Q、W、X、Y、Z是周期表前36號元素中的五種常見元素,其原子序數(shù)依次增大.W原子最外層電子數(shù)與核外電子總數(shù)之比為3:4,Q、Y的氧化物是導(dǎo)致酸雨的主要物質(zhì),X是地殼中含量最高的金屬元素,Z能形成紅色(或磚紅色)的Z2O和黑色的ZO兩種氧化物.
以下問題均有化學(xué)用語回答
(1)Q單質(zhì)的電子式為
 
.W、X、Y的離子半徑由大到小的順序為
 
(用離子符號回答)
(2)X和Y組成的化合物放入水中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)Na2Y溶液中離子濃度由大到小的順序為
 

(4)ZO在高溫下被Q的簡單氣態(tài)氫化物還原為Z單質(zhì),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)ZCl2溶液中混有FeCl3雜質(zhì)時,可加入
 
(填試劑)調(diào)節(jié)pH=
 
,再過濾.已知:Fe(OH)3的Ksp=10-35,化學(xué)上認(rèn)為殘留在溶液中的離子濃度小于1×10-5mol/L時,沉淀就達(dá)完全.
(6)工業(yè)上可用高溫條件下Z2Y+O2═2Z+YO2來冶煉金屬Z,生成1mol Z時轉(zhuǎn)移
 
mol電子.
考點:位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:Q、W、X、Y、Z是周期表前36號元素中的五種常見元素,其原子序數(shù)依次增大,W原子最外層電子數(shù)與核外電子總數(shù)之比為3:4,故W為氧元素,Q、Y的氧化物是導(dǎo)致酸雨的主要物質(zhì),故Q、Y為S或N元素,依據(jù)原子序數(shù)依次增大,故Q為氮元素,Y為硫元素,X是地殼中含量最高的金屬元素,故X是鋁元素,Z能形成紅色(或磚紅色)的Z2O和黑色的ZO兩種氧化物,故Z是銅元素,據(jù)此解答各小題即可.
解答: 解:依據(jù)分析可知:Q為N,W為O,X為Al,Y為S,Z為Cu,
(1)Q為氮元素,氮氣分子中存在氮氮三鍵,氮原子最外層為8電子,N2的電子式為:,元素離子電子層數(shù)越多,半徑越大,核外電子排布相同的離子,原子序數(shù)越小,離子半徑越大,故O、Al、S的離子半徑由大到小的順序為:S2->O2->Al3+,故答案為:;S2->O2->Al3+
(2)Al和S組成的化合物放入水中發(fā)生雙水解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Al2S3+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑,故答案為:Al2S3+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑;
(3)Na2S溶液中存在S2-微弱的水解,溶液呈堿性,即:S2-+H2O?HS-+OH-,故溶液中離子濃度由大到小的順序為:c(Na+)>c(S2-)>c(OH-)>c(HS-)>c(H+),故答案為:c(Na+)>c(S2-)>c(OH-)>c(HS-)>c(H+);
(4)CuO在高溫下與氨氣生成氮氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CuO+2NH3
 高溫 
.
 
3Cu+N2+3H2O,故答案為:3CuO+2NH3
 高溫 
.
 
3Cu+N2+3H2O;
(5)Fe(OH)3的Ksp=10-35,化學(xué)上認(rèn)為殘留在溶液中的離子濃度小于1×10-5mol/L時,沉淀就達(dá)完全,故此時溶液中c(OH-)=
3
10-35
1×10-5
=10-10,故此時c(H+)=
10-14
10-10
=10-4,故此時pH值為4,當(dāng)CuCl2溶液中混有FeCl3雜質(zhì)時,可加入氧化銅調(diào)節(jié)pH為4,然后再過濾,故答案為:CuO;4;
(6)工業(yè)上可用高溫條件下Cu2S+O2═2Cu+SO2來冶煉金屬Cu,反應(yīng)中Cu的化合價由+1價變?yōu)?價,2molCu元素轉(zhuǎn)移2mol電子,O元素由0價變?yōu)?2價,1mol氧氣轉(zhuǎn)移4mol電子,故生成2molCu時轉(zhuǎn)移電子數(shù)為6mol,生成1molCu轉(zhuǎn)移3mol電子,故答案為3.
點評:本題是對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的考查,推斷元素是解題關(guān)鍵,涉及電子式、離子半徑大小比較、離子濃度大小比較、氧化還原反應(yīng)等,需要學(xué)生具備扎實的基礎(chǔ)知識,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某學(xué)校實驗室從化學(xué)試劑商店買回來的氫氧化鈉試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.某同學(xué)從該試劑瓶中取出24.0g固體,配成500mL溶液,請計算 
(1)24.0g氫氧化鈉固體所含鈉離子的數(shù)目約為多少?
(2)上述NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為多少?
(3)從500mL中取出10mL,加水稀釋到0.1mol/L,
(若忽略加水過程中的體積變化),則需要加水多少毫升?
(4)中和4mL 0.5mol/L的鹽酸,需要消耗稀釋后的氫氧化鈉幾毫升.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我國規(guī)定飲用水的硬度不能超過25度.硬度的表示方法是:將水中的Ca2+和Mg2+都看作Ca2+,并將其折算成CaO的質(zhì)量.通常把1升水中含有10mg CaO稱為1度.某化學(xué)實驗小組對本地區(qū)地下水的硬度進(jìn)行檢測,實驗過程如下:
實驗中涉及的部分反應(yīng):
M2+(金屬離子)+Y4-(EDTA)=MY2-
MEBT+Y4-(EDTA)=MY2-+EBT(鉻黑T)
(1)取地下水樣品25.00mL進(jìn)行預(yù)處理.已知水中由Ca2+、Mg2+和HCO3-所引起的硬度稱為暫時硬度,可通過加熱減小硬度,寫出加熱時所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)(任寫一個)
 
.預(yù)處理的方法是向水樣中加入濃鹽酸,煮沸幾分鐘,煮沸的目的是
 

(2)將處理后的水樣轉(zhuǎn)移到250mL的錐形瓶中,加入氨水-氯化銨緩沖溶液調(diào)節(jié)pH為10,滴加幾滴鉻黑T溶液,用0.01000mol?L-1的EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定,滴定時眼睛應(yīng)
 
,滴定終點時的實驗現(xiàn)象是
 

(3)如圖表示25mL滴定管中液面的位置,若A與C刻度間相差1mL,A處的刻度為20,此時滴定管中液面讀數(shù)應(yīng)為
 
mL;若滴定終點時共消耗EDTA溶液15.00mL,則該地下水的硬度=
 

(4)若實驗時裝有EDTA標(biāo)準(zhǔn)液的滴定管只用蒸餾水潤洗而未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗,則測定結(jié)果將
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

W、X、Y、Z 為短周期內(nèi)除稀有氣體外的4種元素,它們的原子序數(shù)依次增大,其中只有Y為金屬元素.X和Z為同族元素.Y和W的最外層電子數(shù)相等.Y、Z兩元素原子的質(zhì)子數(shù)之和為 W、X 兩元素質(zhì)子數(shù)之和的3倍.由此可知:
(1)寫出元素符號:X為
 
,Y為
 

(2)W2Z是由
 
鍵組成的分子,其電子式為
 

(3)由W、X、Y、Z 四種元素組成的化合物的化學(xué)式有
 
 和
 
兩種.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.1mol某金屬單質(zhì)與足量的鹽酸反應(yīng),放出1.12L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),并轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂蠥r原子的電子層結(jié)構(gòu)的離子,該金屬元素在元素周期表中的位置是( 。
A、第三周期第IA族
B、第四周期第IA族
C、第三周期第ⅡA族
D、第四周期第ⅡA族

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑和方法不正確的是( 。
混合物試劑分離方法
A苯(苯酚)氫氧化鈉溶液分液
B甲烷(乙烯)酸性高錳酸鉀溶液洗氣
C乙酸乙酯(乙酸)碳酸鈉溶液分液
D 乙炔(硫化氫)硫酸銅洗氣
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、W四種物質(zhì)之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)未寫全),則X、Y可能是(  )
①C、CO  ②AlCl2、Al(OH)3  ③Fe、Fe(NO32  ④NaCO3、NaHCO3
A、①②③④B、①②④
C、③④D、①②③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液中Cl-濃度最小的是( 。
A、400mL1mol/L 鹽酸
B、200mL 2.5mol/L MgCl2溶液
C、300mL 2mol/L  AlCl3溶液
D、100mL 3mol/L NaCl溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫對環(huán)境友好,性質(zhì)多樣,有很重要的研究和應(yīng)用價值.
(1)實驗室利用反應(yīng)2H2O2
 催化劑 
.
 
2H2O+O2↑可制備氧氣.
①取等物質(zhì)的量濃度等體積H2O2溶液分別進(jìn)行下列實驗,研究外界條件對該反應(yīng)速率的影響,實驗報告如下表所示.
序號條件現(xiàn)象結(jié)論
溫度/℃催化劑
140溶液 
220溶液  
320  
420 
實驗1、2研究的目的是
 
對H2O2分解速率的影響.
實驗2、3的目的是
 
對H2O2分解速率的影響.
實驗中可以表明該反應(yīng)速率差異的現(xiàn)象是
 

②實驗室用MnO2做該反應(yīng)的催化劑,使用如1圖所示裝置的A部分制備O2,避免反應(yīng)過于劇烈的操作是
 

(2)Na2O2與水反應(yīng)也可生成O2,某同學(xué)取4gNa2O2樣品與過量水反應(yīng),待反應(yīng)完全終止時,得100mL溶液X和448mLO2(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),該同學(xué)推測樣品中含有雜質(zhì)或反應(yīng)中生成H2O2,并進(jìn)行實驗研究.
①取少量X于試管中,滴加FeCl2溶液,立即生成紅褐色沉淀,則反應(yīng)的離子方程式為
 

②為減小實驗誤差,量氣時應(yīng):a:視線平視b:上下移動量氣管,使兩邊液面平齊c:冷卻至室溫.正確的操作順序是
 


③通過如圖2所示整套實驗裝置測定Na2O2樣品的純度,假設(shè)所含雜質(zhì)不參加反應(yīng),取25mLX,滴入燒瓶內(nèi)使其與過量KMnO4酸性溶液反應(yīng),最終生成56mLO2(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),則此樣品中Na2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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