自發(fā)進(jìn)行,
則該反應(yīng)的ΔH、ΔS應(yīng)為
A.ΔH <0,ΔS>0 B.ΔH <0,ΔS<0 C.ΔH >0,ΔS>0 D.ΔH >0,ΔS<0
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一定溫度下,pH=a的某電解質(zhì)溶液中,插入兩支惰性電極通直流電一段時(shí)間后,溶液的pH<a,則該電解質(zhì)可能是
A. NaCl B.H2SO4 C.CuCl2 D. Na2SO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一定條件下存在反應(yīng):CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),其正反應(yīng)放熱,F(xiàn)有三個(gè)相同的2L恒容絕熱(與外界沒(méi)有熱量交換) 密閉容器I、II、III,在I中充入1 mol CO和1 mol H2O,在II中充入1 mol CO2 和1 mol H2,在III中充入2 mol CO 和2 mol H2O,700℃條件下開(kāi)始反應(yīng)。達(dá)到平衡時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.容器I、II中正反應(yīng)速率相同
B.容器I、III中反應(yīng)的平衡常數(shù)相同
C.容器I中CO 的物質(zhì)的量比容器II中的少
D.容器I中CO 的轉(zhuǎn)化率與容器II中CO2 的轉(zhuǎn)化率之和小于1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)在資源利用、環(huán)境保護(hù)等與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)的領(lǐng)域發(fā)揮著積極作用。下列做法與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是 ( )
A.改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù),減少大氣污染物的排放
B.開(kāi)發(fā)利用可再生能源,減少化石燃料的使用
C.研發(fā)可降解高分子材料,減少“白色污染”
D.加速開(kāi)采礦物資源,促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠成功的是( )
A.檢驗(yàn)亞硫酸鈉試樣是否變質(zhì):
試樣溶液白色沉淀沉淀不溶解
B.除去乙酸乙酯中混有的乙酸:
混合液溶液分層得上層液體
C.證明酸性條件下H2O2氧化性比I2強(qiáng):
NaI溶液溶液變藍(lán)色
D.鑒定鹽A的成分是FeBr2:
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