2009年《自然》雜志報道了我國科學(xué)家通過測量SiO226Al和10Be兩種元素的比例確定“北京人”年齡的研究結(jié)果,這種測量方法叫“鋁鈹測年法”.完成下列填空:
(1)10Be和9Be
 

a.是同一種原子 b.具有相同的中子數(shù)
c.具有相同的化學(xué)性質(zhì) d.具有恒定的豐度
(2)Be所在的周期中,最外層有2個未成對電子的元素相互組成的化合物屬于
 
晶體.
(3)Al和Be具有相似的化學(xué)性質(zhì),寫出BeCl2水解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)研究表明26Al可以衰變?yōu)?SUP>26Mg,可以比較這兩種元素金屬性強弱的方法是
 

A.比較這兩種元素的單質(zhì)的硬度和熔點
B.在氯化鋁和氯化鎂的溶液中分別滴加過量的氫氧化鈉溶液
C.將打磨過的鎂帶和鋁片分別和熱水作用,并滴入酚酞溶液
D.將空氣中放置已久的這兩種元素的單質(zhì)分別和熱水作用
(5)目前還有一種測量方法叫“鉀氬測年法”.寫出和Ar核外電子排布相同的陰離子的半徑由大到小的順序
 
(用化學(xué)符號表示);其中一種離子與鉀相鄰元素的離子所形成的化合物可用做干燥劑,此化合物的電子式是
 
考點:同位素及其應(yīng)用,元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用
專題:
分析:(1)10Be和9Be的質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同,屬于同位素;
(2)Be所在的周期中,最外層有2個未成對電子的元素分別為C、O,二者相互組成的化合物有CO、CO2,根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微粒確定晶體類型;
(3)Al和Be具有相似的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)AlCl3水解反應(yīng)知,BeCl2水解生成Be(OH)2和HCl;
(4)金屬的金屬性強弱的比較方法有:金屬之間的置換反應(yīng)、金屬與同種酸或水生成氫氣的難易程度、金屬的最高價氧化物的水化物堿性強弱等來判斷;
(5)和Ar核外電子排布相同的陰離子有S2-、Cl-,電子層結(jié)構(gòu)相同的離子,其離子半徑隨著原子序數(shù)的增大而減;其中一種離子與鉀相鄰元素的離子所形成的化合物可用做干燥劑,該干燥劑是CaCl2,CaCl2中陰陽離子之間存在離子鍵.
解答: 解:(1)10Be和9Be的質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同,屬于同位素,
a.其質(zhì)量數(shù)不同,所以不是同一種原子,故錯誤;
b.10Be和9Be的中子數(shù)分別為6、5,所以其中子數(shù)不同,故錯誤;
c.決定化學(xué)性質(zhì)的是其最外層電子,二者的核外電子排布相同,所以同位素具有相同的化學(xué)性質(zhì),故正確;
d.同位素具有恒定的豐度,故正確;
故選cd;
(2)Be所在的周期中,最外層有2個未成對電子的元素分別為C、O,二者相互組成的化合物有CO、CO2,CO、CO2晶體的構(gòu)成微粒都是分子,所以都屬于分子晶體,
故答案為:分子;
(3)Al和Be具有相似的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)AlCl3水解反應(yīng)知,BeCl2水解生成Be(OH)2和HCl,氯化鈹?shù)乃夥匠淌綖锽eCl2+2H2O?Be(OH)2+2HCl,
故答案為:BeCl2+2H2O?Be(OH)2+2HCl;
(4)A.金屬性強弱與其單質(zhì)的硬度和熔點無關(guān),故錯誤;
B.在氯化鋁和氯化鎂的溶液中分別滴加過量的氫氧化鈉溶液,氫氧化鋁能溶于NaOH溶液,而氫氧化鎂不溶于NaOH溶液,所以Mg的金屬性大于Al,故正確;
C.將打磨過的鎂帶和鋁片分別和熱水作用,并滴入酚酞溶液,Mg和沸水的溶液呈紅色、Al和沸水的溶液不變色,說明Mg能置換出氫氣,則Mg的活潑性大于Al,故正確;
D.將空氣中放置已久的這兩種元素的單質(zhì)分別和熱水作用,二者表面都生成氧化物薄膜,氧化鎂和氧化鋁都不與水反應(yīng),所以無法判斷金屬性強弱,故錯誤;
故選BC;
(5)和Ar核外電子排布相同的陰離子有S2-、Cl-,電子層結(jié)構(gòu)相同的離子,其離子半徑隨著原子序數(shù)的增大而減小,所以這兩種離子半徑大小順序是S2->Cl-;其中一種離子與鉀相鄰元素的離子所形成的化合物可用做干燥劑,該離子是鈣離子,該干燥劑是CaCl2,CaCl2中陰陽離子之間存在離子鍵,其電子式為,故答案為:S2->Cl-;
點評:本題考查較綜合,涉及同位素、晶體類型的判斷、離子半徑大小比較、金屬性強弱判斷、電子式等知識點,這些知識點都是考試高頻點,根據(jù)基本概念及元素周期律等知識點來分析解答,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室為完成某一實驗,需用240mL 0.1mol/L 的Na2CO3溶液,現(xiàn)用Na2CO3﹒10H2O晶體配制.請據(jù)此回答下列問題:
(1)實驗時,應(yīng)用托盤天平稱取十水碳酸鈉晶體
 
 g.
(2)在配制Na2CO3溶液時需用的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒、
 
、
 

(3)若實驗過程中遇到下列情況,則會造成所配溶液的濃度偏低的是
 
.(填字母)
A.容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理
B.忘記將洗滌液加入容量瓶
C.定容時俯視刻度線
D.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,加水至凹液面恰好與刻度線相切
E.溶液注入容量瓶前沒有恢復(fù)到室溫就進(jìn)行定容
F.Na2CO3?10H2O已失去部分結(jié)晶水
(4)取配好的碳酸鈉溶液10毫升,加水稀釋到50毫升,稀釋后碳酸鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
 mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.煤化工是以煤為原料,經(jīng)過化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程.
(1)將水蒸氣通過紅熱的碳即可產(chǎn)生水煤氣.反應(yīng)為:
C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ?mol-1
一定溫度下,在一個容積可變的密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng),下列能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是
 
(填字母).
a.容器中壓強不變
b.1molH-H鍵斷裂的同時斷裂2molH-O鍵
c.v(CO)=v(H2O)
d.c(CO)=c(H2
(2)一定條件下,利用CO和H2反應(yīng)可制得甲醇:CO+2H2?CH3OH.圖1表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中的能量變化,圖2表示一定溫度下,在體積為2L的密閉容器中加入4molH2和一定量的CO后,CO和CH3OH(g)的濃度隨時間變化情況.

①根據(jù)上圖1,寫出在該條件下CO制備甲醇的熱化學(xué)方程式
 

②根據(jù)上圖2計算該溫度下反應(yīng)CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)的平衡常數(shù)
 

Ⅱ.25℃時,水的離子積常數(shù)KW=
 

(1)該溫度下,0.01mol?L-1的NaOH溶液的pH=
 
;
(2)在此溫度下,將pH=a的NaOH溶液Va L與pH=b的硫酸Vb L混合.則:
①pH=a的NaOH溶液的c(OH-)=
 
;
②pH=b的硫酸的c(H2SO4)=
 
;
③若所得混合液為中性,且a=12,b=2,則Va:Vb=
 
;
④若所得混合液為中性,且a+b=13,則Va:Vb=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為實驗室某鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),試根據(jù)標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1
(2)取用任意體積的該鹽酸溶液時,下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是
 

A.溶液中HCl的物質(zhì)的量     B.溶液的濃度
C.溶液中Cl-的數(shù)目           D.溶液的密度
(3)某學(xué)生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制480mL物質(zhì)的量濃度為0.400mol?L-1的稀鹽酸.
①容量瓶上需標(biāo)有以下五項中的
 

A.溫度  B.濃度  C.容量  D.壓強  E.刻度線
②將下列操作填寫完整,并排列其正確的操作順序(字母表示,每個字母只能用一次)
 
;
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準(zhǔn)確量取濃鹽酸
 
mL,注入燒杯中,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪拌,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃杯注入
 

D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E.改用
 
加水,使溶液凹液面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度
 
處.
③在配制過程中,下列實驗操作對所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響?(在橫線上填“偏大”、“偏小”、無影響”).
Ⅰ用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面
 

Ⅱ定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水
 

Ⅲ定容時仰視刻度線
 

Ⅳ溶液注入容量瓶前沒有回復(fù)到室溫
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,請參照元素A-H在表中的位置,用化學(xué)用語回答下列問題:

周期
IA 0
1 A ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA
2 B C D E
3 F G H
(1)上述元素中非金屬性最強的元素是
 
,金屬性最強的是
 

(2)B、C、H的最高價含氧酸的酸性由強到弱的順序是
 
.D、E、F的原子半徑由大到小的順序為
 

(3)上述一元素能形成兩性氧化物,寫出該氧化物溶于氫氧化鈉溶液的離子反應(yīng)方程式
 
;
(4)上述某元素的單質(zhì)在常溫下為氣態(tài),該元素能與A-H中一種元素構(gòu)成原子個數(shù)比為1:1和1:2的兩種共價化合物X、Y,還能與A-H中另一種元素構(gòu)成原子個數(shù)比為1:1和1:2的兩種離子化合物Z、M,回答下列問題:
①寫出物質(zhì)Y的電子式
 
,
②寫出Z與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(5)用電子式表示C原子形成單質(zhì)的過程
 

(6)寫出C元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物濃溶液與銅反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮及其化合物在生活、生產(chǎn)和科技等方面有重要的應(yīng)用.請回答下列問題:
(1)Li3N晶體中氮以N3-存在,基態(tài)N3-的電子排布式為
 

(2)氮元素可以形成鹵化物、氮化物、疊氮化物及配合物等多種化合物.
①NF3、NBr3、NCl3的沸點由高到低的順序是
 
,其中NF3中N原子的雜化類型是
 
,分子的空間構(gòu)型是
 

②疊氮酸(HN3)是一種弱酸,可電離出N3-,其電離方程式
 
.另寫出兩種與N3-互為等電子體的分子
 
、
 

③氮元素的氫化物-NH3是一種易液化的氣體,其易液化的原因是
 
;
(3)配合物[Cu(NH34]Cl2中Cu2+的配位數(shù)是
 

(4)(CH33NH+和AlCl
 
-
4
可形成離子液體.離子液體由陰、陽離子組成,熔點低于100℃,其揮發(fā)性一般比有機溶劑
 
(填“大”或“小”),可用作
 
(填代號).
a.助燃劑   b.“綠色”溶劑   c.復(fù)合材料     d.絕熱材料.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報道,化合物M對番茄灰霉菌有較好的抑菌活性,其合成路線如圖所示.

完成下列填空:
(1)寫出反應(yīng)類型:反應(yīng)③
 
反應(yīng)④
 

(2)寫出結(jié)構(gòu)簡式:A
 
E
 

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 

(4)B的含苯環(huán)結(jié)構(gòu)的同分異構(gòu)體中,有一類能發(fā)生堿性水解,寫出檢驗這類同分異構(gòu)體中的官能團(tuán)(酚羥基除外)的試劑及出現(xiàn)的現(xiàn)象,試劑(酚酞除外)
 
現(xiàn)象
 

(5)寫出兩種C的含苯環(huán)結(jié)構(gòu)且只含4種不同化學(xué)環(huán)境氫原子的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

(6)反應(yīng)①、反應(yīng)②的先后次序不能顛倒,解釋原因
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知室溫時,0.1mol?L?1的某一元酸HA在水中有0.1%發(fā)生電離,回答下列各問題:
(1)該溶液c(H+)=
 
,pH=
 

(2)HA的電離平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
,數(shù)值約為
 

(3)升高溫度時,K將
 
,(填“增大”“減小”或“不變”,下同),pH將
 

(4)該溶液中c(OH-)=
 
,由水電離出來的c(H+)=
 

(5)將該溶液加水稀釋,K將
 
  (填“增大”“減小”或“不變”下同),n(H+)將
 
,c(A-)將
 
,
c(H+)
c(HA)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,組成一個原電池.
(1)當(dāng)電解質(zhì)溶液為稀硫酸時:Cu電極是
 
(填正”或“負(fù)”)極,其電極反應(yīng)為
 
,該反應(yīng)是
 
(填“氧化”或“還原”)反應(yīng);
(2)當(dāng)電解質(zhì)溶液為濃硝酸溶液時:Cu電極是
 
極,其電極反應(yīng)為
 
,該反應(yīng)是
 
反應(yīng).

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