A、氧化劑中心原子的雜化方式為sp2 |
B、還原劑的外圍電子排布式為3d54s1 |
C、還原產(chǎn)物的VSEPR模型為正四面體 |
D、該反應(yīng)可設(shè)計為原電池,其負(fù)極反應(yīng)為Fe2+-e-=Fe3+ |
5+1-2×3 |
2 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
時間(s) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
n(NO)(mol) | 0.020 | 0.010 | 0.008 | 0.007 | 0.007 | 0.007 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、使石蕊試紙變藍(lán)的溶液中:NH4+、Na+、SO42-、Cl-能大量共存 |
B、含有大量AlO2-的溶液中:Na+、Ba2+、Cl-、HCO3- 能大量共存 |
C、澄清透明的溶液中:Cu2+、Fe3+、NO3-、Cl-不能大量共存 |
D、c(H+)=0.1mol?L-1的溶液中:Na+、Mg2+、SO42-、ClO-不能大量共存 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗內(nèi)容 | 實驗方案或者目的 | |
A | 向試管中加入適量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,加熱,將產(chǎn)生的氣體通入溴的四氯化碳溶液 | 證明溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng) |
B | 向相同體積的甲苯和苯中加入3滴酸性KMnO4溶液振蕩,觀察現(xiàn)象 | 證明與苯環(huán)相連的甲基易被氧化 |
C | 將裝有NO2的玻璃球浸泡在冷、熱水中,觀察顏色變化 | 探究溫度對化學(xué)平衡的影響 |
D | 向碳酸鈉固體中加入過量的鹽酸,產(chǎn)生的氣體通入硅酸鈉溶液中,產(chǎn)生白色沉淀 | 證明碳酸的酸性比硅酸強(qiáng) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、澄清石灰水,濃H2SO4 |
B、KMnO4酸性溶液,濃H2SO4 |
C、濃H2SO4,KMnO4酸性溶液 |
D、溴水,燒堿溶液,濃硫酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、X是H2SO4 |
B、反應(yīng)中Mn原子與Bi原子個數(shù)比為5:2 |
C、該反應(yīng)中NaBiO3作氧化劑 |
D、該反應(yīng)中Na2SO4既不是氧化產(chǎn)物,又不是還原產(chǎn)物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、CH4+2O2
| ||
B、CH3CH3+Cl2
| ||
C、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ | ||
D、CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、W、M的某種單質(zhì)可作為水處理中的消毒劑 |
B、電解YW2的熔融物可制得Y和W的單質(zhì) |
C、相同條件下,W的氫化物水溶液酸性比Z弱 |
D、X、M兩種元素形成的一種化合物與水反應(yīng)可生成M的某種單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
時間(min) | CO | H2O | CO2 | H2 |
0 | 0.200 | 0.300 | 0 | 0 |
2 | 0.138 | 0.238 | 0.062 | 0.062 |
3 | C1 | C2 | C3 | C3 |
4 | C1 | C2 | C3 | C3 |
5 | 0.116 | 0.216 | 0.084 | C |
A、由圖可知,0~4 min間平均反應(yīng)速率v(CO)=0.03mol/(L?min) |
B、表中3~4 min之間反應(yīng)處于平衡狀態(tài) |
C、表中3~4 min之間,C1數(shù)值小于0.08 mol/L |
D、表中反應(yīng)在4~5min間,平衡向逆方向移動的原因可能是增大H2的濃度 |
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