盛滿NO2的試管倒置于水槽中,反應(yīng)完畢后,液面上升的高度是試管的( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
2
3
D、
5
6
考點(diǎn):氮的氧化物的性質(zhì)及其對(duì)環(huán)境的影響
專題:元素及其化合物
分析:依據(jù)二氧化氮和水反應(yīng)生成一氧化氮和一氧化氮的定量關(guān)系分析計(jì)算.
解答: 解:盛滿NO2的試管倒置于水槽中,反應(yīng)完畢后,3NO2+H2O=2HNO3+NO,液面上升的高度是試管的
2
3
,
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)方程式定量關(guān)系的分析計(jì)算,注意反應(yīng)前后氣體體積變化的特征,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列排列順序正確的是(  )
①固體的熱穩(wěn)定性:CaCO3>Na2CO3>NaHCO3;
②還原性:SO32->I->Br-;
③微粒半徑:K+>Na+>O2-
④結(jié)合H+的能力:OH->AlO2->HCO3-;
⑤氫化物的沸點(diǎn):H2O>NH3>HF.
A、①③B、②④C、①②D、③⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A、溴水中有下列平衡Br2+H2O?HBr+HBrO,當(dāng)加入硝酸銀溶液后,溶液顏色變淺
B、已知,N2(g)+3 H2(g)?2NH3(g)△H<0,為提高氨的產(chǎn)率,理論上應(yīng)采取降低溫度的措施
C、反應(yīng)CO(g)+NO2(g)?CO2(g)+NO(g)△H<0,達(dá)平衡后,升高溫度體系顏色變深
D、對(duì)于2HI(g)?H2(g)+I2(g),達(dá)平衡后,縮小容器體積可使體系顏色變深

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、通常狀況下,N2和H2、O2都能反應(yīng)
B、在實(shí)驗(yàn)室收集NO氣體可用排氣法
C、一定條件下,白磷轉(zhuǎn)變成紅磷是物理變化
D、NO2是造成光化學(xué)煙霧污染的主要因素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知1g氫氣完全燃燒生成水蒸氣時(shí)放出熱量121kJ,且氫氣中1mol H-H 鍵完全斷裂時(shí)吸收熱量436kJ,水蒸氣中1mol H-O 鍵形成時(shí)放出熱量463kJ,則氧氣中1mol O=O 鍵斷裂時(shí)吸收熱量為( 。
A、188kJ
B、248 kJ
C、124kJ
D、496kJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管內(nèi)裝有12mL NO,然后間歇而緩慢地通入8mL O2.下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)最終狀態(tài)的描述正確的是(  )
A、試管內(nèi)氣體呈棕紅色
B、試管內(nèi)氣體為無色的NO
C、試管內(nèi)氣體為無色的O2
D、試管內(nèi)液面高度上升到試管底部

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、等體積等物質(zhì)的量濃度的NaHCO3和Ba(OH)2兩溶液混合:2HCO3-+Ba2++2OH-=BaCO3↓+H2O+CO32-
B、Na2S溶液吸收足量SO2:S2-+2SO2+2 H2O=2HSO3-+H2S↑
C、硫酸氫鎂溶液中加入足量氫氧化鈉:Mg2++2OHˉ=Mg(OH)2
D、用銅為電極電解稀硫酸溶液:Cu+2H+
 通電 
.
 
Cu2++H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中不正確的是(  )
A、按系統(tǒng)命名法:CH3CH2C(CH32CH(C2H5)CH3的正確名稱是3,3,4-三甲基己烷
B、所有的糖、油脂、蛋白質(zhì)都能水解,但水解產(chǎn)物不同
C、1mol的最多能與含5mol NaOH的水溶液完全反應(yīng)
D、若完全燃燒,1mol雄酮(  )比雌酮()多消耗3mol O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

上世紀(jì)80年代后期,人們發(fā)現(xiàn)NO在人體內(nèi)起著多方面重要的生理作用.下列關(guān)于NO的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、NO是汽車尾氣的有害成分之一
B、NO是具有刺激性氣味的紅棕色氣體
C、NO極少量時(shí)在人體的血管系統(tǒng)內(nèi)會(huì)促進(jìn)血管擴(kuò)張,防止血管栓塞
D、NO能夠與人體血紅蛋白結(jié)合,吸入較多會(huì)造成人體缺氧中毒

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