某研究小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究Cu及其化合物的性質(zhì)，下列操作正確且能達(dá)到目的的是

A．將銅絲插入濃硫酸中加熱，反應(yīng)后把水加入反應(yīng)器中，觀察硫酸銅溶液的顏色

B．常溫下將銅絲伸入盛滿(mǎn)氯氣的集氣瓶中，觀察CuCl2的生成

C．將CuCl2溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸干，得到無(wú)水CuCl2固體

D．將表面有銅綠[Cu2(OH)2CO3]的銅器放入鹽酸中浸泡，除去銅綠


解析　A項(xiàng)，正確操作應(yīng)該是：將銅絲插入濃硫酸中加熱，反應(yīng)后取一定量的反應(yīng)液加入盛有水的燒杯中，A錯(cuò)誤；B中應(yīng)該用紅熱的銅絲；Cu2＋水解，加熱CuCl2溶液得不到CuCl2固體，C錯(cuò)誤；銅綠溶于鹽酸而銅不溶于鹽酸，故可用鹽酸除去銅綠，D正確。

答案　D


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)相互混合反應(yīng)后，既有氣體生成，最終又有沉淀生成的是

①金屬鈉投入到FeCl3溶液中　②過(guò)量NaOH溶液和明礬溶液混合�、凵倭緾a(OH)2投入過(guò)量NaHCO3溶液中　④Na2O2投入FeCl2溶液中

A．只有①④                                 B．只有③

C．只有②③                                 D．只有①③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


胡椒酚是植物揮發(fā)油的成分之一，它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：HO——CH2CH=CH2，下列敘述中不正確的是(   )

A．1mol胡椒酚最多可與4molH2發(fā)生反應(yīng) 

B．1mol胡椒酚最多可與4mol溴發(fā)生反應(yīng)

C．胡椒酚可與甲醛發(fā)生反應(yīng)，生成聚合物 

D．胡椒酚在水中的溶解度小于苯酚在水中的溶解度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室合成了一種物質(zhì)A。

⑴經(jīng)分析，A的相對(duì)分子質(zhì)量不超過(guò)100，A中C、H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為：

w(C)＝69.76%，w(H)＝11.63%，且完全燃燒后產(chǎn)物只有CO2和H2O。

則A的摩爾質(zhì)量為    __________ 。

⑵ A的核磁共振氫譜如下圖所示，且A可以和金屬鈉反應(yīng)生成H2，但不能在Cu作催化劑下被催化氧化。（提示：羥基與碳碳雙鍵相連的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定）

請(qǐng)根據(jù)以上信息寫(xiě)出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式                        。

(3)A的某種同分異構(gòu)體B分子中不含支鏈，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

請(qǐng)寫(xiě)出B發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式                               

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到目的的是

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

證明鹽酸酸性比醋酸強(qiáng)

用同一電路測(cè)等體積鹽酸、醋酸溶液的導(dǎo)電性

B

證明H2CO3酸性比H2SiO3強(qiáng)

將CO2通入Na2SiO3溶液中

C

證明鈉的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)

向CuCl2溶液中投入金屬鈉

D

證明溶液中含有I－

向溶液中加入淀粉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


同學(xué)們?cè)谧鲢~與濃硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后溶液呈綠色，而不顯藍(lán)色。甲同學(xué)認(rèn)為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致，而乙同學(xué)認(rèn)為是該溶液中溶解了生成的氣體。同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷兩種看法是否正確，這些方案中不可行的是

A．加水稀釋該綠色溶液，觀察顏色變化

B．加熱該綠色溶液，觀察顏色變化

C．向該綠色溶液中通入氮?dú)�，觀察顏色變化

D．向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，觀察溶液顏色變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛。硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索。以菱鎂礦(主要成分為MgCO3，含少量FeCO3)為原料制備高純氧化鎂的實(shí)驗(yàn)流程如下：

(1)MgCO3與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_________________________________。

(2)加入H2O2氧化時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________。

(3)濾渣2的成分是________(填化學(xué)式)。

(4)煅燒過(guò)程存在以下反應(yīng)：

2MgSO4＋C2MgO＋2SO2↑＋CO2↑

MgSO4＋CMgO＋SO2↑＋CO↑

MgSO4＋3CMgO＋S↑＋3CO↑

利用如圖裝置對(duì)煅燒產(chǎn)生的氣體進(jìn)行分步吸收或收集。

①D中收集的氣體可以是________(填化學(xué)式)。

②B中盛放的溶液可以是________(填字母)。

a．NaOH溶液                                 b．Na2CO3溶液

c．稀硝酸                                   d．KMnO4溶液

③A中得到的淡黃色固體能與熱的NaOH溶液反應(yīng)，產(chǎn)物中元素最高價(jià)態(tài)為＋4，寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式：__________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


利用X射線(xiàn)對(duì)BaSO4穿透能力較差的特性，醫(yī)學(xué)上在進(jìn)行消化系統(tǒng)的X射線(xiàn)透視時(shí)，常用BaSO4作內(nèi)服造影劑，這種檢查手段稱(chēng)為鋇餐透視。

(1)醫(yī)學(xué)上進(jìn)行鋇餐透視時(shí)為什么不用BaCO3？(用離子方程式表示)________________________________________________________________________。

(2)某課外活動(dòng)小組為了探究BaSO4的溶解度，分別將足量BaSO4放入：

a．5 mL 水；

b．40 mL 0.2 mol/L 的Ba(OH)2溶液；

c．20 mL 0.5 mol/L的Na2SO4 溶液；

d．40 mL 0.1 mol/L 的H2SO4 溶液中，溶解至飽和。

①以上各溶液中，Ba2＋的濃度由大到小的順序?yàn)開(kāi)_______。

A．b＞a＞c＞d           B．b＞a＞d＞c

C．a(chǎn)＞d＞c＞b           D．a(chǎn)＞b＞d＞c

②已知298 K時(shí)，Ksp(BaSO4)＝1.1×10－10，上述條件下，溶液b中的SO濃度為_(kāi)_______ mol/L，溶液c中Ba2＋的濃度為_(kāi)_______ mol/L。

③某同學(xué)取同樣體積的溶液b和溶液d直接混合，則混合液的pH為_(kāi)_______(設(shè)混合溶液的體積為混合前兩溶液的體積之和)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一定溫度下，可逆反應(yīng)A(g)＋3B(g)  2C(g)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是

A. C生成的速率與A分解的速率2倍相等

    B. 單位時(shí)間生成n mol A，同時(shí)生成3n mol B

    C. A、B、C的濃度不再變化

    D. A、B、C的分子數(shù)比為1∶3∶2

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