如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是常見的氣體發(fā)生裝置;Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ是氣體收集裝置,根據(jù)要求回答下列問題:

(1)若用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置
 
,用化學(xué)方程式表示制取氯氣的反應(yīng)原理是
 

(2)若選用Ⅳ為氯氣的收集裝置,應(yīng)該在試管口放置一團(tuán)棉花,該棉花團(tuán)應(yīng)用
 
溶液浸濕,用化學(xué)方程式表示其作用
 

(3)若選用Ⅴ為氯氣收集裝置,則氯氣應(yīng)從
 
口通入.
(4)若選用VI為氯氣的收集裝置,則水槽中的溶液為
 
考點(diǎn):常見氣體制備原理及裝置選擇
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件確定反應(yīng)裝置;二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水,注意二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)但不與稀鹽酸反應(yīng);
(2)根據(jù)氯氣的性質(zhì)確定收集方法,注意氯氣有毒,不能使氯氣逸出污染空氣;
(3)根據(jù)氯氣的密度選擇排空氣的方法;
(4)飽和食鹽水能夠降低氯氣的溶解度.
解答: 解:(1)二氧化錳和濃鹽酸的反應(yīng)是固液混合加熱型,所以選擇Ⅰ裝置;在加熱條件下,二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水,MnO2+4HC1(濃)
  △  
.
 
MnC12+C12↑+2H2O,
故答案為:Ⅰ;MnO2+4HC1(濃)
  △  
.
 
MnC12+C12↑+2H2O;
(2)氯氣有毒,逸出會污染大氣,所以不能讓氯氣逸出;氯氣和水能反應(yīng)是鹽酸和次氯酸,鹽酸和次氯酸是酸,都能和堿反應(yīng),所以可用氫氧化鈉溶液吸收氯氣,
故答案為:氫氧化鈉;2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O;
(3)氯氣的密度大于空氣的密度,所以應(yīng)采用向上排空氣法收集氯氣,故A為進(jìn)氣口,故答案為:A;
(4)1體積水能夠溶解2體積的氯氣,不能用排水法收集氯氣,飽和食鹽水能夠降低氯氣的溶解度,故可用排飽和食鹽水收集氯氣,故答案為:飽和食鹽水.
點(diǎn)評:本題考查了氯氣的實(shí)驗(yàn)室制備原理及裝置選擇,難度不大,注意根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇相應(yīng)的裝置.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定量的甲烷燃燒后得到的產(chǎn)物是CO、CO2和H2O(g),此混合物的質(zhì)量為49.6g,當(dāng)其緩緩?fù)ㄟ^足量的無水CaCl2時(shí)氣體質(zhì)量減少25.2g,下列說法正確的是( 。
A、產(chǎn)物中水的質(zhì)量為25.2g
B、產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量為25.2g
C、產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量可能超過24.4g
D、無法確定參加反應(yīng)的甲烷的物質(zhì)的量

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

組成蛋白質(zhì)的元素主要有C、H、O、N及S、P和少量的Zn、Cu等.
(1)N、P、S的第一電離能由小到大的順序?yàn)?div id="u4u1pji" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)組成蛋白質(zhì)的最簡單的氨基酸(HOOCCH2NH2)介子中,π鍵數(shù)目為
 

(3)Zn2+、Cu2+能與NH3、H2O、Cl-等形成配位數(shù)為4的配合物.
①基態(tài)Zn2+的價(jià)電子(外圍電子)排布式為
 

②[Zn(H2O)4]SO4中不存在的化學(xué)鍵類型有
 
.(填序號).
a.配位鍵    b.金屬鍵    c.共價(jià)鍵    d.氫鍵    e.離子鍵
③[Cu(NH34]2+具有對稱的空間構(gòu)型,[Cu(NH34]2+中的兩個(gè)NH3被兩個(gè)Cl-取代,能得到兩種不同結(jié)構(gòu)的產(chǎn)物,則[Cu(NH34]2+的空間構(gòu)型為
 

a.平面正方形    b.正四面體  c.三角錐形    d.V形
(4)由上述幾種元素組成的6一氨基青霉烷酸的結(jié)構(gòu)如圖,其中采用sp3雜化的原子除了S外,還有
 

(5)紫外光的光子所具有的能量約為399kJ?mol-根據(jù)下表有關(guān)蛋白質(zhì)分子中主要化學(xué)鍵的鍵能信息,說明人體長時(shí)間照射紫外光后皮膚易受傷害的原因是
 
(填序號).
共價(jià)鍵 C-C C-N C-S
鍵能/(kJ?mol-1 347 305 259

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度時(shí),在2L容器中X、Y、Z三種物質(zhì)隨時(shí)間的變化關(guān)系曲線如圖所示.
(1)由圖中的數(shù)據(jù)分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)反應(yīng)開始至5min時(shí)Z的平均反應(yīng)速率為
 
;
(3)5min后,Z的生成速率比Z的消耗速率
 
(填“大”、“小”或“相等”),原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用Na2SO3固體與濃硫酸反應(yīng)制取SO2
(1)現(xiàn)已制得SO2的飽和溶液,請利用此溶液(其他試劑任選),設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn),比較SO2與Fe2+還原性的強(qiáng)弱(要求:寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
 

(2)某研究小組測定部分變質(zhì)的Na2SO3固體樣品中Na2SO3的含量:
①取a克Na2SO3固體樣品配制成100mL溶液,取10.00mL該溶液于錐形瓶中,加入幾滴淀粉溶液作指示劑,0.0100mol/L碘水進(jìn)行滴定,滴定終點(diǎn)現(xiàn)象為
 
,記錄數(shù)據(jù),重復(fù)滴定2次,平均消耗碘水20.00mL.
②計(jì)算:樣品中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的裝置中,甲為銅鋅原電池,A、B均為石墨電極.回答下列問題:
(1)Zn電極為
 
極,B電極上的產(chǎn)物是
 
(寫化學(xué)式).
(2)寫出乙裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,A、B、C是實(shí)驗(yàn)室常用的三種制取氣體的裝置,提供的藥品有:大理石、濃鹽酸、稀鹽酸、鋅粒、二氧化錳、氯化銨、熟石灰.現(xiàn)欲利用這些藥品分別制取NH3、Cl2、H2、CO2四種氣體,試回答下列問題:

(1)①寫出利用上述有關(guān)藥品制取氨氣的化學(xué)方程式:
 
;用
 
干燥劑干燥(填名稱);
②制取CO2的化學(xué)方程式
 
;
(2)①制取Cl2選用裝置為
 
(填序號);
②寫出制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
③生成的氣體先通過盛
 
的洗氣瓶,除去
 
氣體.
④用濕潤的
 
試紙驗(yàn)滿.
⑤寫出尾氣吸收反應(yīng)的化學(xué)方式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

25℃時(shí),將0.01mol CH3COONa 和0.002mol HCl溶于水,形成1L混合溶液:
(1)該溶液中存在三個(gè)平衡體系,用電離方程式或離子方程式表示:
 
;②
 
;③
 

(2)該溶液存在的粒子中,濃度為0.01mol/L的是
 
,濃度為0.002mol/L的是
 

(3)在上述溶液中,存在的兩個(gè)守恒關(guān)系式(用粒子的濃度符號表示)是:質(zhì)量守恒
 
,電荷守恒
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

恒溫、恒壓下,1molA和n molB在一個(gè)容積可變的容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+2B(g)?2C(g),一段時(shí)間后達(dá)到平衡,生成a mol C.則下列說法正確的是(  )
A、物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為a
B、起始時(shí)刻與達(dá)到平衡時(shí)容器中的體積比為(1+n):(1+n-a)
C、反應(yīng)達(dá)到平衡后,再向容器中充入a mol He,物質(zhì)B的轉(zhuǎn)化率減小
D、當(dāng)v(A)=2v(C)時(shí),可判斷反應(yīng)達(dá)到平衡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案