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將潔凈的金屬片F(xiàn)e、Zn、A、B 分別與Cu用導線連結浸在合適的電解質溶液里.實驗并記錄電壓指針的移動方向和電壓表的讀數(shù)如下表所示:
金屬電子流動方向電壓/V
FeFe→Cu+0.78
ZnZn→Cu+1.10
ACu→A+0.15
BB→Cu+0.3
根據(jù)以上實驗記錄,完成以下填空:
(1)構成化學電池的兩電極的金屬活動性相差越大,電壓表的讀數(shù)越
 
(填“大”、“小”).Zn、A、B三種金屬活動性由強到弱的順序是
 

(2)Cu與A組成的原電池,
 
 為負極,此電極反應式為
 

(3)A、B形成合金,露置在潮濕空氣中,
 
先被腐蝕.
考點:原電池和電解池的工作原理
專題:電化學專題
分析:(1)Fe、Zn分別與Cu、電解質溶液形成原電池時電壓的讀數(shù);根據(jù)原電池中,電子經導線從活潑金屬流向不活潑金屬;
(2)根據(jù)原電池中,活潑金屬做負極,失去電子分析;
(3)根據(jù)原電池中,活潑金屬做負極,被腐蝕分析;
解答: 解:(1)Fe、Zn分別與Cu、電解質溶液形成原電池時,由表可知:前者的電壓小,后者的電壓大,而鋅的活潑性大于鐵,即金屬活動性相差越大,電壓表的讀數(shù)越大;根據(jù)原電池中,電子經導線從活潑金屬流向不活潑金屬,由表可知:金屬活潑性:Cu>A,B>Cu,利用(1)的結論可知Zn>B,所以金屬的活潑性:Zn>B>A;
故答案為:大;Zn>B>A;
(2)根據(jù)原電池中,活潑金屬做負極,失去電子,所以銅做負極,電極反應式:Cu-2e-=Cu2+,
故答案為:Cu;Cu-2e-=Cu2+
(3)根據(jù)原電池中,活潑金屬做負極,被腐蝕,由(2)可知金屬的活潑性:B>A,即B先被腐蝕,故答案為:B.
點評:本題結合表格考查原電池的工作原理,注意根據(jù)電子的流向判斷電池的正負極以及金屬活潑性強弱,培養(yǎng)了學生分析問題的能力,掌握了原電池工作原理的運用,題目難度中等.
練習冊系列答案
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可以證明可逆反應N2+3H2?2NH3已達到平衡狀態(tài)的是:( 。
①一個N≡N鍵斷裂的同時,有3個H-H鍵斷裂
②其它條件不變時,混合氣體平均式量不再改變
③保持其它條件不變時,體系壓強不再改變
④恒溫恒容時,密度保持不變
⑤NH3%不再改變              
⑥2υ(H2)=3υ(NH3
⑦容器內三種氣體共存        
⑧N2、H2、NH3分子式之比為1:3:2.
A、全部B、只有①③⑤
C、②③⑤⑥D、只有③⑤⑥

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某品牌番茄牛肉面的部分原料如下:①食鹽、牛肉、③西紅柿、④小麥粉.請回答:
(1)富含淀粉的是
 
(填序號,下同).
(2)富含維生素的是
 

(3)富含蛋白質的是
 

(4)屬于調味劑的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應中氯元素全部被還原的是( 。
A、5Cl2+I2+6H2O=10HCl+2HIO3
B、2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
C、MnO2+4HCl(濃)=MnCl2+2H2O+Cl2
D、2NaCl+2H2O=2NaOH+Cl2↑+H2

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列事實,不能用勒夏特列原理解釋的是(  )
A、氯水中有下列平衡:Cl2+H2O?HCl+HClO,當加入AgNO3溶液后,溶液顏色變淺
B、對2HI(g)?H2(g)+I2(g),平衡體系增大壓強可使顏色變深
C、反應CO+NO2?CO2+NO(正反應為放熱反應),升高溫度可使平衡向逆反應方向移動
D、合成NH3反應,為提高NH3的產率,理論上應采取低溫度的措施(N2+3H2?2NH3;△H<0)

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科目:高中化學 來源: 題型:

金屬的腐蝕可分為哪幾種?

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科目:高中化學 來源: 題型:

2013年下半年,武漢霧霾天氣特別多,空氣污染嚴重.湖北省決定在“十二五”期間,將大力實施“清水藍天”工程.不利于“清水藍天”工程實施的是( 。
A、加強城市生活污水脫氮除磷處理,遏制水體富營養(yǎng)化
B、為防止電池中的重金屬污染,廢舊電池應作深埋處理
C、積極推廣太陽能、風能、地熱能及水能等的使用,減少化石燃料的使用
D、大力實施礦物燃料“脫硫、脫硝技術”,減少硫的氧化物和氮的氧化物污染

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室常用質量分數(shù)為65%、密度為1.4g/cm3的濃硝酸配制稀硝酸,若要配制3mol/L的硝酸100mL,需要多少體積的這種濃硝酸?

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取少量Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸,所發(fā)生反應的離子方程式為
 
,反應后得到的FeCl3溶液呈棕黃色.用此溶液進行以下實驗:
(1)取少量溶液置于試管中,滴入NaOH溶液,可觀察到有紅褐色沉淀生成,反應的離子程式為
 
,此反應屬于基本反應類型中的
 
反應.
(2)在小燒杯中加入20mL蒸餾水,加熱至沸騰后,向沸水中滴入幾滴FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈
 
色,停止加熱,制得的分散系為
 

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