上圖為元素周期表截取的短周期的一部分,即 。 四種元素均為非稀有氣體元素。下列關(guān)于這四種元素及其化合物的說法中正確的是( )
A.原子半徑:W>Z>Y>X
B.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Z>W>X>Y
C.W的最高正化合價與負(fù)化合價的絕對值可能相等
D.Z的最高價氧化物的水化物可能為強(qiáng)堿
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于鈉元素的幾種表達(dá)式錯誤的是 ( )
A.Na+的電子排布圖:
B.Na+的結(jié)構(gòu)示意圖:
C.Na的電子排布式:1s22s22p63s1
D.Na的簡化電子排布式:[Na]3s1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于電離平衡常數(shù)(K)的說法正確的是
A.不同濃度的同一弱電解質(zhì),其電離平衡常數(shù)(K)不同
B.電離平衡常數(shù)(K)越小,表示弱電解質(zhì)電離能力越弱
C.多元弱酸各步電離平衡常數(shù)相互關(guān)系為:K1<K2<K3
D.CH3COOH溶液中加入少量CH3COONa溶液,電離常數(shù)減小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述或操作正確的是 ( )
A.濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,稀硫酸無氧化性
B.濃硫酸滴到藍(lán)礬上,藍(lán)礬變成白色粉末,體現(xiàn)了濃硫酸的脫水性
C.稀釋濃硫酸時應(yīng)將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢地注入盛有水的燒杯中,并不斷攪拌
D.濃硫酸與銅的反應(yīng)中,濃硫酸僅表現(xiàn)強(qiáng)氧化性
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
元素在周期表中的位置,反映了元素的原子結(jié)構(gòu)和元素的性質(zhì),下列說法正確的是( )
A.同一元素不可能既表現(xiàn)金屬性,又表現(xiàn)非金屬性
B.第三周期元素的最高正化合價等于它所處的主族序數(shù)
C.短周期元素形成離子后,最外層電子都達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.同一主族的元素的原子,最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)完全相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某元素的一種同位素X原子的質(zhì)量數(shù)為A,含N個中子,它與1H原子組成HmX分子,在ag HmX分子中含質(zhì)子的物質(zhì)的量是( )
A.(A+N+m)mol B.
(A-N)mol
C. ( A-N)mol D.
(A-N+m)mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X、Y、Z、T為短周期的四種元素,其最高正價依次為+1、+4、+5、+7,核電荷數(shù)Y<Z<X<T,則
(1)元素符號X Y Z T ;
(2)寫出X的最高價氧化物對應(yīng)水化物與Z的最高價氧化物對應(yīng)水化物反應(yīng)的離子方程式 ;
(3)按堿性減弱酸性增強(qiáng)的順序,寫出各元素最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式為
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組在做Na2O2與水反應(yīng)實驗時,發(fā)現(xiàn)向Na2O2與水反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞試液,溶液呈現(xiàn)紅色,但紅色很快褪去,甲、乙、丙三位同學(xué)對此現(xiàn)象分別做了如下推測:
甲:因為反應(yīng)后試管很熱,所以可能是溶液溫度較高使紅色褪去。
乙:因為所加水的量較少,紅色褪去可能是生成的NaOH溶液濃度較大。
丙:Na2O2具有強(qiáng)氧化性,生成物中O2、H2O2(可能產(chǎn)物)等也具有強(qiáng)氧化性,可能是氧化漂白了紅色物質(zhì)。
(1)驗證甲同學(xué)的推測是否正確的方法是__________________________,驗證乙同學(xué)的推測是否正確的方法是_______________________________________
______;當(dāng)出現(xiàn)__________
________________現(xiàn)象時,即可說明丙同學(xué)的推測正確。
(2)有同學(xué)提出用定量的方法探究丙同學(xué)的推測中是否含有H2O2,其實驗方法為:稱取2.6 g Na2O2固體,使之與足量的水反應(yīng),測量產(chǎn)生O2的體積,與理論值比較,即可得出結(jié)論。
①測量氣體體積時,必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時進(jìn)行,應(yīng)選用如圖裝置中的______________________________________________________,
理由是__________________________________________________________。
②若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測量氣體的體積,應(yīng)選用的量筒的大小規(guī)格為________(填“100 mL”、“200 mL”、“500 mL”或“1000 mL”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如下:
已知實驗室可用飽和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液與飽和氯化銨溶液經(jīng)加熱后反應(yīng)制取氮?dú)猓?/p>
(1)從下圖中選擇制取氣體的合適裝置
氮?dú)鈅___________、氫氣______________.
(2)氮?dú)夂蜌錃馔ㄟ^甲裝置,甲裝置的作用除了將氣體混合外,還有__________、____________.
(3)氨合成器出來經(jīng)冷卻的氣體連續(xù)通入乙裝置的水中吸收氨,______(填“會”或“不會”)發(fā)生倒吸,原因是__________________________________________________________________________。
(4)用乙裝置吸收一段時間氨后,再通入空氣,同時將經(jīng)加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶內(nèi),能使鉑絲保持紅熱的原因是____________________,錐形瓶中還可觀察到的現(xiàn)象是______________。
(5)寫出乙裝置中氨氧化的化學(xué)方程式:___________________________________________。
(6)反應(yīng)結(jié)束后錐形瓶內(nèi)的溶液中含有H+、OH-、__________、__________.
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