A. | Cu+HNO3(。 | B. | N2+O2 | C. | NH4Cl+O2 | D. | NO2+H2O |
分析 A.銅和稀硝酸反應(yīng),硝酸被還原為一氧化氮;
B.氮?dú)夂脱鯕庠诜烹姷臈l件下可以生成一氧化氮;
C.氯化銨和氧氣不反應(yīng);
D.二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮.
解答 解:A.3Cu+8HNO3=Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,能生成NO故A不選;
B.N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO,能生成NO,故B不選;
C.氯化銨與氧氣不反應(yīng),不會生成一氧化氮,故C選;
D.NO2+H2O=2HNO3+NO,能生成NO,故D不選;
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查了氮及其化合物的性質(zhì),熟悉氮?dú)、二氧化氮、氨氣、硝酸的化學(xué)性質(zhì),主要考查反應(yīng)的條件應(yīng)用和生成物的判斷,較簡單.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
時間(min) | 0 | t1 | t2 | t3 |
NH3的物質(zhì)的量(mol) | 0 | 0.2 | 0.3 | 0.3 |
A. | 0~t1min內(nèi),v(NH3)=$\frac{0.2}{{t}_{1}}$mol•L-1•min-1 | |
B. | 升高溫度,可使正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大,故平衡逆移 | |
C. | N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)的活化能小于2NH3(g)?N2(g)+3H2(g)的活化能 | |
D. | t3時再加入1mol的N2(g)和3molH2(g),反應(yīng)達(dá)新平衡時,c(N2)>0.85mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 不管什么反應(yīng),增大濃度、加熱、加壓、使用催化劑都可以加快反應(yīng)速率 | |
B. | 單位時間內(nèi)物質(zhì)的濃度變化大,則化學(xué)反應(yīng)速率就快 | |
C. | 對于 2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)反應(yīng),當(dāng)密度保持不變,在恒溫恒容或恒溫恒壓 條件下,均不能作為達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志 | |
D. | 對可逆反應(yīng) 4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g),反應(yīng)達(dá)到平衡時,若兩種反 應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率相等,則起始投入的n(NH3):n(O2)=4:5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X、Y、Z既能形成離子化合物.又能形成共價化合物 | |
B. | Y和Z元素的原子半徑大小順序?yàn)閅>Z | |
C. | X與Y、Z之問形成的核外電子總數(shù)為10的微粒只有YX3和X2Z | |
D. | Z、W元索的最簡單氫化物的沸點(diǎn)和穩(wěn)定性均為H2Z>H2W |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x可能表示該反應(yīng)的平衡常數(shù) | |
B. | x可能表示平衡混合物的密度 | |
C. | 當(dāng)x表示Q的體積分?jǐn)?shù)時,T2<T1 | |
D. | 當(dāng)x表示平衡混合物的物質(zhì)的量時,T2<T1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
化學(xué)性質(zhì) | 實(shí)際應(yīng)用 | |
A | 鐵粉具有還原性 | 袋裝食品的抗氧劑 |
B | 鐵離子的氧化性比銅離子強(qiáng) | FeCl3溶液腐蝕Cu刻制印刷電路板 |
C | Na2O2能與CO2反應(yīng)生成氧氣 | 呼吸面具中的氧氣來源 |
D | SO2具有漂白性 | 豆芽菜、銀耳等食品的漂白 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5.6 g鐵與足量Cl2充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2×6.02×1023 | |
B. | 由PbO2+4HCl(濃)═PbCl2+Cl2↑+2H2O可確定氧化性:PbO2>Cl2 | |
C. | 2Na2O2(s)+2CO2(g)═2Na2CO3(s)+O2(g)在常溫下能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H>0 | |
D. | 常溫下,用蒸餾水不斷稀釋0.1 mol•L-1醋酸,溶液中c(H+)/c(CH3COOH)的值減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 保護(hù)鋼鐵水閘門可用外接電源陽極保護(hù)法 | |
B. | 反應(yīng)NH3(g)+HI(g)═NH4I(s)在低溫下可自發(fā)進(jìn)行,則△H>0,△S>0 | |
C. | 常溫下,向0.lmol•L-1CH3COONa溶液中滴加鹽酸,溶液中水的電離程度增大 | |
D. | 恒溫下進(jìn)行的反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g)達(dá)平衡時,縮小容器體積再達(dá)平衡時,氣體 的顏色比第一次平衡時的深 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 | |
A | 制取乙酸乙酯,提高其效率 | 加熱,將乙酸乙酯蒸出 |
B | 比較Mg、Al的金屬性 | 分別將打磨過的鎂帶、鋁片放入沸水中 |
C | 羥基影響與其相連的苯環(huán)活性 | 分別將飽和溴水滴入苯和苯酚溶液中 |
D | 制備Fe2O3固體 | 將H2O(g)通入裝有鐵粉的試管,加熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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