選項(xiàng) | 原因 | 結(jié)論 |
A | 乙烯和苯都能使溴水褪色 | 苯分子和乙烯分子含有相同的碳碳雙鍵 |
B | 乙酸分子中含有羧基 | 可與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2 |
C | 纖維素和淀粉的化學(xué)式均為(C6H10O5)n | 它們屬于同分異構(gòu)體 |
D | 乙酸乙酯和乙烯在一定條件下都能與水反應(yīng) | 二者屬于同一反應(yīng)類型 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.苯使溴水褪色是苯萃取溴水的溴;
B.乙酸含有羧基顯酸性,能與NaHCO3溶液反應(yīng);
C.淀粉和纖維素都是高分子化合物,分子式不同;
D.乙酸乙酯與水的反應(yīng)水解反應(yīng),乙烯與水的反應(yīng)屬于加成反應(yīng).
解答 解:A.乙烯含有C=C雙鍵,與溴發(fā)生加成反應(yīng),使溴水褪色,苯使溴水褪色是苯萃取溴水的溴,苯分子中不含碳碳雙鍵,故A錯誤;
B.乙酸含有羧基顯酸性,乙酸的酸性大于碳酸,所以乙酸能與NaHCO3溶液反應(yīng)生成二氧化碳,故B正確;
C.淀粉和纖維素都是高分子化合物,分子式不同,不是同分異構(gòu)體,故C錯誤;
D.乙酸乙酯與水的反應(yīng)水解反應(yīng),乙烯與水的反應(yīng)屬于加成反應(yīng),反應(yīng)類型不同,故D錯誤;
故選B.
點(diǎn)評 本題考查苯、乙烯、乙酸、酯、葡萄糖的性質(zhì)等,比較基礎(chǔ),注意A選項(xiàng)中苯使溴水褪色原理是發(fā)生了萃取是物理變化,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力和應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)式 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 |
Kaq | 8.0×10-16 | 8.0×10-18 | 8.0×10-20 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
氫氧化物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 |
開始沉淀的pH | 1.5 | 6.5 |
沉淀完全的pH | 3.7 | 9.7 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 欲檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐泻蠪e2+,先向該溶液中加氯水,再加硫氰化鉀 | |
B. | 常溫下,鋁罐可以用于盛裝濃硝酸,利用了濃硝酸的酸性 | |
C. | Na2O2與水反應(yīng)可用于制O2,其中Na2O2既做氧化劑又做還原劑 | |
D. | 可用HF刻蝕玻璃,是因?yàn)椴Aе泻械腟iO2具有酸性氧化物的通性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)夂蜌錃獠辉侔l(fā)生反應(yīng)時的狀態(tài) | |
B. | 體系中的總壓強(qiáng)不變時的狀態(tài) | |
C. | 氮?dú)獾臐舛扰c氫氣的濃度之比為1:3時 | |
D. | 混合物的密度保持不變時的狀態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾操作時,應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處 | |
B. | 蒸發(fā)操作時,應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱 | |
C. | 分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 | |
D. | 過濾時,玻璃棒的末端應(yīng)輕輕靠在三層濾紙?zhí)?/td> |
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