A. | 兩燒杯中均無氣泡產(chǎn)生 | B. | 左邊燒杯中的溶液質(zhì)量增加了 | ||
C. | 在浸沒過程中,杠桿始終保持平衡 | D. | 右邊銅球質(zhì)量不變 |
分析 左邊燒杯發(fā)生2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,右側(cè)燒杯發(fā)生Cu+Fe2(SO4)3=2FeSO4+CuSO4,以此來解答.
解答 解:A.右側(cè)燒杯不生成氣體,故A錯誤;
B.左邊燒杯發(fā)生2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,參加反應(yīng)的Al為54g時,生成氫氣6g,溶液質(zhì)量增加48g,故B正確;
C.設(shè)金屬質(zhì)量均為54g時,左側(cè)質(zhì)量增加48g,右側(cè)質(zhì)量增加54g,杠桿不平衡,故C錯誤;
D.右側(cè)燒杯發(fā)生Cu+Fe2(SO4)3=2FeSO4+CuSO4,Cu的質(zhì)量減小,故D錯誤;
故選B.
點(diǎn)評 本題考查氧化還原反應(yīng)的計(jì)算,為高頻考點(diǎn),把握發(fā)生的氧化還原反應(yīng)及質(zhì)量關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查,注意固體或溶液的質(zhì)量變化,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定溫度下,下列敘述不是可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g)達(dá)到平衡狀態(tài)標(biāo)志的是
①C的生成速率與C的分解速率相等;
②單位時間生成amol A,同時生成3amolB;
③A、B、C的濃度不再變化;
④混合氣體平均摩爾質(zhì)量不再變化
⑤混合氣體的總壓強(qiáng)不再變化;
⑥混合氣體的物質(zhì)的量不再變化;
⑦單位時間內(nèi)消耗amol A,同時生成3amol B ⑧A、B、C的分子數(shù)比為1:3:2
A.③⑧ B.①⑥ C.②④ D.②⑧
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)變化中,遵循能量守恒,所謂吸熱反應(yīng)可看作把環(huán)境中的能量儲存到了物質(zhì)中 | |
B. | 化學(xué)變化中,各種原子的數(shù)目是恒定的,所謂資源匱乏只是元素的分布發(fā)生了變化 | |
C. | 氧化還原反應(yīng)都是放熱反應(yīng) | |
D. | 強(qiáng)酸和強(qiáng)堿的中和反應(yīng)的活化能接近于零,所以反應(yīng)速率很高 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.024mol | B. | 0.006mol | C. | 0.075mol | D. | 0.3mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2:3 | B. | 4:3:18 | C. | 6:2:3 | D. | 3:2:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖表示某可逆反應(yīng)物質(zhì)的濃度隨時間的變化,且在t時刻達(dá)到平衡狀態(tài) | |
B. | 圖表示向CH3COOH溶液中通入NH3至過量的過程中溶液導(dǎo)電性的變化 | |
C. | 圖表明合成氨反應(yīng)時放熱反應(yīng),b表示在反應(yīng)體系中加入了催化劑 | |
D. | 圖表示向CH3COOH溶液中逐漸加入CH3COONa固體后,溶液pH的變化 |
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