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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
金屬 | 電子流動(dòng)方向 | 電壓/V |
Fe | Fe→Cu | +0.78 |
Zn | Zn→Cu | +1.10 |
A | Cu→A | +0.15 |
B | B→Cu | +0.3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、0.2 mol |
B、0.3 mol |
C、0.4 mol |
D、0.5 mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、4.6g鈉與足量水反應(yīng),生成Na+離子的數(shù)目為0.2NA |
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,4.48L水中含有H2O分子的數(shù)目為0.2NA |
C、0.3mol 氯氣中含有Cl原子的數(shù)目為0.3NA |
D、0.2 mol/L CaCl2溶液中含有Clˉ離子的數(shù)目為0.4NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用8%的鹽酸蒸發(fā)濃縮獲得30%的鹽酸 |
B、光纖和餐桌上的瓷盤都是硅酸鹽制品 |
C、可利用丁達(dá)爾效應(yīng)來(lái)區(qū)別淀粉溶液和氯化鈉溶液 |
D、二氧化硫具有漂白性,與氯水混合使用漂白效果更好 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、原子結(jié)構(gòu)示意圖可以表示12C,也可以表示14C |
B、比例模型可以表示二氧化碳分子,也可以表示水分子 |
C、結(jié)構(gòu)示意圖為 的陰離子都不能破壞水的電離平衡 |
D、電子式 可以表示羥基,也可以表示氫氧根離子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、原氣體中一定有NO和O2 |
B、原氣體中一定有NH3、NO、CO2、CO |
C、原氣體中一定沒(méi)有CO |
D、原氣體中一定沒(méi)有HCl、Br2、O2 |
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