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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
pb(OAc)4 |
H2/催化劑 |
加熱加壓 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、5.6 g |
B、7 g |
C、2.8 g |
D、8.4 g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、1.8×10-7mol/L |
B、1.8×10-8 mol/L |
C、1.8×10-9mol/L |
D、1.8×10-10mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、蒸發(fā)皿可用來研磨塊狀固體物質(zhì) |
B、錐形瓶作為反應(yīng)容器時一定不能加熱 |
C、分液漏斗不宜盛裝堿性溶液 |
D、可用濕潤的藍色石蕊試紙檢測氨氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)、棉花、核酸、PVC、淀粉都是由高分子組成的物質(zhì) |
B、合理開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺 |
C、紅外光譜儀、核磁共振、質(zhì)譜儀、分光光度計都可用于有機化合物官能團結(jié)構(gòu)的分析 |
D、造成大氣污染的SO2、CO和NO,主要來源于化石燃料的燃燒和汽車尾氣的排放 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | Cu(OH)2 | Fe (OH)2 | Fe (OH)3 |
開始沉淀pH | 4.2 | 5.8 | 1.2 |
完全沉淀pH | 6.7 | 8.3 | 3.2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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編號 | 常溫下反應(yīng) | 化學(xué)平衡常數(shù) |
反應(yīng)甲 | Au+6HNO3?Au(NO3)3+3NO2↑+3H2O | <10-5 |
反應(yīng)乙 | Au3++4Cl-?[AuCl4]- | >105 |
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