地球只有一個，保護環(huán)境，就是我們保護自己．我國在環(huán)境保護和環(huán)境監(jiān)測上做了大量工作，現(xiàn)又在主要大中型城市實行PM2.5監(jiān)測，PM2.5監(jiān)測的是大氣中（　�。�
A、CO2的含量
B、SO2的含量
C、直徑小于或等于2.5微米的顆粒物的含量
D、大氣中NO2的含量
考點：常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它們在空中做無規(guī)則運動，很難自然沉降到地面，吸人后會進人血液對人體形成危害，室外空氣中的PM2.5主要來自礦物燃料燃燒的排放，室內(nèi)空氣中的PM2.5主要來自吸煙產(chǎn)生的煙霧．
解答： 解：PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，與二氧化碳、二氧化氮、二氧化硫的含量無關(guān)，故選C．
點評：此題以社會普遍關(guān)注的PM2.5設(shè)計入題，體現(xiàn)了物理與社會生活的密切關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某溫度下，在一固定體積的密閉容器中，進行如下化學(xué)反應(yīng)：H2（g）+I2（g）?2HI（g）．下列情
況能說明該反應(yīng)一定達到平衡的是（　�。�
A、混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)
B、混合氣體的壓強不再改變的狀態(tài)
C、單位時間內(nèi)拆開1mol H-H鍵，同時拆開1mol H-I鍵
D、混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為電能，這類化學(xué)反應(yīng)是（　　）
A、非氧化還原反應(yīng)
B、氧化還原反應(yīng)
C、放熱反應(yīng)
D、吸熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，嚴重危害人體健康，也稱為可入肺顆粒物．近年來我國PM2.5污染問題日益凸顯．2012年某城市開展PM2.5和臭氧監(jiān)測，每天都公布空氣質(zhì)量級別．下列所列各項，在空氣質(zhì)量日報中完全正確的是：（　�。�
①可吸入顆粒物   ②總懸浮顆粒物   ③氫氧化物   ④二氧化碳   ⑤二氧化硫   ⑥氮氧化物   ⑦臭氧  ⑧一氧化碳   ⑨氮氣．
A、①⑤⑥⑦B、②③⑤⑥⑦
C、②④⑥⑦D、①④⑤⑥⑦

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

位于同一周期的三種短周期元素X、Y、Z，它們的最高價氧化物分別為酸性氧化物、堿性氧化物和兩性氧化物，則三種元素的原子序數(shù)的大小順序是（　�。�
A、X＞Y＞Z
B、Y＞X＞Y＞ZZ＞X
C、X＞Z＞Y
D、Z＞X＞Y

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　　）
A、汽車尾氣系統(tǒng)裝配催化轉(zhuǎn)化器可減少CO、NO的污染
B、使用含鉛汽油會使汽車尾氣轉(zhuǎn)化器中的催化劑中毒
C、水中的重金屬污染主要包括汞（Hg）、鎘（Cd）、鉛（Pb）、鈉（Na）
D、水中的某些重金屬污染物可被微生物轉(zhuǎn)化為毒性更大的有機化物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在熱的稀硫酸溶液中溶解了12.16g FeSO4，當(dāng)加入50mL 0.4mol?L-1 KNO3溶液后，使其中的Fe2+全部轉(zhuǎn)化成Fe3+，KNO3溶液也完全反應(yīng)，并有NxOy氣體逸出，則該NxOy是（　　）
A、N2O
B、NO
C、N2O3
D、NO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的原電池裝置．
Cu電極反應(yīng)式為
 
．當(dāng)導(dǎo)線上通過3.01×1022個電子時，鋅片質(zhì)量減少
 
g（保留小數(shù)點后三位）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

由于金屬鈉很容易與空氣中的
 
、
 
等物質(zhì)反應(yīng)，少量的鈉通常將它保存在
 
里；在實驗室里做鈉跟水反應(yīng)的實驗時，用到的儀器是
 
．（填序號）
a．試管夾    b．鑷子    c．小刀     d．冷凝管    e．濾紙     f．研缽
g．燒杯      h．坩堝    i．石棉網(wǎng)   j．玻璃片    k．藥匙     l．燃燒匙．

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同步練習(xí)冊答案