下列實驗操作與預期實驗目的或所得實驗結論一致的是( 。
選項 實驗操作 實驗目的或結論
A 向AlCl3溶液中加入過量的氨水,過濾,洗滌,干燥,加熱灼燒 制取Al2O3
B 將濃硫酸與碳混合加熱,生成的氣體通入足量的澄清石灰水 檢驗氣體產(chǎn)物中的CO2
C 將SO2通入品紅溶液中,品紅溶液褪色,加熱褪色后的品紅溶液,溶液恢復紅色 驗證亞硫酸的不穩(wěn)定性
D 向某溶液中加入NaOH溶液后再加熱,若產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍 驗證該溶液中肯定有NH4+
A、AB、BC、CD、D
考點:化學實驗方案的評價
專題:實驗評價題
分析:A.向AlCl3溶液中加入過量的氨水,反應生成氫氧化鋁沉淀;
B.將濃硫酸與碳混合加熱,反應生成二氧化碳和二氧化硫氣體;
B.二氧化硫與品紅化合生成無色的物質,該物質受熱易分解;
D.溶液中加入NaOH溶液后再加熱,若產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,氣體為氨氣,由N原子守恒分析.
解答: 解:A.向AlCl3溶液中加入過量的氨水,反應生成氫氧化鋁沉淀,則過濾,洗滌,干燥,加熱灼燒可生成Al2O3,故A正確;
B.將濃硫酸與碳混合加熱,反應生成二氧化碳和二氧化硫氣體,均能使石灰水變渾濁,則不能檢驗氣體產(chǎn)物中的CO2,故B錯誤;
B.二氧化硫與品紅化合生成無色的物質,該物質受熱易分解,則漂白性與亞硫酸的不穩(wěn)定無關,故C錯誤;
D.溶液中加入NaOH溶液后再加熱,若產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,氣體為氨氣,由N原子守恒可知,該溶液中肯定有NH4+,故D正確;
故選AD.
點評:本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,側重物質性質及化學反應的考查,把握發(fā)生的化學反應及現(xiàn)象、結論的關系為解答的關鍵,注意實驗的評價性、操作性分析,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組探究碳化鋁的性質:發(fā)現(xiàn)碳化鋁與水在常溫下劇烈反應,生成大量氣體和白色沉淀,該沉淀既能溶于鹽酸也能溶于NaOH溶液,該小組同學為了探究氣體產(chǎn)物的組成,設計出如圖1所示實驗:

(1)利用碳化鋁制取氣體,圖2裝置中適合作為氣體發(fā)生裝置的是
 


(2)正確選擇發(fā)生裝置后,連接裝置進行實驗.一段時間后,硬質玻璃管C中黑色粉末變成紅色,干燥管D中白色粉末變成藍色,裝置E中澄清石灰水變渾濁,尾氣燃燒產(chǎn)生藍色火焰.
①干燥管D中的試劑可能是
 
,其作用是
 

②根據(jù)實驗現(xiàn)象,某同學得出下列推論,其中正確的是
 

a.氣體與氧化銅在一定條件下反應,氧化產(chǎn)物只有二氧化碳
b.氣體與氧化銅在一定條件下反應,產(chǎn)物一定有水和二氧化碳,可能有一氧化碳
c.氣體與氧化銅在一定條件下反應,產(chǎn)物一定有水、二氧化碳和一氧化碳
d.氣體具有還原性,氧化產(chǎn)物可能有多種
(3)實驗完畢后,要先后熄滅C和F處的酒精燈,應后熄滅的是
 
處酒精燈,理由是
 

(4)若最后在F處點燃氣體與在A處產(chǎn)生的氣體相同,實驗前系統(tǒng)內的空氣已排盡,實驗驗結束后,C裝置減輕12.8g,D裝置增重7.2g,E裝置增重8.8g(假定D、E吸收氣體是完全的),則A、C處發(fā)生反應的方程式分別為
 
、
 

(5)如圖3所示,U型透明玻璃管的左端封閉有A處產(chǎn)生氣體和氯氣的混合氣,將該裝置放在日光燈下.一段時間后(不考慮水與氯氣的反應),下列關于U型管中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象的敘述中正確的是
 

a.U型管左側會有油狀液滴出現(xiàn)
b.溶液很快變成藍色
c.氣柱縮小,右端液柱下降
d.氣柱膨脹,右端玻璃管中液體溢出.

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學與人類生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關.下列說法不正確的是( 。
A、利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境
B、催化轉化機動車尾氣為無害氣體,能消除酸雨和霧霾的發(fā)生
C、研發(fā)高效低毒的農藥,降低蔬菜的農藥殘留量
D、積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術,防止電池中的重金屬等污染土壤和水體

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科目:高中化學 來源: 題型:

在室溫下等體積的酸和堿的溶液,混合后pH值一定小于7的是( 。
A、pH=3的鹽酸與pH=11的氨水
B、等物質的量濃度的鹽酸與氫氧化鉀溶液
C、等物質的量濃度的醋酸與氫氧化鈉溶液
D、pH=3的醋酸與pH=11的氫氧化鈉溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

某反應的反應過程中能量變化如圖所示(圖中E1 表示正反應的活化能,E2 表示逆反應的活化能).下列有關敘述正確的是( 。
A、催化劑能降低該反應的活化能
B、逆反應的活化能大于正反應的活化能
C、該反應為放熱反應
D、催化劑能改變該反應的焓變

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙、X是中學化學中常見的4種物質,其轉化關系符合如圖所示.其中甲和X不可能是( 。
A、甲為C、X為O2
B、甲為Fe、X為Cl2
C、甲為SO2、X為NH3?H2O
D、甲為AlCl3溶液、X為NaOH溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中,不正確的是( 。
A、在元素周期表里,元素所在主族的族序數(shù)等于其原子核外最外層電子數(shù)
B、在元素周期表里,元素所在的周期數(shù)等于原子電子層數(shù)
C、最外層電子數(shù)為8的微粒是稀有氣體元素的原子
D、同主族元素的原子序數(shù)越大,其原子半徑越大

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科目:高中化學 來源: 題型:

乳制品富含鈣,紫菜富含鐵.這里的“鈣”和“鐵”指的是( 。
A、分子B、元素C、單質D、氧化物

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科目:高中化學 來源: 題型:

設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值.下列說法正確的是( 。
A、常溫常壓下,17g甲基(-14CH3)所含的中子數(shù)為9NA
B、標準狀況下,11.2L苯中含有的碳碳雙鍵數(shù)為1.5NA
C、42.0g乙烯和丙烯的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為3NA
D、5.6g鐵與0.1mol氯氣在點燃條件下充分反應,轉移的電子數(shù)為0.3NA

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