化學(xué)與新型材料、環(huán)境保護(hù)、能源開發(fā)等密切相關(guān)．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、人造纖維、合成橡膠和光導(dǎo)纖維都屬于有機(jī)高分子化合物
B、使用生物酶降解生活廢水中的有機(jī)物，可防止水體的富營(yíng)養(yǎng)化
C、上海世博會(huì)很多展館采用光電轉(zhuǎn)化裝置，體現(xiàn)當(dāng)今“低碳”經(jīng)濟(jì)的理念
D、利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯類可降解塑料，有利于減少白色污染
考點(diǎn)：有機(jī)高分子化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：A．光導(dǎo)纖維不屬于有機(jī)高分子化合物；
B．降低廢水中的有機(jī)物可防止水體的富營(yíng)養(yǎng)化；
C．采用光電轉(zhuǎn)化裝置，可減少常規(guī)能源的使用；
D．形成白色污染的主要來源為聚乙烯材料．
解答： 解：A．光導(dǎo)纖維的主要成分為二氧化硅，光導(dǎo)纖維屬于無機(jī)非金屬材料，不屬于有機(jī)高分子化合物，故A錯(cuò)誤；
B．廢水中的有機(jī)物可導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化，降低廢水中的有機(jī)物可防止水體的富營(yíng)養(yǎng)化，故B正確；
C．采用光電轉(zhuǎn)化裝置，可減少常規(guī)能源的使用，從而減少二氧化碳的排放，體現(xiàn)當(dāng)今“低碳”經(jīng)濟(jì)的理念，故C正確；
D．形成白色污染的主要來源為聚乙烯材料，難以降解，但利用二氧化碳等原料合成的聚碳酸酯類可降解塑料有利于減少白色污染，故D正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了高分子材料、常見的生活環(huán)境的污染及治理，題目難度不大，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
干燥氧氣
B、
測(cè)定溶液pH
C、
量取9.0mL液體
D、
向試管中滴加液體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在某BaCl2溶液中通入SO2氣體，未見沉淀生成；若先通入SO2氣體，再通入另一種氣體，則可看到沉淀生成；這種氣體不可能是（　�。�
A、Cl2
B、NH3
C、HCl
D、SO3（氣體）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列烷烴在光照下與氯氣反應(yīng)，只生成一種一氯代烴的是（　　）
A、正丁烷
B、異丁烷
C、2-甲基丁烷
D、2，2-二甲基丙烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是（　�。�
選項(xiàng) 操作 現(xiàn)象 解釋或結(jié)論
A 過量的Fe粉中加入稀HNO3，充分反應(yīng)
后，滴加KSCN溶液		 溶液呈紅色 稀HNO3將Fe氧化為Fe3+
B Al箔插入稀HNO3中 無現(xiàn)象 Al箔表面被稀HNO3氧化，
形成致密的氧化膜
C 向某溶液中滴加稀NaOH溶液，將濕潤(rùn)
紅色石蕊試紙置于試管口		 試紙未變藍(lán) 不能確定該溶液中是否含
有NH4+
D 向紫色石蕊試液中通入SO2 溶液褪色 SO2有漂白性
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

砷化鎵屬于第三代半導(dǎo)體，它能直接將電能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽�，砷化鎵壽命是普通燈泡�?00倍，而耗能只有其10%，推廣砷化鎵等發(fā)極管（LED）照明，是節(jié)能減排的有效舉措，已知砷化鎵的晶胞結(jié)構(gòu)如圖（砷原子為白色球）．試回答下列問題
（1）下列說法正確的是
 
（填序號(hào)）．
A．砷和鎵都屬于p區(qū)元素   B．第一電離能：Ga＞As
C．電負(fù)性：As＞Ga       D．半導(dǎo)體GaP、SiC與砷化鎵互為等電子體
（2）下列有機(jī)分子中碳原子的雜化方式與（CH3）3Ga分子中Ga原子的雜化方式相同的是
 
．（填序號(hào)）
A．CH4 B．CH2=CH2 C．CH≡CH      D．HCHO      E．
（3）Ga的基態(tài)原子的核外電子排布式為
 

（4）砷化鎵可由（CH3）3Ga和AsH3反應(yīng)得到，該反應(yīng)在700℃進(jìn)行，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（5）預(yù)測(cè)砷化鎵可能的晶體類型為
 
，簡(jiǎn)述理由
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

1-丁炔的最簡(jiǎn)式是
 
，它與過量溴加成后產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
有機(jī)物A的分子式與1-丁炔相同，而且屬于同一類別，A與過量溴加成后產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
；與1-丁炔屬于同系物的且所含碳原子數(shù)最少的有機(jī)物是
 
，它能發(fā)生
 
反應(yīng)（填反應(yīng)類別）制成導(dǎo)電塑料，這是21世紀(jì)具有廣闊前景的合成材料．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、X均為中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)．它們之間存在如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件略去）
填寫下列空白．
（1）若A為金屬鋁，B為氧化鐵，寫出反應(yīng)A+B→C+D的一種用途
 
．
（2）若A、B、C、D都是化合物，其中A為H2O，B、C、D均含有氮元素，則B為
 
色氣體．
（3）若A為金屬單質(zhì)，B、C、D都是化合物，A與B發(fā)生的反應(yīng)常用于制作印刷電路板，該反應(yīng)的離子方程式為
 
．檢驗(yàn)此反應(yīng)是否完全可采用的方法是
 
．
（4）若B在常溫下是無色無味的液體，C是黑色晶體，寫出A與足量稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
，若B常溫下是氣體，則D可能是
 
．
（5）若A、B、C為化合物，D、X為單質(zhì)，A、B、C中肯定含有X元素的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）現(xiàn)有三組混合液：①乙酸乙酯和乙酸鈉溶液  ②乙醇和丁醇  ③溴化鈉和單質(zhì)與溴的水溶液，分離以上各混合液的正確方法依次是
 

①分液、萃取、蒸餾       ②萃取、蒸餾、分液
③分液、蒸餾、萃取       ④蒸餾、萃取、分液
（2）要除去下表中所列有機(jī)物中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），從（1）中選擇適宜的試劑，從（2）中選擇分離提純的方法，用序號(hào)填入表中．
（1）試劑：a．濃硫酸 b．氫氧化鈉 c．生石灰 d．碳酸鈉 e．水 f．濃溴水
（2）方法：A．過濾 B．分液 C．蒸餾
要提純的物質(zhì)（雜質(zhì)） CH3CH2Br
（C2H5OH）		 C2H5OH
（H2O）		 CH3CH2OH
（CH3COOH）		 C6H5Br
（Br2）		 C6H6
（C6H5OH）
選用試劑（1）
 
 
 
 
 
 
 
 
 
分離方法（2）
 
 
 
 
 
 
 
 
 
（3）以上采用的操作中，方法B使用的主要玻璃儀器是
 
．

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