12.X、Y、Z和W代表原子序數(shù)依次增大的四種短周期主族元素.它們滿足以下條件:
①在元素周期表中,Z與Y、W均相鄰;
②X、Y、W分別位于不同周期;
③Y、Z、W三種元素的原子最外層電子數(shù)之和為17.
下列說法錯誤的是( 。
A.X、Y、Z既能形成離子化合物.又能形成共價化合物
B.Y和Z元素的原子半徑大小順序為Y>Z
C.X與Y、Z之問形成的核外電子總數(shù)為10的微粒只有YX3和X2Z
D.Z、W元索的最簡單氫化物的沸點和穩(wěn)定性均為H2Z>H2W

分析 X、Y、Z和W代表原子序數(shù)依次增大的四種短周期主族元素,在元素周期表中,Z與Y、W均相鄰,Y、Z、W三種元素的原子最外層電子數(shù)之和為17,若Y、Z、W三者處于同一周期或同一主族,最外層電子數(shù)之和不可能為17,處于不同周期的Y、Z、W兩兩相鄰,可能出現(xiàn)的位置關(guān)系有:、,設(shè)Y的最外層電子數(shù)為x,若為第一種情況,則有x+x+1+x+1=17,解得x=5,Y、Z、W對應(yīng)的三種元素分別為N,O,S;若為第二種情況,則有x+x+x+1=17,解得x=$\frac{16}{3}$,不合理,且X、Y、W分別位于不同周期,則X為H元素,據(jù)此解答.

解答 解:X、Y、Z和W代表原子序數(shù)依次增大的四種短周期主族元素,在元素周期表中,Z與Y、W均相鄰,Y、Z、W三種元素的原子最外層電子數(shù)之和為17,若Y、Z、W三者處于同一周期或同一主族,最外層電子數(shù)之和不可能為17,處于不同周期的Y、Z、W兩兩相鄰,可能出現(xiàn)的位置關(guān)系有:、,設(shè)Y的最外層電子數(shù)為x,若為第一種情況,則有x+x+1+x+1=17,解得x=5,Y、Z、W對應(yīng)的三種元素分別為N,O,S;若為第二種情況,則有x+x+x+1=17,解得x=$\frac{16}{3}$,不合理,且X、Y、W分別位于不同周期,則X為H元素,
A.X、Y、Z可形成的化合物可為HNO3或NH4NO3等,前者為共價化合物,后者為離子化合物,故A正確;
B.Y、Z位于同一周期,同周期元素從左到右原子半徑逐漸減小,則原子半徑大小順序為:Y>Z,故B正確;
C.H與N、O元素之間形成的核外電子總數(shù)為10的微粒有NH3、NH4+、OH-、H2O、H3O+等,故C錯誤;
D.Z、W分別為O、S元素,其氫化物分別為水、硫化氫,非金屬性越強,氫化物穩(wěn)定性越強,且水分子之間存在氫鍵,則二者最簡單氫化物的沸點和穩(wěn)定性均為H2Z>H2W,故D正確;
故選C.

點評 本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系應(yīng)用,為高考常見題型,題目難度不大,推斷元素為解答關(guān)鍵,注意把握原子結(jié)構(gòu)特點以及元素在周期表中的位置,試題側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

2.可逆反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g),該可逆反應(yīng)投入等物質(zhì)的量NH3和O2在10L的密閉容器中進行,30秒后,水蒸氣的物質(zhì)的量增加了4.2mol,此時NH3和O2的濃度之比為2:1.求:
(1)反應(yīng)前NH3的濃度;
(2)以NO表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次遞增,a、b、c、d、e、f是由這些元素組成的化合物,d為離子化合物,其結(jié)構(gòu)中還含非極性共價鍵,m為元素Y的單質(zhì),通常為無色無味的氣體.上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.原子半徑:W<X<Y<Z
B.陰離子的還原性:Y>W(wǎng)
C.圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程均為氧化還原反應(yīng)
D.a一定由W、X兩種元素組成

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法不正確的是( 。
A.干冰蒸發(fā)要吸收大量的熱,這不是化學(xué)反應(yīng)中的吸熱現(xiàn)象
B.酒精常被用作酒精燈和內(nèi)燃機中的燃料,說明酒精燃燒是放熱反應(yīng)
C.木炭常溫下不燃燒,加熱才能燃燒,說明木炭燃燒是吸熱反應(yīng)
D.人們用氫氧焰焊接金屬,主要是利用了氫氣和氧氣化合時所放出的能量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.已知反應(yīng)X+Y=M+N為吸熱反應(yīng),對這個反應(yīng)的下列說法中正確的是( 。
A.X的能量一定低于M的,Y的能量一定低于N的
B.因為該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),故一定要加熱反應(yīng)才能進行
C.破壞反應(yīng)物中的化學(xué)鍵所吸收的能量大于形成生成物中化學(xué)鍵所放出的能量
D.反應(yīng)物X和Y的總能量一定大于生成物M和N的總能量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.將水分解制得氫氣的一種工業(yè)方法是“硫-碘循環(huán)法”,依次涉及下列三步反應(yīng):
I.SO2+2H2O+I2→H2SO4+2HI    
II.2HI(g)?H2(g)+I2(g)
III.2H2SO4→2SO2+O2+2H2O
(1)一定溫度下,向5L恒容密閉容器中加入1molHI,發(fā)生反應(yīng)II,H2物質(zhì)的量隨時間的變化如圖所示.0~2min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(HI)=0.02moL/(L•min).相同溫度下,若起始加入的HI改為2mol,反應(yīng)達平衡時H2的量為0.2mol.
(2)分析上述反應(yīng),下列判斷錯誤的是b(填寫選項編號,只有一個正確選項).
a.三步反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)
b.循環(huán)過程中產(chǎn)生1molH2,同時產(chǎn)生1molO2
c.在整個分解水的過程中SO2和I2相當(dāng)于催化劑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.NO因污染空氣而“臭名昭著”,而奇妙的作用也使期成為“明星分子”.如可用于制HNO3.肥料.炸藥.促進血管擴張.促進免疫功能.增強記憶等.下列各組物質(zhì)中,不能生成NO的是( 。
A.Cu+HNO3(稀)B.N2+O2C.NH4Cl+O2D.NO2+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.以下反應(yīng)均可生成O2.下列有關(guān)說法正確的是( 。
①二氧化碳分解生成氧氣:2CO2(g)═2CO(g)+O2(g);△H1=566kJ•mol-1
②過氧化氫分解生成氧氣:2H2O2(l)═2H2O(l)+O2(g);△H2=-196.4kJ•mol-1
③光照條件下,催化分解水蒸氣生成氧氣:2H2O(g)═2H2(g)+O2(g);△H3=483.6kJ•mol-1
A.反應(yīng)①使用催化劑,能降低該反應(yīng)的活化能
B.反應(yīng)②為吸熱反應(yīng)
C.反應(yīng)③將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能
D.反應(yīng)CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g);△H=-82.4 kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.某醛的結(jié)構(gòu)簡式為檢驗分子中醛基的所用的試劑是銀氨溶液(或新制備氫氧化銅濁液),化學(xué)方程式為
;
(1)然后往反應(yīng)后的溶液中加入稀硫酸至溶液呈酸性,再滴加足量的溴水,檢驗分子中碳碳雙鍵,生成的有機產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式是;
(2)做過銀鏡反應(yīng)的試管內(nèi)壁的一層銀,可用HNO3除去(寫化學(xué)式).

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