3．合理利用燃料減小污染符合“綠色化學(xué)”理念，下列關(guān)于燃料的說法正確的是（　�。�
A．“可燃冰”是將水變?yōu)橛偷男滦腿剂?/td>
B．氫氣是具有熱值高、無污染等優(yōu)點(diǎn)的燃料
C．天然氣、海洋能、太陽能、生物質(zhì)能、風(fēng)能、氫能 都屬于新能源
D．電能是一次能源

分析 A．可燃冰”外觀像冰，其化學(xué)組成是CH4•nH2O；
B．氫氣的熱值高，且燃燒產(chǎn)物是水；
C．天然氣等是化石燃料，不是新能源；
D．自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源稱為一次能源，需要依靠他能源的能量間接制取的能源稱為二次能源．

解答 解：A．可燃冰”外觀像冰，其化學(xué)組成是CH4•nH2O，水的化學(xué)式為H2O，根據(jù)元素守恒知，水不能變?yōu)橛�，故A錯誤；
B．氫能源具有來源廣、熱值高，且燃燒后生成水對環(huán)境無污染，故B正確；
C．海洋能、太陽能、生物質(zhì)能、風(fēng)能、氫能 都屬于新能源，而天然氣是化石能源，故C錯誤；
D．電能是通過物質(zhì)燃燒放熱轉(zhuǎn)化成的，或是由風(fēng)能、水能、核能等轉(zhuǎn)化來的，屬于二次能源，故D錯誤；
故選B．

點(diǎn)評 本題考查環(huán)境污染、能源分類及應(yīng)用，題目難度不大，注意掌握常見能源類型，明確一次能源與二次能源、化石能源與新能源區(qū)別為解答關(guān)鍵，試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．以下實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
實驗?zāi)康?/TD>實驗設(shè)計
A．除去NaHCO3固體中的Na2CO3將固體加熱至恒重
B．制備無水AlCl3 蒸發(fā)Al與稀鹽酸反應(yīng)后的溶液
C．重結(jié)晶提純苯甲酸將粗品水溶、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
D．鑒別NaBr和KI溶液分別加新制氯水后，用CCl4萃取
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)不屬于烴的衍生物的是（　�。�
A．CH3CH2BrB．C．D．CH3CH2OH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．通過以下反應(yīng)可獲得新型能源二甲醚（CH3OCH3 ）．下列說法不正確的是
①C（s）+H2O（g）═CO（g）+H2 （g）△H1=a kJ•mol-1
②CO（g）+H2O（g）═CO2（g）+H2 （g）△H2=b kJ•mol-1
③CO2 （g）+3H2 （g）═CH3OH（g）+H2O（g）△H3=c kJ•mol-1
④2CH3OH（g）═CH3OCH3 （g）+H2O（g）△H4=d kJ•mol-1（　　）
A．反應(yīng)①、②為反應(yīng)③提供原料氣
B．反應(yīng)③也是 CO2資源化利用的方法之一
C．反應(yīng)CH3OH（g）═$\frac{1}{2}$CH3OCH3 （g）+$\frac{1}{2}$H2O（l）的△H=$\frac4riu9wz{2}$kJ•mol-1
D．反應(yīng) 2CO（g）+4H2 （g）═CH3OCH3 （g）+H2O（g）的△H=（ 2b+2c+d ） kJ•mol-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某科研小組采用如下方案回收一種光盤金屬層中的少量Ag（金屬層中其他金屬含 量過低，對實驗的影響可忽略）．

已知：①NaClO溶液在受熱或酸性條件下易分解，如：3NaClO═2NaCl+NaClO3
②AgCl可溶于氨水：AgCl+2NH3•H2O?Ag（NH3）2++Cl-+2H2O
③常溫時 N2H4•H2O（水合肼）在堿性條件下能還原 Ag（NH3）2+：
4Ag（NH3）2++N2H4•H2O═4Ag↓+N2↑+4NH4++4NH3↑+H2O
（1）“氧化”階段需在 80℃條件下進(jìn)行，適宜的加熱方式為水浴加熱．
（2）NaClO 溶液與 Ag 反應(yīng)的產(chǎn)物為 AgCl、NaOH 和 O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Ag+4NaClO+2H2O═4AgCl+4NaOH+O2↑． HNO3也能氧化Ag，從反應(yīng)產(chǎn)物的角度分析，以HNO3代替NaClO的缺點(diǎn)是會釋放出氮氧化物（或NO、NO2），造成環(huán)境污染．
（3）為提高Ag的回收率，需對“過濾Ⅱ”的濾渣進(jìn)行洗滌，并將洗滌后的濾液合并入過濾Ⅱ的濾液中．
（4）若省略“過濾Ⅰ”，直接向冷卻后的反應(yīng)容器中滴加10%氨水，則需要增加氨水的用量，除因過量NaClO與NH3•H2O反應(yīng)外（該條件下NaClO3與NH3•H2O不反應(yīng)），還因為未過濾掉的溶液會稀釋加入的氨水，且其中含有一定濃度的Cl-，不利于AgCl與氨水反應(yīng)．
（5）請設(shè)計從“過濾Ⅱ”后的濾液中獲取單質(zhì)Ag的實驗方案：向濾液中滴加2mol•L-1水合肼溶液，攪拌使其充分反應(yīng)，同時用1mol•L-1H2SO4溶液吸收反應(yīng)中放出的NH3，待溶液中無氣泡產(chǎn)生，停止滴加，靜置，過濾、洗滌，干燥（實驗中須使用的試劑有：2mol•L-1水合肼溶液，1mol•L-1H2SO4 ）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．一定體積的CH4在密閉容器中與一定量的氧氣燃燒后得到的產(chǎn)物為CO、CO2和水蒸氣，此混合氣重4.96g，當(dāng)其緩慢經(jīng)過濃硫酸時，濃硫酸增重2.52g．原混合氣體中CO2的質(zhì)量為（　�。�
A．1.25gB．1.32gC．1.97gD．2.44g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列反應(yīng)中既屬于氧化還原反應(yīng)又屬于放熱熱反應(yīng)的是（　�。�
A．氫氧化鉀與硫酸的反應(yīng)B．鋅與鹽酸反應(yīng)放出氫氣
C．CO2通過熾熱的焦炭發(fā)生的反應(yīng)D．Ba（OH）2•8H2O與NH4Cl反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

12．某化學(xué)興趣小組設(shè)計實驗，用濃硫酸與銅的反應(yīng)制取SO2并進(jìn)行相關(guān)實驗探究，同時獲得少量NaHSO3，實驗裝置如圖所示：
（1）裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O，裝置乙的作用是防止丙中液體倒吸入裝置甲中（或緩沖瓶的作用）．
（2）裝置丁的作用是吸收污染空氣的SO2氣體，其反應(yīng)的離子方程為5SO2+2MnO4-+2H2O═5SO42-+2Mn2++4H+．
（3）SO2氣體有漂白性、還原性和氧化性．將SO2通入溴水中，SO2表現(xiàn)的是還原性，化學(xué)反應(yīng)方程式為SO2+Br2+2H2O═H2SO4+2HCl．
（4）反應(yīng)過程中，將丙中滴管里的品紅溶液滴入錐形瓶，若現(xiàn)象為品紅溶液褪色，則溶液中的NaOH完全轉(zhuǎn)化為了NaHSO3．
（5）若丙中沒有加入品紅溶液，則不能準(zhǔn)確判斷氫氧化鈉是否完全轉(zhuǎn)化．現(xiàn)有可供選擇的儀器和試劑：燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管； 2mol/L鹽酸、2mol/L硝酸、1mol/L氯化鋇溶液、l mol/L氫氧化鋇溶液、品紅溶液、蒸餾水．請設(shè)計實驗探究吸收后產(chǎn)物中是否存在NaHSO3和Na2SO3，將實驗操作、預(yù)期的實驗現(xiàn)象和結(jié)論填在下表中．
實驗操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1：取少量待測液放入試管中，滴加過量lmol/L氯化鋇溶液．靜置一段時間后，得到濾液A和固體B．
步驟2：往固體B中加入蒸餾水洗滌沉淀，靜置后棄去上層清液，向固體滴入2滴（或少量）品紅，再滴加鹽酸．若品紅褪色（或有氣泡），則說明含有Na2SO3．
步驟3：用試管取少量A，向其中加入過量的氫氧化鋇溶液或先加入品紅再加入鹽酸．若若生成白色沉淀或品紅褪色，則說明有NaHSO3生成；
否則不存在NaHSO3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．醋硝香豆素是一種治療心腦血管疾病的藥物，能阻礙血栓擴(kuò)展，醋硝香豆素可以通過以下方法合成（部分反應(yīng)條件省略）．

已知：
回答以下問題
（1）反應(yīng)②引入的官能團(tuán)名稱是羥基．
（2）關(guān)于E物質(zhì)，下列說法正確的是cd （填字母序號）．
a．在核磁共振氫譜中有四組吸收峰
b．可以用酸性高錳酸鉀溶液鑒別D和E
c．可以發(fā)生加成反應(yīng)、聚合反應(yīng)、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)
d．存在順反異構(gòu)
（3）寫出G的結(jié)構(gòu)簡式．
（4）分子結(jié)構(gòu)中只含有一個環(huán)，且同時符合下列條件的G的同分異構(gòu)體共有13種．
①可與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)； 
②可與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w．

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同步練習(xí)冊答案