實(shí)驗(yàn)室常用Na2SO3固體與濃硫酸反應(yīng)制取SO2
(1)現(xiàn)已制得SO2的飽和溶液,請(qǐng)利用此溶液(其他試劑任選),設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn),比較SO2與Fe2+還原性的強(qiáng)弱(要求:寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
 

(2)某研究小組測定部分變質(zhì)的Na2SO3固體樣品中Na2SO3的含量:
①取a克Na2SO3固體樣品配制成100mL溶液,取10.00mL該溶液于錐形瓶中,加入幾滴淀粉溶液作指示劑,0.0100mol/L碘水進(jìn)行滴定,滴定終點(diǎn)現(xiàn)象為
 
,記錄數(shù)據(jù),重復(fù)滴定2次,平均消耗碘水20.00mL.
②計(jì)算:樣品中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算,二氧化硫的化學(xué)性質(zhì),探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:實(shí)驗(yàn)題,元素及其化合物
分析:(1)利用二氧化硫與氯化鐵的氧化還原反應(yīng)可比較還原性強(qiáng)弱;
(2)測定部分變質(zhì)的Na2SO3固體樣品中Na2SO3的含量,
①亞硫酸鈉與碘發(fā)生氧化還原反應(yīng),淀粉遇碘變藍(lán);
②利用Na2SO3+I2+H2O=Na2SO4+2HI進(jìn)行計(jì)算.
解答: 解:(1)因二氧化硫與氯化鐵的氧化還原反應(yīng)可比較還原性強(qiáng)弱,則設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)為取約2mLSO2的飽和溶液于試管中,滴加3~5滴氯化鐵溶液,搖勻,滴加2~3滴KSCN溶液,溶液不變紅,再滴加幾滴BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明還原性 SO2>Fe2+
故答案為:取約2mLSO2的飽和溶液于試管中,滴加3~5滴氯化鐵溶液,搖勻,滴加2~3滴KSCN溶液,溶液不變紅,再滴加幾滴BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明還原性 SO2>Fe2+;
(5)①淀粉遇碘變藍(lán),亞硫酸鈉與碘發(fā)生氧化還原反應(yīng),滴定終點(diǎn)時(shí),溶液恰好由無色變藍(lán)色,且30秒藍(lán)色不褪去,
故答案為:恰好由無色變藍(lán)色,且30秒藍(lán)色不褪去;
②20.00mL碘水中含碘的物質(zhì)的量=20.00×10-3L×0.01mol/L=2.000×10-4mol,設(shè)的物質(zhì)的量為x,
  Na2SO3+I2+H2O=Na2SO4+2HI
  1      1
  x     2.000×10-4mol
x=2.000×10-4mol,
10.00mL中:n(Na2SO3)=2.000×10-4mol,
100mL中:n(Na2SO3)=2.000×10-3mol,
m(Na2SO3)=2.000×10-3mol×126g/mol=0.252g,
則ω(Na2SO3)=
0.252g
ag
×100%=
0.252
a
)×100%=
25.2
a
%,
故答案為:
25.2
a
%.
點(diǎn)評(píng):本題考查性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和物質(zhì)含量的測定,為高頻考點(diǎn),把握氧化還原反應(yīng)原理及實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析能力、計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ木C合考查,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,能與鎂反應(yīng)并產(chǎn)生氫氣的是( 。
A、二氧化碳B、乙酸溶液
C、乙烷D、碳酸鈉溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸二甲酯(DMC)是一種新型的綠色有機(jī)合成中間體,其在生產(chǎn)中具有使用安全、方便、污染少、容易運(yùn)輸?shù)忍攸c(diǎn).已知一定條件下,碳酸二甲酯能發(fā)生如下反應(yīng):
反應(yīng)①:
反應(yīng)②:
(1)化合物Ⅲ的分子式為
 
,反應(yīng)①和反應(yīng)②中R的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)DMC與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)類似于反應(yīng)①,DMC與乙酸苯酯()在催化劑作用下也能生成化合物Ⅱ,同時(shí)得到一種副產(chǎn)品G,下列有關(guān)G的說法正確的是
 

A.G的名稱是甲酸乙酯
B.丙酸和G互為同分異構(gòu)體
C.一定條件下,G能發(fā)生水解反應(yīng)
D.G能與新制Cu(OH)2反應(yīng)生成紅色沉淀
(4)反應(yīng)①中反應(yīng)物用量不同,可得到化合物H(),H的同分異構(gòu)體有多種,請(qǐng)寫出符合下列條件的H的一種同分異構(gòu)體
 

A.遇FeCl3溶液顯紫色,B.苯環(huán)上的核磁共振氫譜有兩組峰,C.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(5)以碳酸二甲酯合成殺蟲劑西維因的路線如下:

其中生成物Ⅴ的反應(yīng)類似于反應(yīng)②,則Ⅴ的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,1mol西維因最多可與
 
mol H2發(fā)生加成反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從2014年4月15日零點(diǎn)開始,上海市空氣質(zhì)量實(shí)時(shí)發(fā)布系統(tǒng)將以實(shí)時(shí)空氣質(zhì)量指數(shù)替代原來的AQI指數(shù).燃煤煙氣和汽車尾氣是引發(fā)AQI指數(shù)上升的主要污染源.因此,對(duì)燃煤煙氣和汽車尾氣進(jìn)行脫硝、脫碳和脫硫等處理,可實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保、節(jié)能減排等目的.
汽車尾氣脫硝脫碳的主要原理為:2NO(g)+2CO(g)
催化劑
N2(g)+2CO2(g)+Q(Q>0).
(1)該熱化學(xué)反應(yīng)方程式的意義是
 

一定條件下用氣體傳感器測得該反應(yīng)在不同時(shí)間的NO和CO濃度如下表:
時(shí)間/s 0 1 2 3 4 5
C(NO)/mol.L-1 1.00×10-3 4.50×10-4 2.50×10-4 1.50×10-4 1.00×10-4 1.00×10-4
C(CO)/mol.L-1 3.60×10-3 3.05×10-3 2.85×10-3 2.75×10-3 2.70×10-3 2.70×10-3
(2)前2s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2
 
(保留兩位小數(shù));CO的平衡轉(zhuǎn)化率為
 

(3)下列描述中能說明上述反應(yīng)已達(dá)平衡的是
 

a.2v(NO)=v(N2
b.容器中氣體的平均分子量不隨時(shí)間而變化
c.容器中氣體的密度不隨時(shí)間而變化
d.容器中CO的轉(zhuǎn)化率不再發(fā)生變化
(4)采用低溫臭氧氧化脫硫脫硝技術(shù),同時(shí)吸收SO2和NOx,并獲得銨鹽.脫硫的總反應(yīng)是:SO2+O3+2NH3+H2O→(NH42SO4+O2;在(NH42SO4溶液中存在水解反應(yīng),常溫下該水解反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式可表示為K=
 
;有等濃度的下列三種溶液:①NH4Cl、冢∟H42SO4、跱H4HSO4,c(NH4+)由大到小的順序是
 
;若換成pH值相等,那三種溶液中,c(NH4+)由大到小的順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CuCl和CuCl2都是重要的化工原料,常用作催化劑、顏料、防腐劑和消毒劑等.已知:
①CuCl可以由CuCl2用適當(dāng)?shù)倪原劑如SO2、SnCl2等還原制得
2Cu2++2Cl+SO2+2H2O═2CuCl↓+4H++SO42-
2CuCl2+SnCl2=2CuCl↓+SnCl4
②CuCl2溶液與乙二胺(H2N-CH2-CH2-NH2)可形成配離子

請(qǐng)回答下列問題:
(1)基態(tài)Cu原子的核外電子排布式為
 
,H、N、O三種元素的電負(fù)性由大到小的順序是
 

(2)SO2分子的空間構(gòu)型為
 
,與SnCl4互為等電子體的一種離子的化學(xué)式為
 

(3)乙二胺分子中氮原子軌道的雜化類型為
 
,乙二胺和三甲胺[N(CH33]均屬于胺,但乙二胺比三甲胺的沸點(diǎn)高的多,原因是
 

(4)②中所形成的配離子中含有的化學(xué)鍵類型有
 
.(填字母)
A.配位鍵     B.極性鍵     C.離子鍵    D.非極性鍵
(5)CuCl的晶胞結(jié)構(gòu)如下,其中Cl原子的配位數(shù)為
 


(6)若晶體的密度為ρ g/cm3,阿伏加德羅常數(shù)用NA表示,則晶胞內(nèi)最遠(yuǎn)的兩個(gè)Cu原子之間的距離是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是常見的氣體發(fā)生裝置;Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ是氣體收集裝置,根據(jù)要求回答下列問題:

(1)若用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置
 
,用化學(xué)方程式表示制取氯氣的反應(yīng)原理是
 

(2)若選用Ⅳ為氯氣的收集裝置,應(yīng)該在試管口放置一團(tuán)棉花,該棉花團(tuán)應(yīng)用
 
溶液浸濕,用化學(xué)方程式表示其作用
 

(3)若選用Ⅴ為氯氣收集裝置,則氯氣應(yīng)從
 
口通入.
(4)若選用VI為氯氣的收集裝置,則水槽中的溶液為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮可以形成多種離子,如N3-、NH2-、N3-、NH4+、N2H5+、N2H62+等,已知N2H5+與N2H62+是由中性分子結(jié)合質(zhì)子形成的,類似于NH4+,因此有類似于NH4+的性質(zhì).
(1)NH2-的電子式為
 

(2)N3-
 
個(gè)電子.
(3)寫出兩種由多個(gè)原子組成的含有與N3-電子數(shù)相同的物質(zhì)的化學(xué)式
 
、
 

(4)等電子數(shù)的粒子往往具有相似的結(jié)構(gòu),試預(yù)測N3-的構(gòu)型
 

(5)據(jù)報(bào)道,美國科學(xué)家卡爾?克里斯特于1998年11月2日合成了一種名為“N5”的物質(zhì),由于其極強(qiáng)的爆炸性,又稱為“鹽粒炸彈”.迄今為止,人們對(duì)它的結(jié)構(gòu)尚不清楚,只知道“N5”實(shí)際上是帶正電荷的分子碎片,其結(jié)構(gòu)是對(duì)稱的,5個(gè)N排列成V形.如果5個(gè)N結(jié)合后都達(dá)到8個(gè)電子結(jié)構(gòu),且含有2個(gè)氮氮三鍵,則“N5”分子碎片所帶電荷是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1有一種白色粉末,含有下列陰離子和陽離子中的幾種:陰離子:S2-、Cl-、NO3-、SO42-、CO32-、HCO3-、MnO4-,陽離子:Na+、Mg2+、Al3+、Ba2+、Fe2+、Fe3+、Cu2+、NH4+,將該白色粉末進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象
a.取少量粉末,加水、振蕩 全部溶解、溶液無色透明
b.向所得溶液中慢慢滴入苛性鈉并加熱 無明顯現(xiàn)象
c.取少量粉末,加鹽酸 無明顯現(xiàn)象
d.取少量粉末,加稀HCl和稀BaCl2混合液 有白色沉淀生成
根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷(多填不得分)
(1)從a實(shí)驗(yàn)中,可推斷粉末中,不可能有
 
離子;
(2)從b實(shí)驗(yàn)中,可推斷粉末中,不可能有
 
離子;
(3)從c實(shí)驗(yàn)中,可推斷粉末中,不可能有
 
離子;
(4)從d實(shí)驗(yàn)中,可推斷粉末中,不可能有
 
離子;
(5)綜上所述,粉末中肯定含
 
離子;還可能含有
 
離子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列與試驗(yàn)操作相關(guān)的描述中,正確的是(  )
A、制乙酸乙酯時(shí),迅速將乙醇注入濃硫酸中
B、在石油蒸餾裝置中,將溫度計(jì)水銀球插入液面以下
C、用鉑絲蘸取少量KCl溶液置于火焰上灼燒,直接觀察火焰顏色,檢驗(yàn)K+的存在
D、分液操作時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出

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