A~G是幾種烴的分子球棍模型,據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)常溫下含碳量最高的氣態(tài)烴是
 
(填對(duì)應(yīng)字母);
(2)能夠發(fā)生加成反應(yīng)的烴有
 
(填數(shù)字)種;
(3)一鹵代物種類(lèi)最多的是
 
 (填對(duì)應(yīng)字母);
(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取C的化學(xué)方程式
 
;
(5)寫(xiě)出F發(fā)生溴代反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(6)按系統(tǒng)命名法填寫(xiě)下列有機(jī)物的名稱(chēng):的名稱(chēng)是:
 

2,6-二甲基-4-乙基-2-辛烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
,1mol該烴完全燃燒需消耗氧氣
 
mol.
考點(diǎn):有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體
專(zhuān)題:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析:有結(jié)構(gòu)模型可知A為甲烷,B為乙烷,C為乙烯,D為乙炔,E為丙烷,F(xiàn)為苯,G為甲苯,根據(jù)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)解答該題.
解答: 解:由結(jié)構(gòu)模型可知A為甲烷,B為乙烷,C為乙烯,D為乙炔,E為丙烷,F(xiàn)為苯,G為甲苯,
(1)常溫下,分子中含有碳原子個(gè)數(shù)不大于4的烴為氣態(tài)烴,根據(jù)其球棍模型判斷,分子中含有碳?xì)湓觽(gè)數(shù)比最大即為含碳量最高的,所以含碳量最大的是乙炔,
故答案為:D;
(2)能夠發(fā)生加成的烴有有乙烯、乙炔、苯和甲苯4種,故答案為:4;
(3)甲烷、乙烷、乙烯、乙炔、苯的一鹵代物都只有1種,丙烷的一鹵代物有2種,甲苯的有一鹵代物有4種,故答案為:G;
(4)D為乙烯,實(shí)驗(yàn)室用乙醇和濃硫酸在170℃制備,反應(yīng)的方程式為CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O,
故答案為:CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O;
(5)F為苯,可與溴發(fā)生取代反應(yīng),反應(yīng)的方程式為,
故答案為:;

(6)主鏈有8個(gè)C原子,有兩個(gè)甲基,名稱(chēng)為3,4-二甲基辛烷,2,6-二甲基-4-乙基-2-辛烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是,分子式為C12H24,1mol該有機(jī)物完全燃燒消耗的氧氣的物質(zhì)的量為(12+
24
4
)mol=18mol,

故答案為:3,4-二甲基辛烷;;18.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),題目難度不大,注意把握有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),根據(jù)結(jié)構(gòu)模型判斷有機(jī)物的種類(lèi),為解答該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是周期表中短周期的一部分,A、B的原子序數(shù)之和等于C原子的原子序數(shù).下列敘述正確的是( 。
A、C的氧化物對(duì)應(yīng)的水化物一定為強(qiáng)酸,且只有氧化性
B、三種元素對(duì)應(yīng)的氫化物中B的氫化物穩(wěn)定性最好
C、原子半徑大小關(guān)系為:B>A
D、C的單質(zhì)常溫下為無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子式為C10H12O2的有機(jī)物,滿(mǎn)足以下兩個(gè)條件:①苯環(huán)上有兩個(gè)取代基,②能與NaHCO3反應(yīng)生成氣體.則滿(mǎn)足條件的該有機(jī)物的同分異構(gòu)體有( 。
A、9B、10C、12D、15

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

I、過(guò)氧化氫H2O2,(氧的化合價(jià)為-1價(jià)),俗名雙氧水,醫(yī)療上利用它有殺菌消毒作用來(lái)清洗傷口.對(duì)于下列A~F涉及H2O2的反應(yīng),回答相關(guān)問(wèn)題:
A.2H2O2=2H2O+O2↑ B.Na2O2+2HCl=2NaCl+H2O2
C.Ag2O+H2O2=2Ag+O2↑+H2O
D.3H2O2+Cr2(SO43+10KOH=2K2CrO4+3K2SO4+8H2O
E.H2O2+MnSO4=MnO2+H2SO4             F.H2O2+2Fe2++2H+═2Fe3++2H2O
(1)上述反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是(填代號(hào))
 

(2)H2O2僅體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是(填代號(hào))
 

(3)H2O2既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是(填代號(hào))
 

(4)通過(guò)以上反應(yīng)分析,H2O2常稱(chēng)為綠色氧化劑,原因是
 
  
(5)上述反應(yīng)說(shuō)明H2O2、Ag2O、MnO2氧化性由強(qiáng)到弱的順序是:
 

II、某實(shí)驗(yàn)小組為探究ClO-、I2、SO42-在酸性條件下的氧化性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:實(shí)驗(yàn)①:在淀粉碘化鉀溶液中加入少量次氯酸鈉(NaClO)溶液,并加入少量的稀硫酸,只發(fā)現(xiàn)溶液立即變藍(lán);(已知I2遇淀粉變藍(lán))
實(shí)驗(yàn)②:向?qū)嶒?yàn)①的溶液中加入4mL 0.5mol/L的亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液,藍(lán)色恰好完全褪去.
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(2)實(shí)驗(yàn)②的化學(xué)反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是
 

(3)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,在酸性條件下ClO-、I2、SO 42-的氧化性由弱到強(qiáng)的順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

光氣( COCl2)在塑料、制革、制藥等工業(yè)中有許多用途,工業(yè)上采用高溫下CO與Cl2在活性炭催化下合成.
(1)實(shí)驗(yàn)室中可用氯仿(CHCl3)與雙氧水直接反應(yīng)制備光氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)工業(yè)上利用天然氣(主要成分為CH4)與CO2進(jìn)行高溫重整制備CO,已知CH4、H2 和CO的燃燒熱(△H)分別為-890.3kJ?mol-1、-285.8kJ?mol-1和-283.0kJ?mol-1,則1mol CH4與CO2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
 

(3)COCl2的分解反應(yīng)為COCl2(g)═Cl2(g)+CO(g)△H=+108kJ?mol-1.反應(yīng)體系達(dá)到平衡后,各物質(zhì)的濃度在不同條件下的變化狀況如下同所示(第10min到14min的COCl2濃度變化曲線(xiàn)未示出):

①比較第2min反應(yīng)溫度T(2)與第8min反應(yīng)溫度T(8)的高低:T(2)
 
 T(8)(填“<”、“>”或“=”)
②比較反應(yīng)物COCl2在5-6min和15-16min時(shí)平均反應(yīng)速率的大小:v(5-6)
 
v(15-16)(填“<”、“>”或“=”),原因是
 

③計(jì)算反應(yīng)在第8min時(shí)的平衡常數(shù)K=
 
;(列出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組探究碳化鋁的性質(zhì):發(fā)現(xiàn)碳化鋁與水在常溫下劇烈反應(yīng),生成大量氣體和白色沉淀,該沉淀既能溶于鹽酸也能溶于NaOH溶液,該小組同學(xué)為了探究氣體產(chǎn)物的組成,設(shè)計(jì)出如圖1所示實(shí)驗(yàn):

(1)利用碳化鋁制取氣體,圖2裝置中適合作為氣體發(fā)生裝置的是
 


(2)正確選擇發(fā)生裝置后,連接裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).一段時(shí)間后,硬質(zhì)玻璃管C中黑色粉末變成紅色,干燥管D中白色粉末變成藍(lán)色,裝置E中澄清石灰水變渾濁,尾氣燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰.
①干燥管D中的試劑可能是
 
,其作用是
 

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,某同學(xué)得出下列推論,其中正確的是
 

a.氣體與氧化銅在一定條件下反應(yīng),氧化產(chǎn)物只有二氧化碳
b.氣體與氧化銅在一定條件下反應(yīng),產(chǎn)物一定有水和二氧化碳,可能有一氧化碳
c.氣體與氧化銅在一定條件下反應(yīng),產(chǎn)物一定有水、二氧化碳和一氧化碳
d.氣體具有還原性,氧化產(chǎn)物可能有多種
(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,要先后熄滅C和F處的酒精燈,應(yīng)后熄滅的是
 
處酒精燈,理由是
 

(4)若最后在F處點(diǎn)燃?xì)怏w與在A處產(chǎn)生的氣體相同,實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣已排盡,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)結(jié)束后,C裝置減輕12.8g,D裝置增重7.2g,E裝置增重8.8g(假定D、E吸收氣體是完全的),則A、C處發(fā)生反應(yīng)的方程式分別為
 
、
 

(5)如圖3所示,U型透明玻璃管的左端封閉有A處產(chǎn)生氣體和氯氣的混合氣,將該裝置放在日光燈下.一段時(shí)間后(不考慮水與氯氣的反應(yīng)),下列關(guān)于U型管中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象的敘述中正確的是
 

a.U型管左側(cè)會(huì)有油狀液滴出現(xiàn)
b.溶液很快變成藍(lán)色
c.氣柱縮小,右端液柱下降
d.氣柱膨脹,右端玻璃管中液體溢出.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能、化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能是能量轉(zhuǎn)化的重要形式.
(1)已知4Al(s)+3O2(g)=2Al2O3(s)△H=-3288KJ?mol-1
4Fe(s)+3O2(g)=2Fe2O3(s)△H=-1632KJ?mol-1
試寫(xiě)出鋁粉與氧化鐵粉末發(fā)生鋁熱反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(2)如圖是實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的銅鋅原電池裝置圖,正極上的電極反應(yīng)式是
 
,負(fù)極上發(fā)生了
 
反應(yīng)(填“氧化”或“還原”).
(3)若將(2)裝置中電流計(jì)改為直流電源,其他不變,通電一段時(shí)間后溶液變?yōu)樗{(lán)色,裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:
 

(4)若用石墨做電極電解500mL飽和食鹽水,驗(yàn)證陽(yáng)極產(chǎn)物的方法是
 
,若陰極上共收集到氣體1.12L(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),若要使溶液復(fù)原,可進(jìn)行的操作是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上通常用下列方法治理含氮化合物的污染.
(1)用稀土等催化劑能將汽車(chē)尾氣中的CO、NOx、碳?xì)浠衔镛D(zhuǎn)化成無(wú)毒物質(zhì),從而減少汽車(chē)尾氣污染.已知:
N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180.5kJ/mol
2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=-221.0kJ/mol
C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5kJ/mol
寫(xiě)出NO(g)與CO(g)催化轉(zhuǎn)化成N2(g)和CO2(g)的熱化學(xué)方程式
 

(2)用NH3還原NOx生成N2和H2O.現(xiàn)有NO、NO2的混合氣3L,可用同溫同壓下3.5L的NH3恰好使其完全轉(zhuǎn)化為N2,則原混合氣體中NO和NO2的物質(zhì)的量之比為
 

(3)電化學(xué)降解治理水中硝酸鹽污染.在酸性條件下,電化學(xué)降解NO3-的原理如圖1,陰極反應(yīng)式為
 


(4)科研小組研究鐵屑對(duì)地下水脫氮的反應(yīng)原理.
①pH=2.5時(shí),用鐵粉還原KNO3溶液,相關(guān)離子濃度、pH隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖2(部分副反應(yīng)產(chǎn)物曲線(xiàn)略去).請(qǐng)根據(jù)圖中信息寫(xiě)出t1時(shí)刻前發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 
,t1時(shí)刻后,反應(yīng)仍在進(jìn)行,溶液中NH4+的濃度在增大,F(xiàn)e2+的濃度卻沒(méi)有增大,可能的原因是
 

②已知活性炭能吸附NH4+、OH-.pH=2.5時(shí),將鐵屑和活性炭同時(shí)加入硝酸鉀溶液中,可以提高脫氮的效果,其原因是
 
.正常地下水中含有CO32-,會(huì)影響脫氮的效果,其原因?yàn)?div id="9p6edgj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某反應(yīng)的反應(yīng)過(guò)程中能量變化如圖所示(圖中E1 表示正反應(yīng)的活化能,E2 表示逆反應(yīng)的活化能).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、催化劑能降低該反應(yīng)的活化能
B、逆反應(yīng)的活化能大于正反應(yīng)的活化能
C、該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
D、催化劑能改變?cè)摲磻?yīng)的焓變

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