如圖所示,是一個(gè)原電池裝置.它將
 
A.化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?nbsp;  B.電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
(1)Zn是原電池的
 
極,電極反應(yīng)式是
 

(2)電子從
 
(填正極、負(fù)極)經(jīng)導(dǎo)線流向另一電極.
(3)溶液中陽(yáng)離子移向
 
(填正、負(fù))極.
(4)Cu片上發(fā)生的電極反應(yīng)式是
 

(5)總反應(yīng)的離子方程式為
 
考點(diǎn):原電池和電解池的工作原理
專(zhuān)題:電化學(xué)專(zhuān)題
分析:該裝置是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,為原電池,
(1)鋅易失電子作負(fù)極、Cu作正極,負(fù)極上鋅失電子發(fā)生氧化反應(yīng);
(2)電子從負(fù)極沿導(dǎo)線流向正極;
(3)原電池放電時(shí),電解質(zhì)溶液中陽(yáng)離子向正極移動(dòng);
(4)銅片上銅離子得電子發(fā)生還原反應(yīng);
(5)該反應(yīng)的總反應(yīng)為鋅和銅離子發(fā)生的置換反應(yīng).
解答: 解:該裝置能自發(fā)的進(jìn)行氧化還原反應(yīng),是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,為原電池,故選A;
(1)鋅易失電子作負(fù)極、Cu作正極,負(fù)極上鋅失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+,故答案為:負(fù);Zn-2e-=Zn2+;
(2)負(fù)極是鋅、正極是Cu,鋅失電子、銅上得電子,所以電子從負(fù)極鋅沿導(dǎo)線流向正極銅,故答案為:負(fù)極;
(3)原電池放電時(shí),正極上得電子導(dǎo)致正極上聚集大量電子,根據(jù)異性相吸知,電解質(zhì)溶液中陽(yáng)離子向正極移動(dòng),故答案為:正;
(4)銅片上銅離子得電子發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu,故答案為:Cu2++2e-=Cu;
(5)該反應(yīng)的總反應(yīng)為鋅和銅離子發(fā)生的置換反應(yīng),所以離子方程式為:Zn+Cu2+=Cu+Zn2+,故答案為:Zn+Cu2+=Cu+Zn2+
點(diǎn)評(píng):本題考查了原電池原理,根據(jù)能量轉(zhuǎn)化方式確定電池類(lèi)型,再結(jié)合各個(gè)電極上發(fā)生的反應(yīng)確定正負(fù)極,知道電子及電解質(zhì)溶液中離子移動(dòng)方向,為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)新浪科技網(wǎng)報(bào)道:美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),普通鹽水在無(wú)線電波的照射下可以燃燒,這很可能是21世紀(jì)人類(lèi)最偉大的發(fā)現(xiàn)之一,將有望解決未來(lái)人類(lèi)的能源危機(jī).無(wú)線電頻率可以降低鹽水中所含元素之間的結(jié)合力,釋放出氫原子,一旦點(diǎn)火,氫原子就會(huì)在這種頻率下持續(xù)燃燒.上述“結(jié)合力”的實(shí)質(zhì)是( 。
A、離子鍵B、共價(jià)鍵
C、一種靜電引力D、一種靜電斥力

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、W、Y、Z均為短周期主族元素,原子序數(shù)依次增大,X原子的最外層電子數(shù)是W的4倍,X、Y在周期表中相對(duì)位置如圖.
(1)X在周期表中的位置是
 

(2)Z單質(zhì)與石灰乳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)Y的氣態(tài)氫化物通入FeCl3溶液中,有Y單質(zhì)析出,該反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)W-Y高能電池是一種新型電池,它以熔融的W、Y單質(zhì)為兩極,兩極之間通過(guò)固體電解質(zhì)傳遞W+離子.電池反應(yīng)為:16W(l)+nY8(l)
放電
充電
8W2Yn(l).放電時(shí),W+離子向
 
極移動(dòng);正極的電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂、鈣、鉀、溴、氟、硼等元素在每升海水中的含量都大于1mg,屬于海水中的常量元素.
(1)鎵與硼同主族,寫(xiě)出鎵元素原子的價(jià)電子排布式
 

(2)鉀、鈣、鎵的第一電離能從大到小的順序是
 

(3)比較氟化鈉和溴化鈉的熔點(diǎn):氟化鈉
 
溴化鈉(填“<”或“>”),分析其原因是
 

(4)用價(jià)層電子對(duì)互斥理論推斷BF3空間構(gòu)型為
 
,NF3分子中N原子的雜化軌道類(lèi)型為
 
;在NH3?BF3中接受孤對(duì)電子的原子是
 

(5)2001年曾報(bào)道,硼鎂化合物刷新了金屬化合物超導(dǎo)溫度的最高記錄.該化合晶體結(jié)構(gòu)中的晶胞如圖所示.鎂原子間形成正六棱柱,且棱柱的上下底面還各有一個(gè)鎂原子,六個(gè)硼原子位于棱柱內(nèi).則該化合物的化學(xué)式可表示為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室要配制1mol/L的稀硫酸250mL,回答下列問(wèn)題:
(1)需要98%密度1.84/mL的濃硫酸
 
mL.
(2)配制時(shí)必需使用的儀器
 
(填代號(hào))
①燒杯 ②100mL量筒 ③20mL量筒 ④1000mL容量瓶 ⑤250mL容量瓶 ⑥托盤(pán)天平(帶砝碼) ⑦玻璃棒 還缺少的儀器是
 

(3)配制時(shí)兩次使用玻璃棒,其作用分別是
 
、
 

(4)配制過(guò)程中出現(xiàn)以下情況,對(duì)所配溶液濃度有何影響(填“偏高”“偏低”或“不影響”)
①?zèng)]有洗滌燒杯或玻璃棒
 
;②加水超過(guò)刻度線.取出少量水使溶液面恰好到刻度線
 
;③容量瓶洗凈后沒(méi)有干燥
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里通常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
(1)在該反應(yīng)中,如有1mol Cl2生成,被氧化的HCl的物質(zhì)的量是
 
mol,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是
 
mol.
(2)某溫度下,將Cl2通入NaOH溶液中,反應(yīng)得到含有ClO-與ClO3-物質(zhì)的量之比為1:1的混合液,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)報(bào)紙報(bào)道了多起衛(wèi)生間清洗時(shí),因混合使用“潔廁靈”(主要成分是鹽酸)與“84消毒液”(主要成分是NaClO)發(fā)生氯氣中毒的事件.試根據(jù)你的化學(xué)知識(shí)分析,原因是(用離子方程式表示)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有以下物質(zhì):①NaCl晶體 ②液態(tài)(純)H2SO4 ③液態(tài)的(純)醋酸  ④汞(金屬)⑤純蔗糖(C12H22O11) ⑥酒精(C2H5OH)  ⑦熔化的KNO3,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(用序號(hào)):
(1)以上物質(zhì)中能導(dǎo)電的是
 
;
(2)以上物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是
 

(3)以上物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

與 互為同分異構(gòu)體的芳香族化合物中能與NaOH反應(yīng)的以及不能與NaOH反應(yīng)的種類(lèi)分別有( 。
A、3種和1種
B、2種和3種
C、3種和2種
D、4種和1種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某一有機(jī)物A可發(fā)生下列變化:A(C6H12O2
NaOH溶液
已知c為羧酸,且.C、E均不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則A的可能結(jié)構(gòu)有( 。
A、1種B、4種C、3種D、2種

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