某學生為了探究鋅與鹽酸反應過程中的速率變化,他在100mL稀鹽酸中加入足量的鋅粉,用排水集氣法收集反應放出的氫氣,實驗記錄如表(累計值):
時間(min) 1 2 3 4 5
氫氣體積(ml) 50 120 232 290 310
(1)哪一時間段(指0~1、1~2、2~3、3~4、4~5min)反應速率最大
 
,原因是
 

(2)哪一段時段的反應速率最小
 
,原因是
 

(3)求2~3分鐘時間段以鹽酸的濃度變化來表示的該反應速率
 

(4)如果反應太激烈,為了減緩反應速率而又不減少產(chǎn)生氫氣的量,他在鹽酸中分別加入等體積的下列溶液:你認為可行的是
 
(填編號).
A.蒸餾水       B.NaCl溶液      C.Na2CO3溶液       D.CuSO4溶液.
考點:反應速率的定量表示方法,化學反應速率的影響因素
專題:化學反應速率專題
分析:(1)和(2)在0~1、1~2、2~3、3~4、4~5min時間段中,產(chǎn)生氣體的體積分別為50mL、70mL、112mL、68mL、20mL,生成氣體體積越大的時間段,反應速率越大,結(jié)合溫度、濃度對反應速率的影響分析;
(3)計算出氫氣的體積,根據(jù)2HCl~H2,計算消耗鹽酸的物質(zhì)的量,計算濃度的變化,根據(jù)v=
△c
△t
計算反應速率;
(4)為了減緩反應速率但不減少產(chǎn)生氫氣的量,可降低H+濃度,但不能影響H+的物質(zhì)的量;
解答: 解:(1)在0~1、1~2、2~3、3~4、4~5min時間段中,產(chǎn)生氣體的體積分別為50mL、70mL、112mL、68mL、20mL,由此可知反應速率最大的時間段為2~3 min;
故答案為:2~3 min;因反應為放熱反應,溫度升高,反應速率增大;
(2)反應速率最小的時間段是4~5min時間段,此時溫度雖然較高,但H+濃度小,
故答案為:4~5 min;此時H+濃度;
(3)在2~3min時間段內(nèi),n(H2)=
0.112L
22.4L/mol
=0.005mol,根據(jù)2HCl~H2,計算消耗鹽酸的物質(zhì)的量為0.01mol,則υ(HCl)=
0.01mol
0.1L
1min
=0.1 mol/(L?min),
故答案為:υ(HCl)=0.1 mol/(L?min);
(4)A.加入蒸餾水,H+濃度減小,反應速率減小且不減少產(chǎn)生氫氣的量,故A正確;  
B.加入NaCl溶液,H+濃度減小,反應速率減小且不減少產(chǎn)生氫氣的量,故B正確;  
C.加入Na2CO3溶液,生成CO2氣體,影響生成氫氣的量,故C錯誤;  
D.加入CuSO4溶液,Zn置換出Cu反應速度增大,但影響生成氫氣的量,故D錯誤;
故答案為:AB.
點評:本題考查反應速率的探究,難度中等.要注意根據(jù)把握影響反應速率的因素,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

二甲醚(CH3OCH3)和甲醇(CH3OH)都是高效清潔能源.工業(yè)上利用煤的氣化產(chǎn)物(水煤氣)合成甲醇和二甲醚.回答下列問題:
(1)制備二甲醚最后一步反應由Al2O3催化甲醇脫水合成,反應方程式為
 

(2)已知:CO(g)+2H2(g)═CH3OH (g)△H=-90.1kJ?mol-1
CO(g)的燃燒熱是282.8kJ?mol-1;H2的燃燒熱是285.8kJ?mol-1
寫出表示CH3OH (g) 燃燒熱的熱化學反應方程式
 

(3)二甲醚直接燃料電池比甲醇直接燃料電池更高效,等質(zhì)量的二甲醚和甲醇完全放電轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量之比是
 
.用二甲醚直接燃料電池電解足量飽和食鹽水,當消耗9.2g二甲醚時理論上陰極產(chǎn)生的氣體的體積為
 
L.(標況下)
(4)在合成中伴有水煤氣交換反應:CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g),等物質(zhì)的量的CO(g)和H2O(g)加入密閉容器中反應,平衡時測得結(jié)果如下表.
溫度 260℃      280℃ 295℃    310℃
CO轉(zhuǎn)化率 89%      80%  75%     60%
①請解釋CO轉(zhuǎn)化率隨溫度變化的關(guān)系
 

②列式計算280℃時平衡常數(shù)
 

③若平衡體系中,測得H2的壓強占總壓的30%,要使體系中CO轉(zhuǎn)化率達到70%,應該使溫度
 
(填“升高”、“降低”、“不變”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

人體胃液中含有胃酸(0.2%~0.4%的鹽酸),起殺菌、幫助消化等作用,但胃酸的量不能過多或過少,必須控制在一定范圍內(nèi).當胃酸過多時就會出現(xiàn)“咯酸水”、“燒心”、“胃部隱隱作痛”等癥狀,嚴重時會降低食欲,引起消化不良等.當胃酸過多時,醫(yī)生通常用“小蘇打片”、“胃舒平”給病人治療(小蘇打片的成分是碳酸氫鈉,胃舒平中則含有氫氧化鋁).
(1)寫出用“小蘇打片”治療胃酸過多時反應的離子方程式為:
 

(2)有人用土法治療胃酸過多病,方法是:將雞蛋皮洗凈、烤焦、磨細服用.據(jù)說這種療法效果還不錯.請用學過的知識分析其中的化學道理.
 

(3)如果病人同時患有胃潰瘍,此時最好服用胃舒平,反應的離子方程式為:
 

(4)氫氧化鈉也能中和胃酸,可以服用少量氫氧化鈉來治療胃酸過多病嗎?
 

(5)寫出NaOH溶液與“小蘇打”溶液反應的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

溫室氣體二氧化碳減排的一種方法是:從燃煤電廠或天然氣電廠排放氣中回收CO2,再與CH4熱解爐產(chǎn)生的H2反應生成CH3OH.
CO2(g)+3H2(g)
一定條件
CH3OH(g)+H2O(g)
(1)500℃時,在體積為1L的容積固定的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖1所示.

①從反應開始到平衡,氫氣的平均反應速率v(H2)=
 
mol?L-1?min-1
②該反應的平衡常數(shù)K=
 
(保留一位小數(shù)),平衡時H2的轉(zhuǎn)化率為
 

③已知溫度升高,K值減。铝写胧┲心苁
n(CH3OH)
n(CO2)
增大的是
 

A.升高溫度          B.充入He(g),使體系壓強增大
C.將H2O(g)從體系中分離  D.再充入1mol CO2和3mol H2
(2)CH3OH作為內(nèi)燃機燃料或通過燃料電池驅(qū)動車輛.可減少CO2排放多達45%.
①已知:
CH3OH(g)+H2O(g)═CO2(g)+3H2(g)△H1=+49.0kJ?mol-1
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6kJ?mol-1
則反應CH3OH(g)+
1
2
O2(g)═CO2(g)+2H2(g)的△H=
 
kJ?mol-1
②甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2,已知H+移向通入O2的電極,甲醇進入
 
極(填“正”或“負”),正極發(fā)生的電極反應為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知某溶液中只存在OH-、H+、CH3COO-、Na+四種離子,某同學推測其離子濃度大小順序有如下四種關(guān)系:
①c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)    ②c(CH3COO-)=c(Na+)>c(H+)=c(OH-
③c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-)    ④c(CH3COO-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+
(1)若溶液中只溶解了一種溶質(zhì),則該溶質(zhì)是
 
,上述四種離子濃度的大小順序為:
 
(填編號).
(2)若上述關(guān)系中③是正確的,則溶液中的溶質(zhì)為
 

(3)若該溶液是由體積相等的氫氧化鈉溶液和醋酸溶液混合而成,且恰好呈中性,則溶液中四種離子的大小順序為:
 
(填編號).則混合前兩溶液的物質(zhì)的量濃度大小關(guān)系為c(NaOH)
 
c(CH3COOH)(填“大于”“小于”或“等于”,下同),混合前酸中c(H+)和堿中c(OH-)的關(guān)系是c(H+
 
 c(OH-).
(4)將等物質(zhì)的量濃度的CH3COOH溶液和CH3COONa溶液等體積混合后,溶液呈酸性,請將混合后的溶液中各種微粒濃度大小進行排序(H2O除外)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

硅及其化合物是非金屬材料的主力軍.
(1)畫出硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(2)氮化硅是一種高溫陶瓷材料,它的硬度大、熔點高、化學性質(zhì)穩(wěn)定,寫出氮化硅的化學式
 
,推測氮化硅中含有
 
(填“共價鍵”或“離子鍵”);
(3)漢代器物上的顏料“漢紫”至今尚沒有發(fā)現(xiàn)其自然存在的記載.20世紀80年代科學家進行超導材料研究時,偶然發(fā)現(xiàn)其成分為紫色的硅酸銅鋇(化學式:BaCuSi2Ox,Cu為+2價),請將其改寫為氧化物形式
 
;
(4)已知在一定條件下存在反應:SiO2+3C
 高溫 
.
 
SiC+2CO↑,此反應中氧化劑與還原劑的質(zhì)量比是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列措施中,不能加快化學反應速率的是(  )
A、將食物儲存在冰箱里
B、往H2O2溶液中加入幾滴FeCl3溶液
C、用粉末狀碳酸鈣代替塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應
D、用稀H2SO4溶液與鋅粒反應時加入幾滴CuSO4溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

弱電解質(zhì)區(qū)別于強電解質(zhì)的理論根據(jù)是( 。
A、溶液的導電性差
B、在溶液中離子與離子間存在電離平衡
C、溶解度小
D、在溶液中存在分子和離子之間的電離平衡

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科目:高中化學 來源: 題型:

滴有酚酞和氯化鈉試液的濕潤濾紙分別做甲乙兩個實驗,能發(fā)現(xiàn)附近變成紅色的電極是( 。
A、a、cB、b、d
C、a、dD、b、c

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