金屬鈉著火時，可以滅火的物質(zhì)是（　�。�
A、水B、砂子C、煤油D、二氧化碳
考點：鈉的化學性質(zhì)
專題：金屬概論與堿元素
分析：鈉著火生成過氧化鈉，可與二氧化碳或水反應生成氧氣，且鈉與水反應生成氫氣，以此解答該題．
解答： 解：鈉著火生成過氧化鈉，與二氧化碳、水都反應，則不能用二氧化碳、水滅火，故A、D錯誤；
加入沙子可掩蓋鈉，隔絕空氣，可起到滅火的作用，故B正確，加入煤油燃燒更旺盛，故C錯誤；
故選B．
點評：本題考查鈉的性質(zhì)，題目難度不大，注意根據(jù)鈉的性質(zhì)以及燃燒產(chǎn)物判斷滅火的方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

能正確表示下列反應的離子方程式的是（　�。�
A、濃燒堿溶液中加入鋁片：Al+2OH-═AlO2-+H2↑
B、少量鈉投入CuSO4溶液中：2Na+Cu2++2H2O═2Na++Cu（OH）2↓+H2↑
C、碳酸鈣與鹽酸反應：CO32-+2H+═H2O+CO2↑
D、稀硫酸中加入鐵粉：2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、乙二醇和丙三醇互為同系物
B、甲烷、乙烯和苯在工業(yè)上都可通過石油分餾得到
C、可通過酸性高錳酸鉀溶液來區(qū)別烯烴和炔烴
D、苯酚對皮膚有腐蝕性，如果不慎粘到手上，應該立即用酒精清洗

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科目：高中化學 來源： 題型：

對如圖有機物的敘述，正確的是（　�。�
A、該有機物的分子式為C18H15O
B、該有機物中共線的碳原子最多有7個
C、該有機物中共面的碳原子最多有17個
D、該有機物在常溫下易溶于水

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科目：高中化學 來源： 題型：

在下列反應中濃硫酸既表現(xiàn)出氧化性又表現(xiàn)出強酸性的是（　　）
A、2NaCl+H2SO4（濃）
  △  
.
 
Na2SO4+2HCl↑
B、Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
C、C+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O
D、Fe2O3+3H2SO4（濃）
  △  
.
 
Fe2（SO4）3+3H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：

能源與人類的生活和社會發(fā)展密切相關．下列關于能源開發(fā)和利用的說法不正確的是（　�。�
A、用酒精代替汽油作汽車燃料
B、隨著科技的發(fā)展，氫氣將會成為主要能源
C、在農(nóng)村提倡利用沼氣作生活燃料
D、人類利用的能源都是通過化學反應獲得的

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科目：高中化學 來源： 題型：

在氫硫酸中，c（H+） 和c（S2-）的比值是（　　）
A、4B、2
C、大于2D、在1～2之間

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科目：高中化學 來源： 題型：

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是（　�。�
A、標準狀況下，11.2L H2O所含分子數(shù)為0.5NA
B、1mol?L-1 CaCl2溶液中所含Ca2+離子的數(shù)目為NA
C、通常狀況下，32g O2與32g O3所含的氧原子數(shù)均為2NA
D、1mol 碳原子所含的核外電子數(shù)為4NA

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科目：高中化學 來源： 題型：

最近科學家提出“綠色自由”構想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從溶液中提取出來，經(jīng)化學反應后使空氣中的CO2轉變?yōu)榭稍偕剂霞状迹ǚ肿邮綖镃H3OH）．“綠色自由”構想技術流程如下：
（1）在合成塔中，若有2.2kgCO2與足量H2恰好完全反應，生成氣態(tài)的水和氣態(tài)甲醇，可
放出2473.5kJ的熱量，試寫出合成塔中發(fā)生反應的熱化學方程式
 
．
（2）①上述合成反應具有一定的可逆性，從平衡移動原理分析，低溫有利于原料氣的轉化，而實際生產(chǎn)中采用300°C的溫度，其原因之一是考慮催化劑的活性，另外的一個原因是
 
．
②“綠色自由”構想技術流程中常包括物質(zhì)和能量的“循環(huán)利用”，上述流程中能體現(xiàn)“循環(huán)利用”的除碳酸鉀溶液外，還包括
 
．
③下列措施中能使
n(CH3OH)
n(CO2)
增大的是
 
． （填字母代號）
A．升高溫度                 B．充入He（g），使體系壓強增大
C．將H2O（g）從體系中分離     D．再充入1mol H2
（3）甲醇可制作燃料電池．寫出以氫氧化鉀為電解質(zhì)的甲醇燃料電池負極反應式
 
，當電子轉移的物質(zhì)的量為
 
時，參加反應的氧氣的體積是6.72L（標準狀況下）．

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