1.某探究小組用HNO3與大理石反應(yīng)過程中質(zhì)量減小的方法,研究影響反應(yīng)速率的因素.
每次實驗HNO3的用量為25.0mL、大理石用量為10.00g.提供的試劑還有:HNO3(1.00mol•L-1、2.00mol•L-1)塊狀大理石、粉末狀大理石
請依據(jù)實驗?zāi)康膸椭撎骄啃〗M完成實驗設(shè)計表格,并回答相關(guān)問題:
實驗①和②探究HNO3濃度對該反應(yīng)速率的影響;
實驗①和③探究溫度對該反應(yīng)速率的影響;
實驗①和④探究大理石規(guī)格(粗、細)對該反應(yīng)速率的影響;
實驗編號T/K大理石規(guī)格HNO3濃度/mol•L-1
298塊狀2.00
308塊狀2.00

分析 要探究HNO3濃度對該反應(yīng)速率的影響,則實驗①和②的溫度必須保持一致,而其他的影響因素一致,據(jù)此分析實驗②的溫度和大理石的規(guī)格;
實驗①和③的溫度不同,而其他因素一致,據(jù)此分析;
要和實驗①對比探究大理石規(guī)格(粗、細)對該反應(yīng)速率的影響,必須此實驗的大理石規(guī)格與實驗①的不同,其他因素相同.

解答 解:要探究HNO3濃度對該反應(yīng)速率的影響,則實驗①和②的溫度必須保持一致,而其他的影響因素一致,故實驗②的溫度為298K,大理石為塊狀,HNO3濃度為1mol/L;
實驗①和③的溫度不同,而其他因素一致,故實驗①和③探究的是溫度對該反應(yīng)速率的影響;
由于實驗①和②探究的是HNO3濃度對反應(yīng)速率的影響,實驗①和③探究的是溫度對反應(yīng)速率的影響,則實驗①和④探究的是大理石規(guī)格(粗、細)對反應(yīng)速率的影響,則實驗④的大理石規(guī)格與實驗①的不同,而其他因素相同,故溫度為298K,大理石為粉末狀,HNO3濃度為2mol/L,故實驗①和④探究的是大理石規(guī)格(粗、細)對反應(yīng)速率的影響,
故答案為:溫度;④;

實驗編號T/K大理石規(guī)格HNO3濃度/mol•L-1
298塊狀1.00
298粉末狀2.00

點評 本題考查化學反應(yīng)速率的影響因素,注意信息中提高的條件是解答的關(guān)鍵,較好的考查學生綜合應(yīng)用知識的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀(K3[Fe(C2O43]•xH2O)是制備負載型活性鐵催化劑的主要原料,也是一些有機反應(yīng)的良好催化劑,在工業(yè)上具有一定的應(yīng)用價值.常用三氯化鐵與草酸鉀直接合成三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀.
為測定該晶體中鐵的含量和草酸根的含量,某實驗小組做了如下實驗:
Ⅰ草酸根含量的測定
步驟一:稱量10.00g三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀晶體,配制成500ml溶液.
步驟二:取所配溶液25.00ml于錐形瓶中,加稀H2SO4酸化,用0.060mol•L-1 KMnO4標準溶液滴定至終點(保留溶液待下一步分析使用),消耗KMnO4溶液20.02ml.
重復(fù)步驟二操作,滴定消耗0.060mol/L KMnO4溶液19.98ml.
Ⅱ鐵含量的測定
步驟三:向步驟二所得溶液中加入一小匙鋅粉,加熱至黃色剛好消失,過濾,洗滌,將過濾及洗滌所得溶液收集到錐形瓶中,此時,溶液仍呈酸性.
步驟四:用0.010mol/L KMnO4溶液滴定步驟三所得溶液至終點,消耗KMnO4溶液20.01ml.
重復(fù)步驟二至四操作,滴定消耗0.010mol/L KMnO4溶液19.99ml.
請回答下列問題:
(1)配制三草酸合鐵酸鉀溶液的操作步驟依次是:稱量、溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌并轉(zhuǎn)移、定容、搖勻;
(2)滴定時,下列滴定方式中,最合理的是B(夾持部分略去)(填字母序號).

理由為堿式滴定管乳膠易被腐蝕;滴定終點現(xiàn)象為:出現(xiàn)淺紅色半分鐘不褪色;若在接近滴定終點時,用少量蒸餾水將錐形瓶內(nèi)壁沖洗一下,再繼續(xù)滴定至終點,對實驗結(jié)果會無影響(偏大、偏小、無影響);
(3)加入鋅粉的目的是將Fe3+還原成Fe2+
(4)滴定中MnO4-被還原成Mn2+,試寫出步驟二和三中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:5C2O${\;}_{4}^{2-}$+2MnO${\;}_{4}^{-}$+16H+═2Mn2++8H2O+10CO2↑,5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O.
(5)實驗測得該晶體中鐵的質(zhì)量分數(shù)為11.20%.在步驟二中,若加入的KMnO4溶液量不夠,則測得的鐵含量偏高.(選填“偏低”、“偏高”或“不變”)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.室溫下,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.在Na2CO3的水溶液中存在:2c(Na+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+2c(H2CO3
B.pH=3鹽酸與pH=11氨水等體積混合時有:c(NH4+)=c(Cl-)>>c(H+)=c(OH-
C.pH均為9的Na2CO3和CH3COONa溶液,二者的水解程度相同
D.在氨水中加水稀釋,溶液中$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$ 增大

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于糖、油脂、蛋白質(zhì)的說法中正確的是( 。
A.油脂沒有固定的熔沸點
B.糖類都能發(fā)生水解反應(yīng)
C.蛋白質(zhì)溶液中加入濃鹽酸顏色變黃
D.蛋白質(zhì)溶液中加入飽和硫酸銨溶液,蛋白質(zhì)變性

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列敘述中正確的是( 。
A.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B.物質(zhì)燃燒反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
C.酸堿中和反應(yīng)可能是吸熱反應(yīng)
D.放熱反應(yīng)不要加熱就能發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.一定溫度下,對于反應(yīng):H2(g)+I2(g)?2HI(g),起始時加入氫氣、碘蒸氣和碘化氫氣體的濃度不同,則平衡常數(shù)(  )
A.一定相同B.一定不同C.可能不同D.無法確定

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

13.下列物質(zhì)中,只存在離子鍵的是②⑨,只存在共價鍵的是①④⑤⑦,既存在離子鍵又存在共價鍵的是③⑧⑩,不存在化學鍵的是⑥,屬于離子化合物的是②③⑧⑨⑩,屬于共價化合物的是④⑤⑦.
①N2②MgCl2③NH4Cl  ④CH4⑤CO2⑥Ne  ⑦H2S  ⑧KOH ⑨Na2O  ⑩Na2O2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.某研究性學習小組根據(jù)氧化還原反應(yīng)規(guī)律,欲探究NO2、NO與Na2O2反應(yīng)的情況.
I.從理論上分析,Na2O2和NO2都既有氧化性又有還原性,于是提出如下假設(shè):
假設(shè)1:Na2O2氧化NO2;
假設(shè)2:NO2氧化Na2O2
(1)甲同學設(shè)計了如圖所示裝置進行實驗.
①試管A中反應(yīng)的離子方程式Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O
②待試管B中充滿紅棕色氣體,關(guān)閉旋塞a和b;取下試管B,向其中加入適量Na2O2粉末,塞上塞子,輕輕振蕩試管內(nèi)粉末,觀察到紅棕色氣體迅速消失;再將帶火星的木條迅速伸進試管內(nèi),木條復(fù)燃.
(2)乙同學認為甲同學設(shè)計的實驗存在缺陷并對甲同學的設(shè)計進行了改進.他在A、B之間增加了一個裝置,然后重復(fù)了甲同學的實驗操作,觀察到紅棕色氣體迅速消失,但帶火星的木條未復(fù)燃.乙同學在A、B之間增加的裝置的作用是除去生成NO2氣體中混有的水蒸氣
(3)根據(jù)甲、乙兩位的實驗及現(xiàn)象,你認為假設(shè)2(填“1”或“2”)更合理,NO2 和Na2O2反應(yīng)的化學方程式為2NO2+Na2O2=2NaNO3
Ⅱ.該研究性學習小組還認為NO易與O2發(fā)生反應(yīng),應(yīng)該更易被Na2O2氧化.
查閱資料:2NO+Na2O2=2NaNO2; 2NaNO2+2HCl=2NaCl+NO2↑+NO↑+H2O.酸性條件下,NO能與MnO2反應(yīng)生成NO3-和Mn2+
(4)丙同學用下圖所示裝置(部分夾持裝置略)探究NO與Na2O2的反應(yīng).

①在反應(yīng)前,需打開彈簧夾,先通入一段時間N2目的是將裝置中的空氣排出
②裝置C、E中所盛放的試劑不能A(填字母編號)
A.無水硫酸銅     B.無水氯化鈣   C.堿石灰  D.生石灰
③F中發(fā)生的氧化劑與還原劑的物質(zhì)和量之比為3:5
④充分反應(yīng)后,檢驗D裝置中產(chǎn)物的方法是:取D裝置中產(chǎn)物少許,加入稀鹽酸,產(chǎn)生紅棕色氣體則產(chǎn)行中有Na2O2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于有機物的敘述不正確的是( 。
A.石油、煤和天然氣都是重要的化石燃料
B.淀粉、蔗糖和蛋白質(zhì)均能發(fā)生水解反應(yīng)
C.羊毛、塑料和橡膠均屬于合成高分子材料
D.糖類、油脂和蛋白質(zhì)都含有C、H、O三種元素

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