在一固定容積的密閉容器中進行著如下反應(yīng):CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)  其平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下:
t℃ 700 800 850 1000 1200
K 2.6 1.7 1.0 0.9 0.6
(1)請寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)K的表達式為:
 

(2)該反應(yīng)的正反應(yīng)為
 
反應(yīng)(“吸熱”或“放熱”).
(3)能判斷該反應(yīng)在800℃是否已經(jīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是:
 
(雙選).
A.容器中壓強不再變化                B.混合氣體中CO濃度不再變化
C.混合氣體的密度不再變化            D.c(CO2)=c(CO)=c(H2)=c(H2O)
(4)在700℃通過壓縮體積增大氣體壓強,則該反應(yīng)中H2(g)的轉(zhuǎn)化率
 
(“增大”、“減小”或“不變”);工業(yè)生產(chǎn)中,通過此方法使容器內(nèi)氣體壓強增大以加快反應(yīng),卻意外發(fā)現(xiàn)H2(g)的轉(zhuǎn)化率也顯著提高,請你從平衡原理解釋其原因
 
考點:化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,化學(xué)平衡常數(shù)的含義,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)化學(xué)平衡常數(shù)指一定溫度下,可能反應(yīng)到達平衡是各生成物濃度冪之積與各反應(yīng)物濃度冪之積的比值,據(jù)此書寫;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,溫度越高平衡常數(shù)越大,說明升高溫度平衡向正反應(yīng)移動,據(jù)此判斷△H;(3)當反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,據(jù)此解答;
(4)根據(jù)化學(xué)平衡移動原理進行判斷.
解答: (1)化學(xué)平衡常數(shù)指一定溫度下,可能反應(yīng)到達平衡是各生成物濃度冪之積與各反應(yīng)物濃度冪之積的比值,CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)的平衡常數(shù)K=
c(CO)?c(H2O)
c(CO2)?c(H2)
,
故答案為:K=
c(CO)?c(H2O)
c(CO2)?c(H2)
;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,溫度越高平衡常數(shù)越小,說明升高溫度平衡向逆反應(yīng)移動,升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)移動,故正反應(yīng)為放熱反應(yīng),
故答案為:放熱;
(3)A.反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,溫度一定,容器中壓強始終不變,故壓強不變,不能說明到達平衡狀態(tài),故A錯誤;
B.反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,各物質(zhì)的濃度不變,混合氣體中c(CO)不變,說明到達平衡狀態(tài),故B正確;
C.密度=
總質(zhì)量
體積
,總質(zhì)量不變,體積一定,故混合氣體的密度不再變化,不能說明到達平衡狀態(tài),故C錯誤;
D.平衡時各物質(zhì)的濃度與起始濃度和轉(zhuǎn)化率有關(guān),c(CO2)=c(CO)=c(H2)=c(H2O)不能說明到達平衡,故D錯誤,
故答案為:B;
(4)反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,故增大壓強,平衡不移動,故該反應(yīng)中H2(g)的轉(zhuǎn)化率不變;壓強增大使水蒸氣液化,降低了水蒸氣的濃度,平衡向右移動,
故答案為:壓強增大使水蒸氣液化,降低了水蒸氣的濃度,平衡向右移動.
點評:本題考查化學(xué)平衡常數(shù)、平衡移動、平衡狀態(tài)的判斷等,題目綜合性較大,難度中等.注意平衡狀態(tài)的判斷,選擇的物理量,隨著反應(yīng)的進行發(fā)生變化,當該物理量由變化到定值時,說明可逆反應(yīng)到達平衡狀態(tài).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

四種短周期元素在周期表中的相對位置如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A、X和Y元素的原子最外層電子數(shù)之和等于Z元素的原子最外層電子數(shù)的2倍
B、Y元素的非金屬性強于W元素的,其最高價氧化物水化物的酸性也強于W的
C、X最簡單氫化物溶于水呈堿性,Z最簡單氫化物溶于水呈酸性
D、W元素形成的單質(zhì)可以從Z元素氫化物的水溶液中置換出Z單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E五種短周期元素,它們的質(zhì)子數(shù)依次增多.
①A的核電荷數(shù)大于2,可形成氫化物H2A,該氫化物在常溫下是液體;
②B+與A2-核外電子數(shù)相等;
③A和C兩元素可形成C2A3化合物,該化合物既能溶于強酸,又能溶于強堿;
④D與A同主族;
⑤E與B可形成化合物BE;
試回答:
(1)A、B、C、D、E依次各是什么元素(填元素名稱):
 
 
、
 
、
 
、
 

(2)比較B、C、E三種元素形成的簡單離子其離子半徑的大小:
 

(3)寫出D的氫化物的電子式
 
,含
 
鍵(填極性或非極性),屬
 
分子(填極性或非極性).
(4)寫出B與水反應(yīng)的離子方程式:
 

(5)寫出C的最高價氧化物的水化物與B的最高價氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)分子式為C4H10O的醇共有
 
種,其中進行催化氧化生成醛的醇共有
 
種,其結(jié)構(gòu)簡式分別的是
 
,不能催化氧化的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(2)某有機物的結(jié)構(gòu)簡式如圖,試寫出其名稱
 

(3)某高分子片段為:-----CH2--CH(CH3)--CH2--CH=C(CH3)--CH2--CH2--CH(CN)----,則其單體的結(jié)構(gòu)簡式分別:
 
,
 
,
 

(4)某高分子片段為:---O--CH2--CH2--O--CO--CO-O--CH(CH3)--CO--NH--CH(CH3)--CO---
則其單體的結(jié)構(gòu)簡式分別是:
 
,
 
,
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面是18×7的格子,按要求作答.

(1)用封閉的實線繪出元素周期表的輪廓.注意:不得使用鉛筆作圖.
(2)“大爆炸理論”指出:200億年以前,宇宙中所有物質(zhì)都包含在一個密度無限大,溫度無限高的原始核中,由于某種原因它發(fā)生了爆炸,首先產(chǎn)生了中子、質(zhì)子和電子,隨后就產(chǎn)生了元素.你由此可知最先產(chǎn)生的元素是
 
(填寫元素名稱),其中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多1的核素的原子符號是
 
;
(3)C、D、E、F的簡單離子半徑由小到大順序是
 
(填寫離子符號);
(4)請用電子式表示出E和H形成的化合物形成過程:
 

(5)用實線繪出金屬與非金屬的分界線.注意:不得使用鉛筆作圖.
(6)用來組成酸、堿、鹽三類物質(zhì)至少需要的元素有
 
(填寫表中字母).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.設(shè)反應(yīng)①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)的平衡常數(shù)為K1.反應(yīng)②Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g)的平衡常數(shù)為K2,在不同溫度下,K1、K2的值如下:
T(K) K1 K2
973 1.47 2.36
1173 2.15 1.67
(1)現(xiàn)有反應(yīng)③CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),這是一個
 
(填“吸”或“放”)熱反應(yīng),要使平衡③向右移動,可采取的措施有
 
(填序號).
A.縮小反應(yīng)容器容積  B.擴大反應(yīng)容器容積    C.降低溫度
D.升高溫度     E.使用合適的催化劑    F.設(shè)法減少CO的量
(2)若反應(yīng)Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)在溫度T1下進行;Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g)在溫度T2下進行,已知T1>T2,且c(CO2)>c(H2O)(其他條件均相同),則兩者的反應(yīng)速率
 
 (填序號).
A.前者大    B.后者大    C.一樣大  D.無法判斷
Ⅱ.(1)水的電離平衡曲線如圖所示,若A點表示25℃時水的電離達平衡時的離子濃度,B點表示100℃時水的電離達平衡時的離子濃度.則100℃時1mol?L-1的NaOH溶液中,由水電離出的c(H+)=
 
mol?L-1,KW(25℃)
 
KW(100℃)(填“>”、“<”或“=”).25℃時,向水的電離平衡體系中加入少量NH4HCO3固體,對水的電離平衡的影響是
 
(填“促進”、“抑制”或“不影響”).

(2)電離平衡常數(shù)是衡量弱電解質(zhì)電離程度強弱的量.已知如表數(shù)據(jù).
化學(xué)式 電離平衡常數(shù)(25℃)
HCN K=4.9×10-10
CH3COOH K=1.8×10-5
H2CO3 K1=4.3×10-7、K2=5.6×10-11
①25℃時,有等濃度的NaCN溶液、Na2CO3溶液、CH3COONa溶液,三種溶液的pH由大到小的順序為
 

②25℃時,相同濃度、相同體積的CH3COOH溶液和NaOH溶液混合,則混合溶液中c(Na+
 
c(CH3COO-)(填“>”、“<”或“=”)
③向NaCN溶液中通入少量CO2,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室要用98%(密度為1.84g.cm-3)的硫酸配制3.68mol/L的硫酸溶液480mL.
(1)需準確量取98%的硫酸
 
mL.
(2)要配制3.68mol/L的硫酸溶液480mL,必須用到的儀器是燒杯、玻璃棒、量筒
 

(3)若配制3.68mol/L的硫酸溶液的其它操作均正確,但出現(xiàn)下列錯誤操作,將使所配制的硫酸溶液濃度偏低的是
 

A.將稀釋的硫酸溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶后,未洗滌燒杯和玻璃棒
B.將燒杯內(nèi)的稀硫酸向容量瓶內(nèi)轉(zhuǎn)移時,因操作不當使部分稀硫酸濺出瓶外
C.用膠頭滴管向容量瓶中加水時凹液面高于容量瓶刻度,此時立即用滴管將瓶內(nèi)液體吸出,使溶液凹液面與刻度相切
D.用膠頭滴管向容量瓶中加水時,仰視觀察溶液凹液面與容量瓶刻度相切
(4)若配制時,因加水不慎超過了容量瓶刻度線,此時實驗應(yīng)如何繼續(xù)進行?
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

葡萄糖和果糖
 
(填“是”或“不是”下同)同分異構(gòu)體;蔗糖和麥芽糖
 
同分異構(gòu)體;淀粉和纖維素
 
 同分異構(gòu)體.
 
 
 
屬于天然有機高分子化合物.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D是1~18號元素中的四種,0.5molA元素的離子得到6.02×1023個電子被還原為中性原子,0.4g A的氧化物恰好與100mL0.2mol/L的鹽酸完全反應(yīng),A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等.B是地殼中含量最多的金屬元素.C得到一個電子后與氬的電子層結(jié)構(gòu)相同,其最高價氧化物的水化物為自然界最強的酸.D元素是構(gòu)成有機物的主要元素,其最外層電子數(shù)是最內(nèi)層電子數(shù)的2倍.
(1)元素D 在周期表中的位置是
 

(2)元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(3)A的單質(zhì)可在D的最高價氧化物中燃燒得到一種白色固體和一種黑色固體,試寫出其化學(xué)方程式
 

(4)C的單質(zhì)可用于生產(chǎn)漂白粉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)向10mL濃度為1mol/L的B、C兩元素形成的化合物的水溶液里逐滴滴入35mL濃度為1mol/L的苛性鈉溶液,現(xiàn)象是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案