本題是關于石灰石并與之相關的一些問題,請按要求回答:
(1)向漂白粉溶液中通入過量的二氧化碳后,在300℃灼燒至固體質(zhì)量不再變化,最終所得固體為:
 
(填名稱)
(2)一定溫度下,某真空密閉容器中投入碳酸鈣,發(fā)生反應CaCO3(s)?CaO(s)+CO2(g),達到平衡后,現(xiàn)將體積縮小為原來的一半,當體系再次達到平衡時,CO2的濃度為
 

A、不變      B、減小     C、增大為原來的2倍    D、比原來大,但比2倍小
(3)已知實驗室制備甲烷氣體的原理是利用無水醋酸鈉與堿石灰共熱:CH3COONa+NaOH
CaO
 CH4↑+Na2CO3,請寫出C6H5COONa與堿石灰共熱的化學反應方程式
 

(4)某種胃藥中止酸劑為CaCO3.為測定其中CaCO3含量,某研究小組設計以下兩種方案(藥片中的其它成分與HCl和NaOH溶液均不反應).
方案一:用如圖甲裝置測量一定量樣品與足量稀鹽酸反應生成CO2的體積,計算CaCO3的含量;裝置中連通管X的作用是平衡分液漏斗與樣品瓶內(nèi)的壓強,使液體能順利留下,另一作用為
 

方案二:用滴定法測定,操作步驟為:

A.配制0.100mol/L HCl溶液與0.100mol/L NaOH溶液
B.取一粒藥片(0.100g),研碎后加入20.0mL蒸餾水
C.用酸式滴定管加入25.00mL 0.100mol/L HCl溶液,充分反應
D.以酚酞為指示劑,用0.100mol/L NaOH溶液滴定,用去體積為V mL達到終點
①現(xiàn)需要重復滴定4次,配制0.1mol/L HCl溶液需要選用如圖乙所示儀器中的
 
(填字母).
②經(jīng)測定,每次消耗NaOH溶液體積的平均值為13.00mL,則該胃藥中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為
 

③與方案一相比,方案二的主要優(yōu)點是
 
考點:探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量,化學平衡的影響因素
專題:
分析:(1)漂白粉的水溶液中通入足量的CO2生成碳酸氫鈣和次氯酸,碳酸氫鈣、次氯酸受熱分解,氯化氫揮發(fā);
(2)溫度不變,化學平衡常數(shù)不變,則二氧化碳濃度不變;
(3)根據(jù)甲烷氣體的原理是利用無水醋酸鈉與堿石灰共熱:CH3COONa+NaOH
CaO
 CH4↑+Na2CO3,類比寫出C6H5COONa與堿石灰共熱的化學反應方程式;
(4)方案一:由于實驗一般在密閉環(huán)境下進行,滴入一定液體后會發(fā)生內(nèi)外壓不平衡情況,此時液體就不易滴下,采用連通管可平衡內(nèi)外壓幫助液體順利滴下;本實驗是通過計算CO2量反推CaCO3的量,所以氣體的量是否精準決定了實驗的成功與否,由于滴下液體時,廣口瓶中原有的氣體也會相應進入集氣瓶中,這樣會使CO2量偏大,采用連通管可使這部分氣體回到分液漏斗中,不進入集氣瓶中,減小實驗誤差.
方案二:①因為每次滴定用的鹽酸是25.00 mL,重復操作4 次,再加上潤洗滴定管、調(diào)零、趕氣泡也需消耗鹽酸,則所需鹽酸大于100 mL,故配制時需用250 mL的容量瓶,定容時需要用膠頭滴管,而加水稀釋時也可以借助量筒來量水的量;
②反應所用鹽酸與氫氧化鈉溶液的濃度相等,氫氧化鈉溶液的體積為13.00 mL,則與碳酸鈣反應的鹽酸為25.00mL-13.00 mL=12.00 mL.根據(jù)反應:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑計算碳酸鈣的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量分數(shù)定義計算;
③與方案一相比,方案二的優(yōu)點是滴定法所需樣品和試劑量少,實驗測定結(jié)果誤差。
解答: 解:(1)漂白粉的水溶液中通入足量的CO2生成碳酸氫鈣和次氯酸,加熱蒸干、灼燒,碳酸氫鈣、次氯酸受熱分解,氯化氫揮發(fā);殘留固體為碳酸鈣和氯化鈣,
故答案為:碳酸鈣、氯化鈣;
(2)溫度不變,化學平衡常數(shù)不變,K=c(CO2),則二氧化碳濃度不變,故選A;
(3)根據(jù)甲烷氣體的原理是利用無水醋酸鈉與堿石灰共熱:CH3COONa+NaOH
CaO
 CH4↑+Na2CO3,反應的特點是羧酸鈉中的-COONa被氫氧化鈉中H取代,
類比寫出C6H5COONa與堿石灰共熱的化學反應方程式為:C6H5COONa+NaOH
CaO
+Na2CO3;C6H5COONa+NaOH
CaO
+Na2CO3;
(4)方案1:由于實驗一般在密閉環(huán)境下進行,滴入一定液體后會發(fā)生內(nèi)外壓不平衡情況,此時液體就不易滴下,采用連通管可平衡內(nèi)外壓幫助液體順利滴下;本實驗是通過計算CO2量反推CaCO3的量,所以氣體的量是否精準決定了實驗的成功與否,由于滴下液體時,廣口瓶中原有的氣體也會相應進入集氣瓶中,這樣會使CO2量偏大,采用連通管可使這部分氣體回到分液漏斗中,不進入集氣瓶中,減小實驗誤差.
故答案為:消除滴入鹽酸體積對所測氣體體積的影響.
方案二:①因為每次滴定用的鹽酸是25.00 mL,重復操作4 次,再加上潤洗滴定管、調(diào)零、趕氣泡也需消耗鹽酸,則所需鹽酸大于100 mL,故配制時需用250 mL的容量瓶,定容時需要用膠頭滴管,而加水稀釋時也可以借助量筒來量水的量,故選:CDE.
②反應所用鹽酸與氫氧化鈉溶液的濃度相等,氫氧化鈉溶液的體積為13.00 mL,則與碳酸鈣反應的鹽酸為25.00mL-13.00 mL=12.00 mL.根據(jù)反應:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可知,100g:2mol=m(CaCO3):0.100 mol/L×0.012L,解得:m=0.06 g,碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為
0.06g
0.1g
×100%=60%.故答案為:60%.
③與方案一相比,方案二的優(yōu)點是滴定法所需樣品和試劑量少,實驗測定結(jié)果誤差小,故答案為:滴定法所需樣品和試劑量少,實驗測定結(jié)果誤差。
點評:本題考查方程式的書寫、平衡原理應用、對實驗原理的理解與實驗操作評價、物質(zhì)含量測定、滴定原理利用,化學計算等,難度中等,理解實驗原理是關鍵,是對所學知識的綜合運用,需要學生具備扎實的基礎知識與綜合運用知識分析問題、解決問題的能力,學習中全面把握基礎知識.注意化學平衡常數(shù)和氣體濃度之間的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀晶體K3[Fe(C2O43]?3H2O可用于攝影和藍色印刷.某課外化學興趣小組為測定三草酸合鐵酸鉀晶體(K3[Fe(C2O43]?3H2O)中鐵元素含量,做了如下實驗:
步驟一:稱量5.000g三草酸合鐵酸鉀晶體,配制成250ml溶液.
步驟二:取所配溶液25.00ml于錐形瓶中,加稀H2SO4酸化,滴加KMnO4溶液至草酸根恰好全部被氧化成二氧化碳,同時MnO4-被還原成Mn2+.向反應后的溶液中加入一定量鋅粉,加熱至黃色剛好消失,過濾,洗滌,將過濾及洗滌所得溶液收集到錐形瓶中,此時,溶液仍呈酸性.
步驟三:用0.010mol/L KMnO4溶液滴定步驟二所得溶液至終點,消耗KMnO4溶液V1ml,滴定中MnO4-,被還原成Mn2+
重復步驟二、步驟三操作,滴定消耗0.010mol/LKMnO4溶液V2ml;
(1)加入鋅粉的目的是
 

(2)實驗步驟二中加KMnO4溶液的離子方程式為
 
.若加入的KMnO4的溶液的量不夠,則測得的鐵含量
 
.(選填“偏低”“偏高”“不變”)
(3)某同學將8.74g無水三草酸合鐵酸鉀(K3[Fe(C2O43](M=437g/mol)在一定條件下加熱分解,所得固體的質(zhì)量為5.42g;同時得到含兩種成分的氣體混合物,將生成的混合氣體通過堿石灰增重2.2g.研究固體產(chǎn)物得知,鐵元素不可能以三價形式存在,而鹽只有K2CO3(K元素只存在于鹽中).通過必要的計算,寫出該分解反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某釀造廠生產(chǎn)的“老謝瓊醋”是一種優(yōu)質(zhì)瓊醋.某高二年級研究性學習小組,運用酸堿中和滴定的原理對“老謝瓊醋”進行定量分析,以測定其中的酸(全部以醋酸CH3COOH計)的含量:用酸式滴定管取10.00mL這種瓊醋,置于已知質(zhì)量的小燒杯中稱得醋質(zhì)量為10.0g,再用100mL容量瓶稀釋至100mL,滴定時每次取20.00mL于錐形瓶中,而選用的標準溶液是0.1000mol/L NaOH,以及合適的指示劑.讀取的數(shù)據(jù)記錄如下:

滴定次數(shù)
用去NaOH溶液的體積
滴定前刻度滴定后刻度體積 (mL)
13.2022.48
21.2320.55
32.4021.70
(1)瓊醋樣品從取出、稱量、稀釋到取液過程中,下列儀器水洗后不應再用相應瓊醋潤洗的儀器是
 

A.酸式滴定管     B.燒杯     C.100mL容量瓶      D.錐形瓶
(2)選用的合適指示劑是
 
,滴定終點觀察到的現(xiàn)象為
 

(3)計算稀釋后容量瓶中醋酸的物質(zhì)的量濃度
 
.(保留二位有效數(shù)字)
(4)計算“老謝瓊醋”中醋酸的質(zhì)量分數(shù)
 
.(保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組同學將一定濃度的NaHCO3溶液加入到CuSO4溶液中,發(fā)現(xiàn)生成了沉淀他們對沉淀的成分進行了如下探究,請?zhí)顚懴嚓P內(nèi)容:
提出假設
假設1:沉淀全部是CuCO3;
假設2:
 
;
假設3:沉淀是CuCO3和Cu(OH)2的混合物.
驗證假設:
(1)如果假設1成立,則反應的離子方程式為
 

用離子方程式表示假設3中可能有Cu(OH)2沉淀生成的依據(jù):
 

(2)為了證明哪種假設成立,該小組同學首先將所得沉淀過濾、洗滌、低溫干燥,并進行了如下兩個實驗:
A、
 
(填操作和現(xiàn)象),
結(jié)論:假設2不成立;假設1或假設3正確.
B、利用如圖所示裝置對沉淀中CuCO3的質(zhì)量分數(shù)進行測定:

①實驗過程中有以下操作步驟:
a.關閉K1、K3,打開K2、K4,充分反應
b.關閉K2、K3,打開K1、K4,通入過量空氣
c.打開K1、K3,關閉K2、K4,通入過量空氣
正確順序是(填選項序號,下同)
 
.若未進行步驟
 
,將使結(jié)果偏低.
②若沉淀樣品的質(zhì)量為10.0g,裝置D的質(zhì)量增加了2.9g,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分數(shù)為
 

③由以上實驗可知,假設
 
成立.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知-NH2連在苯環(huán)上顯堿性,-CONH2連在苯環(huán)上顯中性.現(xiàn)有分子式為C7H7O2N的有機物分子結(jié)構(gòu)中有一個苯環(huán)和互為對位的兩個側(cè)鏈,試寫出該分子式對應的符合下列條件的四種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
甲:既有酸性,又有堿性
 

乙:只有酸性
 

丙:既無酸性,又無堿性
 

。褐挥袎A性
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D四種短周期元素,已知:A、D處于同一周期,B、C處于同一周期,A、B處于同一主族,且C單質(zhì)的焰色反應的顏色為黃色,C和B的原子的質(zhì)子數(shù)之和為27,C和D的原子的質(zhì)子數(shù)之和為17.
試推斷:
(1)D元素的最高價氧化物的結(jié)構(gòu)式是
 
;
(2)A、C兩元素的單質(zhì)加熱時形成的化合物的電子式
 

(3)用電子式表示B、C兩元素形成的化合物的過程
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ?mol-1.回答有關中和反應的問題.
(1)用0.1mol NaOH配成稀溶液與足量稀硝酸反應,能放出
 
熱量.
(2)如圖裝置中缺少的儀器名稱是
 
碎泡沫塑料的作用
 

(3)若通過實驗測定中和熱的△H,其結(jié)果常常大于-57.3kJ?mol-1,其原因可能是
 

(4)用相同濃度和體積的氨水(NH3?H2O)代替NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值會
 
(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

某探究小組用HNO3與大理石反應過程中質(zhì)量減小的方法,研究影響反應速率的因素.所用HNO3濃度為1.00mol/L、2.00mol/L,大理石有細顆粒和粗顆粒兩種規(guī)格,實驗溫度為25℃、35℃,每次實驗HNO3的用量為25.00mL,大理石用量為10.00g.
(1)請完成以下實驗設計表,并在實驗目的一欄中填空:
實驗
編號
溫度
(℃)
大理石
規(guī)格
HNO3濃度(mol/L)實驗目的
25粗顆粒2.00(Ⅰ)實驗①和②探究濃度對反應速率的影響;
(Ⅱ)實驗①和③探究
 
對反應速率的影響;
(Ⅲ)實驗①和④探究
 
D對反應速率的影響
 
25粗顆粒 A
B粗顆粒2.00
25細顆粒2.00
(2)實驗①中CO2質(zhì)量隨時間變化的關系如圖1.計算實驗①中70s-90s范圍內(nèi)用HNO3表示的平均反應速率=
 
(忽略溶液體積變化,不需要寫出計算過程).
(3)該實驗小組用如圖2實驗裝置進行實驗.
①除電子天平、干燥管、膠頭滴管、秒表、玻璃棒、錐形瓶、藥匙、膠塞等儀器外,必需的玻璃儀器還有
 

②干燥管中應放置的試劑是
 

A.堿石灰 B.無水CaCl2固體C.P2O5    D.濃硫酸.

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖1所示是中學化學中常用于混合物的分離和提純的裝置,請根據(jù)裝置回答問題:
(1)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體選擇裝置
 
(填代表裝置圖的字母,下同);除去自來水中的Cl-等雜質(zhì)選擇裝置
 

(2)從碘水中分離出I2,選擇裝置
 
,該分離方法的名稱為
 

(3)裝置A中①的名稱是
 
,進水的方向是
 

(4)海水中蘊藏著豐富的資源,在實驗室中取少量海水,進行如圖2流程的實驗:

問題1:粗鹽中含Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等雜質(zhì),需要提純后才能綜合利用.粗鹽提純的步驟有:①加入過量的Na2CO3溶液;②加入過量的BaCl2溶液;③加入過量的NaOH溶液;④加入鹽酸調(diào)節(jié)溶液至中性;⑤溶解;⑥過濾;⑦蒸發(fā).正確的操作順序是
 
(填寫序號字母).
a.⑤②③①④⑥⑦b.⑤①②③⑥④⑦c.⑤②①③④⑥⑦d. ⑤③②①⑥④⑦
問題2:按所選順序操作時,步驟④的化學方程式是
 

問題3:由海水到氯化鈉晶體的實驗過程中要用到的主要裝置是
 
(從給定的四種裝置中選擇).

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