在加熱時，濃硫酸與銅發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2SO4（濃）+Cu 
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O對于該反應(yīng)，下列說法中不正確的是（　�。�
A、是氧化還原反應(yīng)
B、銅是還原劑
C、H2SO4表現(xiàn)了氧化性和酸性
D、反應(yīng)后銅元素的化合價降低
考點：氧化還原反應(yīng)
專題：氧化還原反應(yīng)專題
分析：A．有電子轉(zhuǎn)移的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)；
B．失電子的化合價升高的反應(yīng)物是還原劑；
C．根據(jù)硫酸中元素化合價是否變化來分析；
D．該反應(yīng)中銅元素化合價由0價變?yōu)?2價．
解答： 解：A．該反應(yīng)中Cu元素化合價由0價變?yōu)?2價、S元素化合價由+6價變?yōu)?4價，有電子轉(zhuǎn)移，所以屬于氧化還原反應(yīng)，故A正確；
B．Cu元素化合價由0價變?yōu)?2價，所以銅作還原劑，故B正確；
C．硫酸中部分S元素化合價由+6價變?yōu)?4價、部分S元素化合價不變，所以硫酸表現(xiàn)了氧化性和酸性，故C正確；
D．Cu元素化合價由0價變?yōu)?2價，所以銅元素化合價升高，故D錯誤；
故選D．
點評：本題以銅和濃硫酸的反應(yīng)為載體考查了氧化還原反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)中元素化合價變化來分析解答，注意氧化還原反應(yīng)的實質(zhì)和特征的區(qū)別，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

新制氯水中含有Cl2、H2O、HClO、H+、Cl-等粒子，根據(jù)下列質(zhì)選擇恰當?shù)牧Ｗ舆M行填空：
（1）使新制氯水呈現(xiàn)淺黃綠色的物質(zhì)是
 
；
（2）能起殺菌消毒作用，光照易分解的弱酸是
 
；
（3）能與硝酸銀溶液作用生成白色沉淀的離子是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的溶液中，pH最小的是（　�。�
A、乙酸B、乙酸鈉
C、氯化鈉D、氫氧化鈉

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是（　�。�
A、氯化銅溶液與鐵粉反應(yīng)：Cu2++Fe=Fe2++Cu
B、稀硫酸與鐵粉反應(yīng)：2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑
C、碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)：2H++CO32-=H2O+CO2↑
D、氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng)：Ba2++SO42-=BaSO4↓

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

銅鋅原電池的裝置如圖所示，下列敘述不正確的是（　　）
A、溶液中的H+定向移動到正極
B、銅片逐漸溶解，質(zhì)量減輕
C、鋅片為負極
D、該裝置可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

我國贏得2008年第29屆夏季奧運會的舉辦權(quán)．為向世界展現(xiàn)一個新的形象，某校同學(xué)提出下列建議：①開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；②開發(fā)生產(chǎn)無汞電池；③分類回收垃圾；④提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋；⑤提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用；⑥提倡不使用含磷洗衣粉．你認為可以采納的是（　　）
A、①②③④⑥B、②③④⑤⑥
C、①②③⑤⑥D、全部

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）中學(xué)化學(xué)中使用前必需檢查是否漏水的儀器有（任填二種）：
 

（2）今有集氣瓶、導(dǎo)管、帶孔橡皮塞、燒杯，請組裝一套收集氣體裝置，畫出裝置圖．
要求：①收集一種比空氣輕，可溶于水，且有毒的氣體．
②操作簡便，科學(xué)性強．
③儀器只能用題目提供的．

（3）按圖2進行實驗，將分液漏斗中水逐滴滴入瓶內(nèi)．氣球最終會
A．變癟    B．不變    c．脹大
I．當瓶內(nèi)固體生成物只有Na2CO3時，觀察到氣球的變化是
 
；（填字母序號，下同）
Ⅱ．當瓶內(nèi)固體生成物只有NaHCO3時，觀察到氣球的變化是
 
；
Ⅲ．當瓶內(nèi)固體生成物既有NaOH，又有Na2CO3時，觀察到氣球的變化是
 
；
簡要解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鈣在加熱時能與氮氣、氫氣反應(yīng)．氫化鈣遇水立即反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，氫化鈣通常用氫氣與金屬鈣加熱制取，圖1是橫擬制取裝置．

（1）用濃硫酸配制1：4（體積比）的稀硫酸，需用的玻璃儀器是燒杯、
 
．
（2）裝置D中豎直導(dǎo)管的作用是
 
．
（3）為了確認進入裝置C的氫氣已經(jīng)干燥，可在B、C之間再接一裝置，該裝置中加入的試劑是
 
．加熱C裝置前要對H2驗純，方法是：收集一試管氣體，將管口靠近酒精燈火焰，若聽到“噗噗”的聲音，說明H2
 
．
（4）甲同學(xué)認為只要裝置合理、操作規(guī)范就可以排除生成
 
（選填序號）．
a．Ca3N2        b．CaO    c．Ca（OH）2
（5）乙同學(xué)用上圖2裝置測定制得的氫化鈣的純度．他稱取46mg樣品，與足量水反應(yīng)，恒溫時，注射器量出產(chǎn)生的氣體為48.06mL（已換算為標準狀況）．產(chǎn)生實驗誤差的原因可能是
 
（選填編號）．
①H2通入不足，反應(yīng)器中有空氣  ②鈣與H2未充分反應(yīng)   ③產(chǎn)物與空氣接觸
（6）丙同學(xué)根據(jù)乙同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)列了一個關(guān)系式，42x+40y=0.046、2x+y=
48.06
22400
，請指出式子中y的含義
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

早期制硫酸的工藝流程中，涉及到反應(yīng)：NO2+SO2=NO+SO3，該反應(yīng)中SO2作（　　）
A、氧化劑B、還原劑
C、催化劑D、干燥劑

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