A. | SO2和O2的總能量一定高于SO3的總能量 | |
B. | O2的能量一定高于SO2的能量 | |
C. | SO2和O2的總能量一定低于SO3的總能量 | |
D. | 因該反應(yīng)為放熱反應(yīng),故不必加熱就可發(fā)生 |
分析 對(duì)于放熱反應(yīng),反應(yīng)物總能量大于生成物總能量,對(duì)于吸熱反應(yīng),反應(yīng)物總能量小于生成物總能量.有的放熱反應(yīng)需要加熱才能發(fā)生.
解答 解:因反應(yīng) 2SO2+O2═2SO3為放熱反應(yīng),所以SO2和O2的能量和一定高于SO3的能量.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是舊鍵的斷裂和新鍵的形成過(guò)程,而斷鍵過(guò)程需要吸收能量,故放熱反應(yīng)有些也需要一定條件.該反應(yīng)是放熱的,但需要在高溫下才能發(fā)生.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)能量和反應(yīng)熱的關(guān)系.解此類題要明確反應(yīng)物能量是指反應(yīng)物的總能量,生成物能量是指所有生成物能量和,而不是某一個(gè)反應(yīng)物和某一個(gè)生成物能量進(jìn)行對(duì)比.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途: 磺胺類藥物能抑制細(xì)菌合成核酸--治療肺炎、腦膜炎、尿路感染、呼吸道感染 酸能與堿中和-----胃酸過(guò)多的病人服用含氫氧化鎂的藥物 | |
B. | 保護(hù)環(huán)境: 控制“白色污染”--禁止使用所有塑料制品 防止水的污染--提倡使用無(wú)磷洗衣粉 | |
C. | 基本安全常識(shí): 飲用假酒中毒--由甲醇引起 食用假鹽中毒--由亞硝酸鈉引起 | |
D. | 生活中的一些做法: 除去衣服上的油污--可用汽油洗滌 使煤燃燒更旺--可增大煤與空氣接觸面積 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙醇與水反應(yīng) | |
B. | 氧化鈣與水反應(yīng) | |
C. | 甲烷在氧氣中燃燒 | |
D. | 氫氧化鋇晶體[Ba(OH)2•8H2O]與氯化銨晶體混合反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相對(duì)原子質(zhì)量的遞增 | B. | 原子序數(shù)的遞增 | ||
C. | 元素化合價(jià)的遞增 | D. | 原子半徑遞增 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HClO | B. | Ba(OH)2 | C. | Na2O2 | D. | NH4Cl |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱氯化銨 | B. | 氯化氫溶于水 | ||
C. | 液態(tài)水變?yōu)樗魵?/td> | D. | 氯化鈉熔化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1項(xiàng) | B. | 2項(xiàng) | C. | 3項(xiàng) | D. | 4項(xiàng) |
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