若將反應(yīng)2Fe3++Cu═Cu2++2Fe2+設(shè)計(jì)成原電池,請(qǐng)畫出原電池的裝置圖,標(biāo)出正、負(fù)極,并寫出電極反應(yīng)式.
正極反應(yīng)
 

負(fù)極反應(yīng):
 
考點(diǎn):原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:由方程式可知,Cu被氧化,為原電池的負(fù)極,則正極可為碳棒或不如Cu活潑的金屬,電解質(zhì)溶液為氯化鐵溶液,正極發(fā)生還原反應(yīng),負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),據(jù)此分析解答.
解答: 解:由方程式Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2可知,Cu被氧化,為原電池的負(fù)極,負(fù)極反應(yīng)為Cu-2e-=Cu2+,正極Fe3+被還原,電極方程式為2Fe3++2e-=2Fe2+,正極可為碳棒,電解質(zhì)溶液為氯化鐵,
則原電池裝置圖可設(shè)計(jì)為
故答案為:2Fe3++2e-=2Fe2+;Cu-2e-=Cu2+
點(diǎn)評(píng):本題考查了原電池設(shè)計(jì),明確原電池原理是解本題關(guān)鍵,再根據(jù)方程式中元素化合價(jià)變化確定正負(fù)極材料及電解質(zhì)溶液,同時(shí)考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各物質(zhì)中,不能發(fā)生水解反應(yīng)的是(  )
A、蛋白質(zhì)B、油脂
C、果糖D、纖維素

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,互為同分異構(gòu)體的是(  )
A、麥芽糖和纖維素
B、淀粉和纖維素
C、果糖和葡萄糖
D、淀粉和葡萄糖

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用系統(tǒng)命名法寫出下列有機(jī)物的名稱:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知25℃時(shí),CaSO4在水中沉淀溶解平衡曲線如下圖所示,向100mL該條件下的CaSO4飽和溶液中,加入400mL 0.01mol/L的Na2SO4溶液,針對(duì)此過(guò)程的下列敘述正確的是(  )
A、溶液中析出CaSO4固體沉淀,最終溶液中c(SO42-)較原來(lái)大
B、溶液中無(wú)沉淀析出,溶液中c(Ca2+)、c(SO42-)都變小
C、溶液中析出CaSO4固體沉淀,溶液中c(Ca2+)、c(SO42-)都變小
D、溶液中無(wú)沉淀析出,但最終溶液中c(SO42-)較原來(lái)大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組反應(yīng)中,不屬于可逆反應(yīng)的是(  )
A、N2+3H2
 高溫、高壓 
.
催化劑
2NH3和2NH3
 高溫、高壓 
.
催化劑
N2+3H2
B、H2+I2
  △  
.
 
2HI和2HI
  △  
.
 
H2+I2
C、2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O和2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
D、2SO2+O2
 催化劑 
.
2SO3和2SO3
 催化劑 
.
2SO2+O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)如圖中兩極加以必要的連接并填空:
(1)在A圖中,請(qǐng)?jiān)趫D中加以必要連接,使其成為原電池,則鋅片是該裝置的
 
極,銅片上的電極反應(yīng)式為
 

(2)在B圖中,請(qǐng)?jiān)趫D中加以必要連接,使a極析出銅(a、b均為碳棒),則該裝置叫
 
,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,停止反應(yīng)并攪勻溶液,溶液的pH值
 
 (填“升高”、“降低”或“不變”.)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化合物的分子中,所有原子都處于同一平面的有(  )
A、乙烷B、氯乙烯C、乙苯D、甲苯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)只含有離子鍵的是( 。
A、CO2
B、NaOH
C、MgCl2
D、H2O

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